在2020年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上，習近平總書記發(fā)表重要講話強調(diào)，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力；干部特別是年輕干部要勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。 本書圍繞習近平總書記

《中公版·2021四川省公務(wù)員錄用考試輔導教材：面試》從具體內(nèi)容編排上分為五篇：*篇為面試指導篇，為考生介紹了面試基本情況和結(jié)構(gòu)化面試。同時為考生分析了四川省公務(wù)員面試考情，并提供了面試實戰(zhàn)指導。第二篇為結(jié)構(gòu)化面試篇，本篇主要為考生介紹了材料題、時政熱點類問題、哲理思辨類問題、觀點類問題、組織活動類問題、

本書以歷史人類學、歷史社會學的理念、方法為圭臬，眼光向下，以碑補史，主要利用陜西地方碑刻和地方志，選取鄉(xiāng)約、禁賭、義渡三個維度，重新發(fā)現(xiàn)在基層治理過程中，官府、民眾、會社三者之間復雜多樣的控制與因應(yīng)關(guān)系，重新建構(gòu)明清陜西區(qū)域社會史生動鮮活的歷史細節(jié)。書中通過對地方碑刻文獻的文本細讀，在歷史社會學的理念和方法的指導下，重

本書通過全面系統(tǒng)地搜集整理5?12特大洪災(zāi)相關(guān)史料，分特大洪災(zāi)來勢迅猛群策群力抗洪救災(zāi)恢復生產(chǎn)重建家園抗洪斗爭事跡感人總結(jié)表彰加速前行五章，記述了清遠、英德兩縣當年的受災(zāi)情況，以及開展抗洪救災(zāi)、恢復生產(chǎn)、重建家園的基本情況、初步成果和動人事跡，力求客觀反映、還原清遠、英德兩縣抗擊此次特大洪災(zāi)的概貌。

本書在重返歷史的視野中討論當代中國文學，重返不是為了懷舊，而是希望從中生長出一種歷史的整體觀，這一整體觀在今天可以用當代文學70年來命名，但其目的并非取消某一歷史時刻的獨創(chuàng)性，而是把獨創(chuàng)性作為進入歷史的契機：追問獨創(chuàng)性和歷史性是怎樣建立聯(lián)系的？這種聯(lián)系又如何在文學史敘述中被定型化，以及是否有重新解放出來的可能&hell

以*手的歷史影像來呈現(xiàn)一個個歷史片段，關(guān)注細節(jié)、過程，倡導從生活史進入學術(shù)史�！囤w堂子胡同朱啟鈐故居》系中國營造學社創(chuàng)始人后人撰寫，首度披露曾經(jīng)作為學社早期辦公地點的該處故居的正規(guī)影像，頗具歷史價值�！渡虾Ｃ缹Ｔ合嫡{(diào)整親歷記》回顧了60多年前的院系調(diào)整，留下重要的學術(shù)史材料�！�1950，南下上海》回顧了東北電影制片廠美

明清徽州作為中國封建社會后期具有典型特征的區(qū)域社會，因宗族組織完善、教育發(fā)達、徽商興盛，士紳階層十分活躍。士紳們利用家譜編修的契機，通過宣揚宗法思想、正統(tǒng)思想及新安理學，構(gòu)建了鄉(xiāng)村社會中的文化權(quán)力。利用家譜的影響力，獲得了族內(nèi)和社會的認同，達到了參與并有效實現(xiàn)鄉(xiāng)村社會治理的效果。

自新中國成立以來，我們一心一意搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，一心一意致力于改善民生，在各方面都取得了巨大的成就創(chuàng)造了震撼世界的高鐵奇跡；使中國7.4億人脫貧；實現(xiàn)了集四次工業(yè)革命為一體的崛起，特別是進入了第四次工業(yè)革命的*方陣，僅與美國競爭……中國的成就震驚世界。但西方話語卻曲解中國的崛起，帶

2019年10月24日，中共中央政治局就區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進行第十八次集體學習，這是對全國各行業(yè)領(lǐng)域提出的方向性指引，對公安工作的區(qū)塊鏈創(chuàng)新吹響了號角。區(qū)塊鏈技術(shù)在服務(wù)民生、情報協(xié)同、偵查協(xié)作、證據(jù)固定、網(wǎng)絡(luò)安全等多領(lǐng)域都與公安工作息息相關(guān)。本書設(shè)計精妙，通過小故事的形式和近百個精練的問答，為讀者深入淺出地講解區(qū)

黨的十九屆四中全會*次對中國奇跡作出了明確概括。如何解釋中國奇跡？這是一個關(guān)乎長期困擾學界和理論研究界的難題。一段時間以來，關(guān)于中國奇跡的解讀著作出版了不少，大多數(shù)都是以中國奇跡所取得的成就為切入點來總結(jié)經(jīng)驗、給出結(jié)論的，且大多都集中在經(jīng)濟學界和理論界。本書跳出了以往同類著作中闡釋中國奇跡本身或是圍繞中國奇跡誕生的經(jīng)濟