段玉裁撰《詩經(jīng)小學(xué)》一書原三十卷，經(jīng)臧庸摘編其精華為四卷，收入拜經(jīng)堂叢書梓行于世，是為四卷本。原稿三十卷在段玉裁身后方由盧氏抱經(jīng)堂刊刻問世，是為三十卷本。四卷本并非簡單地刪節(jié)原書，增加按語，而是經(jīng)過了編訂，與三十卷本同一條目往往并非完全一致，故三十卷本與四卷本二者各有獨(dú)特價(jià)值，不能互相替代。本書即是對《詩經(jīng)小學(xué)》二種的

本書是錢氏《國學(xué)必讀》的上卷，選編歷代文論，自三國以至民國�！秶鴮W(xué)必讀》是錢基博1923年在江蘇省立第三師范學(xué)校任教時(shí)為普及國學(xué)常識而編選的一部教科書，既考慮了讀者的實(shí)際能力和現(xiàn)實(shí)需求，又兼顧了各個(gè)朝代的文章，選文精審。他認(rèn)為文學(xué)“可通國學(xué)之郵”，故而以文學(xué)為上卷。《駢文通義》是錢基博對駢文的綜合研究評點(diǎn)著作，分《原文

《韓愈志》是錢基博先生的重要著作之一。全書以史家直筆、以貫串群像烘托主體的方式還原歷史敘述中的韓愈形象，在對韓愈詩文本體進(jìn)行研讀的基礎(chǔ)上，主要通過比較同儕、窮討其源、竟別其流等方式來凸現(xiàn)。以韓愈為中心，辨析韓愈著述及其價(jià)值，借此勾勒古文發(fā)展之脈絡(luò)�！俄n愈志》以史傳體例明唐代古文之學(xué)，體例謹(jǐn)嚴(yán)，別出機(jī)杼，致力精深，雖剪裁

本書從文學(xué)的性質(zhì)和價(jià)值兩方面入手，以不同歷史文化背景下的文學(xué)作品、作者和讀者為主要研究對象，探討我們?yōu)槭裁葱枰�文學(xué)或者為什么會有文學(xué)，并據(jù)此探索文學(xué)未來的發(fā)展方向，以回應(yīng)“文學(xué)是否會消亡”這一文學(xué)研究領(lǐng)域的重要議題。文學(xué)通過豐富的呈現(xiàn)形式，提供廣闊的虛擬空間，滿足不同讀者多樣化的心理需求，如歸屬和愛、尊重、認(rèn)知、審美及

《中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典1915—2022》（第三版）是與朱棟霖主編的《中國現(xiàn)代文學(xué)史1915—2022》（上、下）（第四版）相配套的作品選教材，共四冊。這套作品選自2007年出版，至今已經(jīng)行銷多年，被數(shù)十所高校使用，深受師生歡迎。該作品選依據(jù)相關(guān)文學(xué)史的思路和結(jié)構(gòu)，從1949—2022年這一歷史時(shí)段里，從小說、詩歌、散文、

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參宿四爆發(fā)后，世界陷入了混亂。在博物館過著平凡生活的周南，突然卷入了一場文物大案。調(diào)查中，他發(fā)現(xiàn)了更加驚人的秘密。他的爺爺和爸爸竟然發(fā)現(xiàn)了揭示人類歷史和未來的神秘方程，并計(jì)劃拯救瀕臨崩潰的文明。周南和各方勢力展開了一場驚心動魄的斗爭，最終喚醒了沉睡的人們。人類“第二次”覺醒，開始了新生！ 如果你想了解周南發(fā)現(xiàn)的

當(dāng)意識的視角將立體的客觀架構(gòu)平面化之后，便隱去了實(shí)質(zhì)破開迷霧，發(fā)現(xiàn)真相,看見不等于發(fā)現(xiàn)就是從看似平淡無奇的事物或現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)生活和人生的“密碼”年輕貌美的警察魯丁從警校畢業(yè)后，拜師老刑警劉鏡，通過跟隨師父辦理一系列疑難案件，逐步增加對案件現(xiàn)場的認(rèn)識，詮釋“看見不等于發(fā)現(xiàn)”的深刻內(nèi)涵。

治愈你的不是時(shí)間，而是自己與自己的釋懷。 湯姆的生活經(jīng)歷了一場巨大的變故，人生失去了目標(biāo)和意義。正當(dāng)生活陷入僵局時(shí)，命運(yùn)將他帶到遙遠(yuǎn)的安達(dá)盧西亞，一個(gè)“忘憂”的神秘之地。 在這個(gè)神秘之地，他經(jīng)歷了幾次考驗(yàn)，明白了如何面對人生的至暗時(shí)刻、愛和被愛的轉(zhuǎn)換、夢想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系…… 風(fēng)靡德國的心靈治愈小說。每個(gè)

加州惡名昭彰的連環(huán)殺人案宣告告破，唯一的幸存者斯科特指認(rèn)兇手是高中教師湯普森，而裝有六位受害者“紀(jì)念品”的鞋盒更是成為鐵證。 作為受害者家屬之一的律師羅伯特卻堅(jiān)稱湯普森是無辜的。他不僅成為湯普森的辯護(hù)律師，還邀請心理醫(yī)生莫爾為兇手做心理側(cè)寫。 莫爾醫(yī)生此時(shí)正因患者的自殺案而被調(diào)查，亟需一個(gè)出口緩解壓力。隨著心理側(cè)寫