近期，鄭州市與哈工大、中科院大學(xué)等高校都開展了實質(zhì)性合作，并開展落戶龍子湖高教園區(qū)等前期準(zhǔn)備，建議中國社科院大學(xué)與鄭州市進一步開展合作。本書為中國社會科學(xué)院鄭州研究院系列課題之一，全書從鄭州經(jīng)濟現(xiàn)狀與發(fā)展階段、鄭州的創(chuàng)新發(fā)展與高等教育需求、鄭州高等教育發(fā)展的多元化、鄭州的勞動力市場與認(rèn)可資源配置、提升鄭州高等教育質(zhì)量的

為貫徹落實《關(guān)于深化新時代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新的若干意見》等文件精神，閩江學(xué)院在深刻理論研究和充分實踐調(diào)研的基礎(chǔ)上，借鑒吸收各地高校思政課改革創(chuàng)新的經(jīng)驗，積極探索思想政治教育新路，根據(jù)時代特征、專業(yè)特色、學(xué)生特點因?qū)�業(yè)制宜地開展思政課教學(xué)，推進因材施教，“量身打造”具有專業(yè)特點的“多彩課堂”，“因事而化、因時而進、因勢而

本書共13章，內(nèi)容包括：國內(nèi)外高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育案例、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的案例、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的案例、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的案例、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會的案例、商業(yè)模式創(chuàng)新的案例等。

本書內(nèi)容包括：新生適應(yīng)篇、困難學(xué)生幫扶篇、人際關(guān)系篇、網(wǎng)絡(luò)思政教育篇、職業(yè)規(guī)劃與指導(dǎo)篇、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)業(yè)指導(dǎo)篇、親子關(guān)系篇等。

本書為全日制本科大學(xué)生就業(yè)通識必修教育課教材，適用于本科各專業(yè)學(xué)生進行就業(yè)基本知識和實踐技能的學(xué)習(xí)。全書共六章，內(nèi)容主要包括：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述、大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)程序、求職技能、就業(yè)保障、職業(yè)適應(yīng)與管理。其中，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述主要介紹指導(dǎo)的目標(biāo)、內(nèi)容與方式，大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)信息與政策，以及大學(xué)生就業(yè)面臨的形勢；大

湖南城市學(xué)院，由湖南城建高等�？茖W(xué)校和益陽師范高等�？茖W(xué)校合并組建而成，湖南城建高等�？茖W(xué)校的前身為1978年創(chuàng)立的益陽基礎(chǔ)大學(xué)，益陽師范高等專科學(xué)校的前身為1970年創(chuàng)立的益陽地區(qū)師范�？茖W(xué)校。經(jīng)歷近五十年的艱苦奮斗，一代代城院人在創(chuàng)業(yè)、融合發(fā)展和改革跨越中創(chuàng)造了輝煌，也積累了寶貴精神財富，積淀成為永續(xù)傳承發(fā)展的基本

本書稿為2020年12月江漢大學(xué)主持的中國倫理學(xué)會地方高校德育專業(yè)委員會年會暨學(xué)術(shù)討論會(線上)的論文結(jié)集。是“地方高校德育研究系列”之一(第十三輯)。書稿80余篇，分“德育理論與實踐研究”“思政課教學(xué)創(chuàng)新研究”“德育相關(guān)問題研究”三個板塊從理論到實踐，對新時代高校德育工作做了多方面的研討。是落實習(xí)近平總書記在全國高校

本書簡要介紹了生命科學(xué)學(xué)院(生物學(xué)系)設(shè)立以來的建設(shè)與發(fā)展，以及校內(nèi)外人士回憶紀(jì)事等。作品內(nèi)容豐富，情感真摯，既有對過去時光和歲月的回憶，也有對當(dāng)前學(xué)校建設(shè)發(fā)展的認(rèn)識和關(guān)注，還有對學(xué)校未來的展望和憧憬，表達了生命科學(xué)學(xué)院全體師生員工和廣大校友對學(xué)校的深厚情誼和對學(xué)校美好明天的良好祝愿。

本書結(jié)合當(dāng)前高等院校禮儀教育的現(xiàn)狀，全面深入地介紹了大學(xué)生日常生活與實際工作中的禮儀知識，內(nèi)容包括認(rèn)識禮儀、個人形象禮儀、日常交往禮儀、校園禮儀、社交禮儀、通信禮儀、求職禮儀、職場禮儀、旅行禮儀及涉外禮儀多個方面。書中既有對理論的深入講解，也有切合大學(xué)生特點的能力訓(xùn)練與操作方法，具有很強的啟發(fā)性、可讀性和可操作性；它從

本書為開放教育教材，涉及：畢業(yè)論文的選題，資料的搜集與整理，思維方法的運用，行文。