全書(shū)主要內(nèi)容為“論文格式編排規(guī)范”“論文編輯技術(shù)”“引用與參考文獻(xiàn)自動(dòng)編號(hào)”“論文提交技術(shù)”及“論文答辯”。重點(diǎn)、難點(diǎn)配有操作練習(xí)、演示視頻，并配有論文參考模版。本書(shū)緊密結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)際過(guò)程，以指導(dǎo)學(xué)生編輯排版，使論文格式符合學(xué)校及國(guó)標(biāo)要求為目的，力求學(xué)生在撰寫(xiě)論文內(nèi)容的同時(shí)，查閱國(guó)標(biāo)，掌握Word各種高級(jí)編輯

《大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（第二版）根據(jù)大學(xué)生的求職就業(yè)與創(chuàng)業(yè)需要分九章介紹，具體包括緒論、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職擇業(yè)的心理準(zhǔn)備與心理調(diào)適、求職擇業(yè)的方法及技巧、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)技能、走進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)、如何處理工作中的關(guān)系以及走向成功。同時(shí)，書(shū)中附有國(guó)家就業(yè)相關(guān)政策、文件、通知（以二維碼形式呈現(xiàn)），以及大學(xué)生就業(yè)流程圖，

本書(shū)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列書(shū)籍中的一本，主要介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐知識(shí)，以幫助大學(xué)生更好地將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)付諸實(shí)踐。本書(shū)包括九章內(nèi)容：在對(duì)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義和創(chuàng)新技法進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等備，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資本研究、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)的開(kāi)辦、大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理、大學(xué)生新創(chuàng)企業(yè)人力

本書(shū)是作者對(duì)在北大教育學(xué)院2006至2010讀博士四年間所寫(xiě)的近百萬(wàn)字備忘錄的整理和反思。作者回顧當(dāng)年自己博士學(xué)習(xí)的歷程，回顧梳理自己當(dāng)年如何一點(diǎn)點(diǎn)地為博士論文“銜泥壘窩”。這本書(shū)對(duì)于正在攻讀碩士、博士學(xué)位，以及如作者一樣在指導(dǎo)年輕一代攻讀學(xué)位的人來(lái)說(shuō)，都有借鑒意義。此書(shū)有兩條主線，明線是真實(shí)還原當(dāng)時(shí)作者是如何讀書(shū)、如

《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐》將為您解讀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)邏輯，思考從0到1的商業(yè)秘密，為您的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來(lái)新的機(jī)會(huì)與價(jià)值！《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐》基于先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，開(kāi)創(chuàng)性地構(gòu)建了一套創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)體系，同步還配套了豐富的精品在線課程資源，將開(kāi)啟數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代和后疫情背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。全書(shū)內(nèi)容共分為九章：第一、二章圍繞創(chuàng)業(yè)者

本書(shū)基于科學(xué)的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和基本流程，強(qiáng)調(diào)知識(shí)、理論和能力三位一體的創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)建構(gòu)。全書(shū)共分七章，包括創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)資源，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，新型企業(yè)的開(kāi)辦，“互聯(lián)網(wǎng)+”與創(chuàng)業(yè)，各章節(jié)中穿插了相關(guān)的案例、延伸閱讀、創(chuàng)業(yè)小貼士，采

本書(shū)由《河南大學(xué)年鑒》編委會(huì)編寫(xiě)，每年一本，成員來(lái)自學(xué)校資深的學(xué)者及老河大人，他們對(duì)學(xué)校歷史非常熟悉，并對(duì)學(xué)校有著深厚的感情。該書(shū)為河南大學(xué)年鑒2019年卷本，分版塊、按部門(mén)分別記載了河南大學(xué)的辦學(xué)情況，既有學(xué)校整體情況的反映，又有各部門(mén)的辦學(xué)資料，既有客觀的把握，又有微觀的觀照。全書(shū)內(nèi)容翔實(shí)、全面，構(gòu)架合理，語(yǔ)言通俗

貴州大學(xué)以“五專一綜”評(píng)估模式為載體，始終堅(jiān)持教學(xué)評(píng)估工作常態(tài)化、多元化、多維化、科學(xué)化和信息化持續(xù)發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校保障本科教學(xué)質(zhì)量的新局面，為中國(guó)特色高等教育本科教學(xué)評(píng)估制度的建設(shè)進(jìn)行了有益探索。完成了評(píng)估模式由“四專一綜”向“五專一綜”的躍升，評(píng)估模式更加切合學(xué)校“立德樹(shù)人、質(zhì)量為本、成就教師、發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念

本書(shū)分為10章，主要內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)論、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、自我認(rèn)知——人格探索、自我認(rèn)知——興趣探索、自我認(rèn)知——價(jià)值觀探索、自我認(rèn)知——能力探索、職業(yè)世界探索、職業(yè)選擇與目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)生涯決策的理論與方法、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與管理及附錄等。每章設(shè)有理論知識(shí)、課堂活動(dòng)、案例鏈接、專家視角四個(gè)模塊。由淺入深，介紹了

本教材以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以深化教育教學(xué)改革為主線，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，通過(guò)梳理和論述創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生了解和掌握更多關(guān)于創(chuàng)意、營(yíng)銷、融資、財(cái)務(wù)的商業(yè)知識(shí)，以提升學(xué)生積累資源和把握機(jī)遇的綜合能力。本教材突顯“理論熏陶、實(shí)踐育人”的融合特色理論，以理論引導(dǎo)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)意識(shí)培育為