本書是《語文早讀課本》六年級上,是針對中小學生編寫的針對語文早讀的書稿。該書按編版六年級上冊教材編寫內容,主要用于學生早讀課誦讀。全書設置了日積月累、日有所誦和美文欣賞三個版塊,日積月累版塊注重教材基礎知識,讓學生會認字、辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進行誦讀;美文欣

本書是《語文早讀課本》三年級上,是針對中小學生編寫的針對語文早讀的書稿。該書按編版三年級上冊教材編寫內容,主要用于學生早讀課誦讀。全書設置了日積月累、日有所誦和美文欣賞三個版塊,日積月累版塊注重教材基礎知識,讓學生會認字、辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進行誦讀;美文欣

本書是《語文早讀課本》四年級上,是針對中小學生編寫的針對語文早讀的書稿。該書按編版四年級上冊教材順序編寫內容,主要用于學生早讀課誦讀。全書設置了日積月累、日有所誦和美文欣賞三個版塊,日積月累版塊注重教材基礎知識,讓學生會認字、辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進行誦讀;美

本書是《語文早讀課本》二年級上,是針對中小學生編寫的針對語文早讀的書稿。該書按編版二年級上冊教材順序編寫內容,主要用于學生早讀課誦讀。全書設置了日積月累、日有所誦和美文欣賞三個版塊,日積月累版塊注重教材基礎知識,讓學生會認字、辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進行誦讀;美

本書是《語文早讀課本》一年級上,是針對中小學生編寫的針對語文早讀的書稿。該書按編版一年級上冊教材編寫內容,主要用于學生早讀課誦讀。全書設置了日積月累、日有所誦和美文欣賞三個版塊,日積月累版塊注重教材基礎知識,讓學生會認字、辨字和理解字詞句;日有所誦主要誦讀經典,選用能充分反映中華優(yōu)秀文化的古詩詞和文言文進行誦讀;美文欣

《小學森林草原防火教育讀本》(1-3年級)是按照《森林防火條例》《草原防火條例》《四川省森林防火條例》《四川省林區(qū)野外火源管理辦法》等法律法規(guī)和教育部《中小學公共安全教育指導綱要》等要求,基于當前我省森林草原防火安全形勢而編寫,可以幫助學生感受和理解森林草原的功能和價值,樹立保護森林草原防火人人有責的理念,增強防火安全

本套書是根據(jù)人教版小學語文教材編寫的作文同步訓練指導用書,本書是小學六年級上冊。本書主要圍繞部編版語文六年級上冊教材單元中的習作要求,共分為八個主題單元,針對每個單元的習作進行同步指導,按照語文要素、從課文中學寫作、名師導航的邏輯框架編寫,通過設計新穎的模塊,點撥寫作思路,構建作文框架,挖掘單元課文中的作文要素和寫作方

這是一本教育類圖書,讀者對象是小學低年級學生。讀本依據(jù)中省相關文件精神,以建立“一帶一路”教育課程體系,積極推進“一帶一路”教育進學校入課堂,同時將國際理解教育、絲路文化遺產保護納入中小學教育課程體系,加強青少年對不同國家文化的理解為目的而組織編寫。本書共分為四個章節(jié),主要內容為:講述絲綢與古代絲綢之路相關故事;介紹行

這是一本教育類圖書,讀者對象是小學高年級學生。讀本依據(jù)中省相關文件精神,以建立“一帶一路”教育課程體系,積極推進“一帶一路”教育進學校入課堂,同時將國際理解教育、絲路文化遺產保護納入中小學教育課程體系,加強青少年對不同國家文化的理解為目的而組織編寫。本書共分為四個章節(jié),主要內容為:海上絲綢之路與陸上絲綢之路的開辟;張騫

本書緊跟義務教育《語文課程標準》,結構合理,重點突出,力求可以助力學生有的放矢、高效地完成修辭方法的訓練、學習。在內容上,本書不僅對《課程標準》規(guī)定的八種修辭方法進行了重點介紹和訓練,而且也在附錄中擴展呈現(xiàn)了小學階段常見的五種修辭方法和部分修辭好句。在結構上,本書每篇內容由知識要點和專項訓練組成。知識要點可以輔助學生和