本部評述充閭先生其人其文的專著，分兩部分。一是選錄自名家給充閭先生書信；二部分選錄對充閭先生其人其文的評述。同時，附錄為充閭先生三十多年間出版的作品集覽，有助于讀者了解充閭先生所有作品的相關(guān)情況，研究思考。

本書收錄了作者多年來的文藝評論數(shù)二十六篇。《丑、滑稽、幽默與喜劇精神》《鏡像中的理論狂歡》等基礎(chǔ)理論研究，揭開批評的新方法、新視野；《超越自我：從清純走向澄明》《邏輯與懸念》《小說的“卡尼”分配》等文本細(xì)讀與闡釋，展示了一定的批評范式對創(chuàng)作文本的敞開與鑒照；《從技術(shù)走向藝術(shù)的微電影》《音樂審美與藝術(shù)人格的構(gòu)建》《得借瑤

《文心雕龍五十篇細(xì)讀》為游志誠教授的“龍學(xué)”研究論著，2017年由文津出版社在臺灣出版，本次由武漢崇文書局首次引進(jìn)大陸（簡體橫排），也是臺灣古典文學(xué)學(xué)者、“龍學(xué)”專家游志誠教授在大陸出版的首部研究著作。本書逐篇追溯了《文心雕龍》的《周易》影響、分析了每一篇的子學(xué)內(nèi)涵，并對其實際批評進(jìn)行了細(xì)致的詮釋，提煉出了“移花接木”

本書共三章，第一章“熊式一生平與作品”按熊氏一生蹤跡所至，將熊氏生平分為三個時期：1902-1932年、1933-1954年、1955-1991年，并分析生平經(jīng)歷，特別是重大事件，對其作品產(chǎn)生的影響。第二章“熊氏作品中的中國元素”考察熊氏作品中人物、情節(jié)與中國古典文學(xué)、近現(xiàn)代歷史、現(xiàn)實生活的關(guān)系。第三章“巴蕾對熊氏作品

學(xué)院作家因其文化身份的特殊性而具有特別的文學(xué)、文化意義。本書從文化身份、學(xué)院作家概念界定、當(dāng)代學(xué)院作家創(chuàng)作的宏觀特征、當(dāng)代學(xué)院作家的微觀特征、當(dāng)代學(xué)院作家的困境與出路四個方面對當(dāng)代學(xué)院作家進(jìn)行闡述與分析。

"本書是大學(xué)通識教育教材。本書由多位高校專家學(xué)者合力完成，廣泛收錄、品鑒、分析了中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中具有代表性的經(jīng)典作品，所選詩、詞、文、賦、戲曲、小說篇目富有時代特色，難度適中，所選作品的注釋、作者簡介、作品內(nèi)容等與鑒賞融合，渾然一體，雅俗共賞。本書既可以作為“中國文學(xué)經(jīng)典品鑒”課程的專門教材使用，也可以作為大

王富仁先生專注于研究魯迅，但他的視野遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于魯迅研究。從研究的對象來看，他不僅關(guān)注魯迅，而且還寫過包括胡適、郭沫若、冰心、曹禺、端木蕻良等在內(nèi)的多位現(xiàn)代文學(xué)作家的作家論；從研究的文體來看，他不僅關(guān)注小說自身的各種分類，對詩歌、戲劇、散文也都有所涉及；從討論的話題來看，他既關(guān)注著現(xiàn)代文學(xué)學(xué)科的整體走向，也關(guān)注著一些文學(xué)

本書是一本論文集，分4個不同主題展開，1.“習(xí)近平關(guān)于文藝工作重要論述研究與實踐”2.“現(xiàn)實題材文藝創(chuàng)作研討會”3.“新時代文藝談”4.“脫貧攻堅主題文學(xué)創(chuàng)作研討會”，不同的主題下有對應(yīng)的論文。這些文章立足當(dāng)今社會主義文藝大發(fā)展大繁榮的輝煌現(xiàn)實，以馬克思主義文藝?yán)碚摷业挠職�、素養(yǎng)、品格和創(chuàng)造力，緊扣時代脈搏，既對文壇繁

本書以人生觀為切入點，在文學(xué)審美現(xiàn)代性維度下對1920年代梁啟超文學(xué)教育思想進(jìn)行研究，具體從五部分進(jìn)行集中闡釋。第一部分：總論。第二部分：合理人生觀確立。第三部分：文學(xué)觀念審美現(xiàn)代性的生成。第四部分：以情感教育為核心的文學(xué)教育思想。第五部分：文學(xué)教育思想的價值啟思。

《唐宋八大家文學(xué)課》由《國家人文歷史》精心編寫，圍繞著唐宋之際八位文人韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾、蘇轍的個人生活和文學(xué)創(chuàng)作而展開。全書既從大處著眼，勾勒出當(dāng)時的時代背景和社會背景，又深入具體地敘寫文人的讀書、為官、交友、游歷、遭貶黜等人生經(jīng)歷，呈現(xiàn)了生動可感的唐宋八大家的形象。而且，文中對詩文進(jìn)行分