暑假里，光平在奶奶送給他的日記本里寫下了自己的愿望，并逐一實(shí)現(xiàn)了愿望。在這個(gè)過程中他明白了，使愿望實(shí)現(xiàn)的不是日記本，而是自己的決心和努力。寒假到了，他決定再次開始寫日記。這次，他決定為自己設(shè)定一些新目標(biāo)，比如打破自己的游泳紀(jì)錄。挑戰(zhàn)越來越大了!

我希望大家朝著夢(mèng)想和愿望邁出小步。木島老師讓同學(xué)們制訂自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，于是陽(yáng)翔開始思考自己的未來。陽(yáng)翔有個(gè)埋藏在心底的夢(mèng)想,就是將來成為一名職業(yè)棒球運(yùn)動(dòng)員。他的雙胞胎弟弟大翔希望長(zhǎng)大后成為一名發(fā)明家。后來，陽(yáng)翔偶然得知，同班的沙良?jí)粝氤蔀橐幻麜r(shí)裝設(shè)計(jì)師。并且已經(jīng)在朝著夢(mèng)想努力……

把你的愿望寫上去吧。肯定會(huì)成真的。想起已故的奶奶,光平在日記本上寫下了第一個(gè)愿望我想再見奶奶一面。神奇的事情發(fā)生了，他很快就見到了奶奶，雖然只是在夢(mèng)中。于是，光平試著又寫了幾個(gè)愿望。日記本好像有著不可思議的力量,他心中盼望的事情接二連三地發(fā)生了……

《有錢就能幸福嗎？》循序漸進(jìn)的金錢教育這本書以漫畫的形式，展現(xiàn)了這樣一個(gè)故事：兩個(gè)落魄的喜劇演員突然暴富，結(jié)果卻越來越不開心，后來，他們終于明白了幸福與金錢的關(guān)系，并通過自己的努力找到了人生真正的幸福與意義。故事風(fēng)趣幽默，還穿插了許多深刻的人生哲理：人對(duì)幸福的認(rèn)知是不斷變化的；金錢的意義在于其背后承載的人們的辛勞與汗水

《生命為什么很珍貴？》多種維度的生命教育這本書探究生命的意義，講述了幾個(gè)重點(diǎn)：1，生命為何誕生；2，生命在吃與被吃的過程中形成食物鏈；3，食物的生命幫助我們身體成長(zhǎng)，所以我們要珍惜食物，感恩食物；4，生命既通過血緣傳承不斷延續(xù)，也通過人際交往開拓廣度；生命在與他人的交往中得以成長(zhǎng)。5，我們的親朋好友促進(jìn)了我們靈魂的成長(zhǎng)

追逐夢(mèng)想的過程并非一帆風(fēng)順，人在遇到困難時(shí)，心靈會(huì)變得脆弱。脆弱的心靈會(huì)變成惡魔的樣子，阻擋追夢(mèng)者繼續(xù)前進(jìn)。三個(gè)孩子踏上了追逐夢(mèng)想的旅程，遇到了各種各樣的惡魔膽怯、妄想、空虛、挫折……他們想盡辦法與惡魔們戰(zhàn)斗，最終獲得了重要的心靈力量勇氣、積極、清醒……帶著這些心

《戀愛是什么？》陪伴終身的愛的教育這本書以一個(gè)女孩的成長(zhǎng)為線索，展示了她是如何逐漸理解愛的。其實(shí)，很多孩子以為的戀愛并非真正的戀愛。這本書為家長(zhǎng)提供了一個(gè)正確的引導(dǎo)方式，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)、處理不同年齡段與異性交往的問題，破除成長(zhǎng)路上與異性交往的迷思，正確認(rèn)識(shí)愛。讓孩子領(lǐng)悟：只有用心生活，努力找到自己的愛好，不斷學(xué)習(xí)，提

我們家有5個(gè)孩子。1個(gè)蛋糕、1瓶牛奶、1臺(tái)電風(fēng)扇吹出的風(fēng)，甚至唯的舅舅，無(wú)論什么都要分成5份。 如果沒有兄弟姐妹的話，我就能自己吃一整個(gè)蛋糕了。先吃哪一塊都可以，一天內(nèi)吃不完也沒關(guān)系，放進(jìn)冰箱里，第·二天打開還是原封不動(dòng)。 不過呢，有時(shí)能有人一起分享，蛋糕才會(huì)更美味。這就是讓蛋糕越變?cè)酱蟮膼鄣乃惴ā?/p>

哐當(dāng)、哐當(dāng)我是地鐵，今天我也在奔跑。 每天，相同的時(shí)間。每天，相同的路線。 載著不知來自何方，也不知去往何處的人們，兩次越過漢江，穿梭于地下和地上。 在這條無(wú)窮無(wú)盡的路上，每個(gè)站點(diǎn)都有人在等我。 腳步匆忙的上班族、打瞌睡的中學(xué)生、推銷商品的男人、懷里緊緊抱著包袱的老