本書是職業(yè)院校職業(yè)素養(yǎng)系列教材。本書主要內(nèi)容涉及學生應(yīng)當熟悉掌握地安全基本常識和危機應(yīng)對措施，包括學生身心、財產(chǎn)安全危機應(yīng)對，校園突發(fā)事件危機應(yīng)對，自然災(zāi)害危機應(yīng)對，出行安全危機應(yīng)對，就業(yè)安全危機應(yīng)對和網(wǎng)絡(luò)安全危機應(yīng)對。本書從“危機預(yù)防”和“危機應(yīng)對”兩方面闡述，并輔以“案例分析”“教師指點”“伙伴互助”“模擬演練”“

每個人都會有遇到意外的時候：：在操場上摔了一跤，在廚房不小心被燙傷，在體育館流鼻血了……只要你知道應(yīng)該怎么做，這些就一點都不可怕。幸運的是，我們有小熊布萊。這套書中，他向大家介紹了：在交通事故中，如何照顧好自己；如何正確應(yīng)對食物中毒；如何處理流鼻血；萬一燒傷了這么辦；摔傷了該怎么處理……這是一套充滿快樂和富有教育意義的

本稿是出版社組織社會反響較好、對老年人比較有幫助的10種書。本書是其中1本，從老年人安全角度，全面寫了老年人的家庭、飲食、用藥、出游、起居、財產(chǎn)、手機使用等七方面的安全，特別符合市場要求，綜合評價較好。

“泰坦尼克號”為何沉沒，“興登堡號”為何墜毀，塔科馬海峽橋又為何會坍塌，在這本書里，你將看到歷史上真實發(fā)生的、用人類鮮血和淚水書寫的20個工程學災(zāi)難。我們將帶你回到過去，近距離觀察災(zāi)難是如何發(fā)生的，思考如何避免同樣的事情再次降臨。每一章的后半部分，都有一到兩個實驗來幫助闡明在災(zāi)難中起著主因的科學原理。氣壓、熱應(yīng)力、質(zhì)心

《區(qū)域特種設(shè)備安全風險要素及預(yù)警》旨在針對我國特種設(shè)備安全及安全監(jiān)管中存在的問題，從監(jiān)管的視角出發(fā)，結(jié)合相關(guān)基礎(chǔ)理論，探索區(qū)域特種設(shè)備安全風險要素及作用機理，構(gòu)建區(qū)域特種設(shè)備安全風險要素及機理模型，分析區(qū)域特種設(shè)備安全風險結(jié)構(gòu)關(guān)系，設(shè)計區(qū)域特種設(shè)備安全風險預(yù)警模型。以我國31個省級行政區(qū)（除中國臺灣、中國香港和中國澳門

為什么總覺得在被他人責備？為什么擔心他人對自己不滿？為什么害怕被人發(fā)現(xiàn)真實的自己？為什么明明渴望被呵護、被擁抱，卻倔強地裝作毫不在乎？哈佛導(dǎo)師加藤諦三說，那是因為你內(nèi)心還有幼稚性渴望表達呀！成熟與年齡無關(guān)，外表穩(wěn)重、得體的成年人也許內(nèi)心一直深藏著撒嬌欲，因此拼命努力，期待被肯定，一不小心就陷入共生的依賴關(guān)系，還總為無關(guān)

這是一套兒童安全教育讀本，全套共3冊。 《別想把我騙走》：教會孩子了解和運用必要的安全守則，遠離拐賣和綁架。 《我不怕暴力傷害》：以實戰(zhàn)演練的形式幫助孩子牢記逃生秘訣“ALICE”法則，在暴力傷害出現(xiàn)的時候保護自己。 《愛的故事》：教會孩子珍惜自己獨一無二的身體和心靈，識別并且

本書系統(tǒng)闡述了企業(yè)安全生產(chǎn)責任制的建立、安全生產(chǎn)風險預(yù)防與控制、應(yīng)急管理、事故事件、安全生產(chǎn)績效管理以及環(huán)境保護和公共衛(wèi)生防護等知識，運用安全系統(tǒng)工程的理論和方法、分析安全風險，研究相關(guān)法律法規(guī)、標準規(guī)范和企業(yè)規(guī)章，結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)特點和安全管理工作實際，指導(dǎo)企業(yè)建立、健全本單位安全生產(chǎn)責任制，吸收集團公司各項工作要求

本書著重論述燃燒的學說和理論，研究著火和爆炸的機理，發(fā)生火災(zāi)和爆炸事故的原因，防火與防爆技術(shù)的基本理論和基本技術(shù)措施，安全防護裝置和滅火器材的工作原理，以及工廠企業(yè)防火與防爆重點場所的安全措施等。書中較系統(tǒng)地研究了采取防火與防爆技術(shù)措施和制定防火與防爆條例的理論依據(jù)。 本書可作為高等院校安全工程專業(yè)教材，化工、石油等

安全風險是現(xiàn)代社會重要的風險類型之一�！栋踩�風險管控—宏觀安全風險預(yù)控與治理》針對公共安全、工業(yè)安全、城市安全、事故災(zāi)害領(lǐng)域的風險管控，全面、系統(tǒng)、深入地論述了安全風險的辨識、分析、評價、預(yù)警、預(yù)控等方面的理論、方法、工具、應(yīng)用實例等內(nèi)容。《安全風險管控—宏觀安全風險預(yù)控與治理》的主要特點是從宏觀或中觀角度論述和研究分