《數(shù)學(xué)一本/重點(diǎn)小學(xué)入學(xué)考試準(zhǔn)備》是針對(duì)小學(xué)學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)的從書(shū)，精選了百所品牌小學(xué)入學(xué)考試試題，幫助孩子輕松掌握上小學(xué)前應(yīng)具備的數(shù)學(xué)知識(shí)。

這套書(shū)的每一本都是孩子在幼兒園可能會(huì)遇到的一個(gè)問(wèn)題，用活潑生動(dòng)的小故事告訴孩子解決問(wèn)題的方式，讓孩子在克服苦難中成長(zhǎng)，在群體活動(dòng)中找到自我。 1、噓，午安 午睡時(shí)間到，大家都乖乖地躺在了小床上，只有皮皮睡不著，翻來(lái)覆去，去趟廁所，還是睡不著呀睡不著。后來(lái)，在莎莎老師的歌聲里，皮皮終于睡著了，他做了一個(gè)美夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)卻

朵朵喝了很多水，她有些想去廁所，可是又有些不好意思說(shuō)。如果這個(gè)時(shí)候有其他小朋友想去廁所就好了，可是并沒(méi)有小朋友想去。終于，朵朵告訴老師自己想要去廁所，這時(shí)候，樂(lè)迪卻哭了，因?yàn)樗�尿褲子�?hellip;…

午睡時(shí)間到，大家都乖乖地躺在了小床上，只有皮皮睡不著，翻來(lái)覆去，去趟廁所，還是睡不著呀睡不著。后來(lái)，在莎莎老師的歌聲里，皮皮終于睡著了，他做了一個(gè)美夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)卻被熊熊打破了。

媽媽，媽媽，你一定會(huì)來(lái)接我嗎？不管遇到什么樣的困難都會(huì)來(lái)接我嗎？ 當(dāng)然啦寶貝，媽媽既然答應(yīng)來(lái)接你，就一定說(shuō)話算數(shù)，不管遇到什么樣的困難！

小團(tuán)子在幼兒園發(fā)現(xiàn)一個(gè)很棒的小朋友叫小桃子，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，她決定主動(dòng)去和小桃子交朋友，她可以做到嗎？皮皮和熊熊原本是好朋友，卻因?yàn)橐患�事情互不理睬了，他�?后可以和好嗎？

在幼兒園里可以做很多的事，也有些不可以做的事，那是我們?cè)谟變簣@要遵守的規(guī)則。有一天，幼兒園里來(lái)個(gè)叫古里古怪的小怪物，他要把幼兒園的規(guī)則全都吃掉，把幼兒園的每個(gè)人都變得古里古怪，小怪物*后得逞了嗎？

熊熊在幼兒園的一天是從變身大河馬開(kāi)始的，因?yàn)樗�啊嗚啊嗚把早餐全都吃光光了。然后熊熊又變身企鵝做早操，變身小老鼠玩游戲……當(dāng)一天結(jié)束的時(shí)候，熊熊又變回了熊熊，因?yàn)樗�要將這一天發(fā)生的事情講給爸爸聽(tīng)。

本套教材系教育部2014年卓越幼兒園教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目《民族地區(qū)卓越幼兒園教師培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐》研究成果。整套教材以模塊構(gòu)建，包括基礎(chǔ)能力專業(yè)能力專業(yè)技能三個(gè)基礎(chǔ)模塊，三個(gè)基礎(chǔ)模塊下又細(xì)分民族文化與一般文化素養(yǎng)、現(xiàn)代信息素養(yǎng)、師德與專業(yè)認(rèn)同、兒童研究與支持、兒童保育與教育為、幼兒教師技能六大方面，涵蓋了未來(lái)教師發(fā)展的不同

家長(zhǎng)工作是幼兒園的重要工作板塊之一，良好的家園合作更是促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的重要保障。本書(shū)基于深圳實(shí)驗(yàn)幼教集團(tuán)公司下屬22所市屬公辦幼兒園多年來(lái)的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成，匯集了一線幼兒園教師和管理者的集體智慧，圖文匹配。全書(shū)分為四章，每一章既有理論闡述又有案例呈現(xiàn)。*章總體闡述家長(zhǎng)工作的意義、原則、策略和架構(gòu)，第二章陳述