王檀教授中醫(yī)藥理論功底深厚扎實，對中醫(yī)學理法既有傳承，又不斷創(chuàng)新，對肺系疾病診療形成完整診療體系，重視天人合一、三因制宜的傳統(tǒng)中醫(yī)學觀念，提出臟腑相關，臟腑相干，階段性治療等理論。尤其治療間質性肺疾病有獨特的心得體會，重視溫補肺腎，恢復氣化以除痹通絡，逆轉纖維化；率先提出心神在疾病發(fā)生發(fā)展中的重要作用并將其應用到肺癌的

本書為十四五國家重點圖書出版規(guī)劃項目之一。通過訪談、長期跟診、處方挖掘等形式形成，生動還原名老中醫(yī)本人學醫(yī)及從醫(yī)過程中的所思所想，突出其成才之路、學術思想形成的過程及臨床診療專病的經(jīng)驗。本書分為上下兩篇，上篇醫(yī)論部分是大醫(yī)之道，介紹米子良老師的醫(yī)道醫(yī)德及臨證思維；下篇大醫(yī)之術，主要從理法方藥四個方面介紹米子良老師的辨治

現(xiàn)代社會，癌癥發(fā)病率逐年增高，但癌癥相關知識的科普仍不夠，人民群眾談癌色變。本書將從認識惡性腫瘤、如何預防惡性腫瘤、惡性腫瘤診斷與應對、惡性腫瘤治療的相關問題、惡性腫瘤中醫(yī)藥治療的相關問題、惡性腫瘤飲食宜忌與調(diào)補、腫瘤康復與回歸社會兒個方面來闡述，通過簡潔的語言，深入淺出地講解惡性腫瘤的相關知識，達到普及專業(yè)知識的目的

本書為十四五國家重點圖書出版規(guī)劃項目之一。匯集多位名老中醫(yī)治療免疫性疾病的經(jīng)驗薈萃，展現(xiàn)不同名老中醫(yī)治療免疫性疾病的學術思想，診療特點等風采。本書分別從醫(yī)家介紹、學術觀點、臨床特色、病案精選四方面對7位名老中醫(yī)臨床經(jīng)驗進行整理和分析。醫(yī)家簡介部分重點介紹醫(yī)家基本信息和主要成就，從傳統(tǒng)的客觀化、數(shù)據(jù)化的角度綜合簡要地介紹

本書按照最新頒布的2020版執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱編寫，經(jīng)深入解讀2020版最新大綱、剖析歷年真題后根據(jù)真卷題量及學科分布設計。本書涵蓋了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試各科的全部重要考點，可作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試復習用書，也可供期末考試復習使用。本書將執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的考點濃縮成600頁干貨，巴掌大開本，小巧便攜，十幾門課程一手掌握。供

凡醫(yī)之視疾，審陰陽之虛實，別傷感之重輕，大約不離乎觀色、察言、辨證、視息四者而已。無如世之傳者習者，每專一而略三，于望聞問多忽焉。即編集成書者，亦皆首重脈診，而將三者殿之于后，簡略不備。顧病在臟腑經(jīng)絡，從外測內(nèi)，舍是三者，而僅于三指之下，欲洞見一切，戞戞乎其難之矣，呂紹元繼承明清以來重視四診合參的觀點，茲集博采先賢往哲

本書講述了一個傳統(tǒng)中醫(yī)的成長歷程。作者從牙牙學語開始，在太爺?shù)囊龑�下，學習了陰陽、五行、脈診、望診和臨床知識……歷經(jīng)曲折，最終成功地走上了中醫(yī)之路。本文展示了中醫(yī)的神奇，闡述了中醫(yī)深邃的道理，剖析了中、西醫(yī)之間的區(qū)別，提煉出融會在中醫(yī)文化中的人生智慧，結合現(xiàn)代人常常忽略的傳統(tǒng)知識，提出了不少

本書按照最新頒布的2020版執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱編寫，經(jīng)深入解讀2020版最新大綱、剖析歷年真題后根據(jù)真卷題量及學科分布設計。本書涵蓋了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試各科的全部重要考點，可作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試復習用書，也可供期末考試復習使用。本書將執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的考點濃縮成600頁干貨，巴掌大開本，小巧便攜，十幾門課程一手掌握。供

谷井文教授在臨床中，特別是男科疾病的診療方面具有獨特的臨床經(jīng)驗與學術思想，并在臨床診療實踐過程中積累了諸多經(jīng)典的臨床案例。本著作意在梳理總結谷井文教授的人才成長經(jīng)歷，系統(tǒng)總結其臨床經(jīng)驗與學術思想；系統(tǒng)整理其在臨床特別是男科領域內(nèi)的豐富的臨床經(jīng)典案例，主要供臨床工作者、醫(yī)藥領域專業(yè)學生學習。本冊書共有五章，分別包含了名醫(yī)

中醫(yī)體質學作為21世紀中醫(yī)基礎理論的新突破，自創(chuàng)立以來對中醫(yī)教學、科研、臨床、治未病工作都產(chǎn)生了重要的影響。兒童是國家公共衛(wèi)生和健康管理服務的重點人群，兒童體質分類辨識已成為兒童健康管理和治未病的熱點內(nèi)容。因此，亟待與相關學科交叉結合，分化出新的學科分支。兒童營養(yǎng)學是研究兒童營養(yǎng)需要和來源以及營養(yǎng)與健康關系的科學，兒童