本書共14個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康概論、大學(xué)生心理咨詢、大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)與心理健康、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展、大學(xué)生的氣質(zhì)應(yīng)用及性格優(yōu)化、大學(xué)生的情緒管理、大學(xué)生的人際交往、大學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升、大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)、大學(xué)生戀愛和性心理健康、大學(xué)生的求職擇業(yè)與心理健康、大學(xué)生挫折心理調(diào)控、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康以及大學(xué)生生命

本書基于“計(jì)量學(xué)教育學(xué)”跨學(xué)科視角，使用Citespace這一文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)軟件，并輔之以人工的文獻(xiàn)分析法，以近二十年世界范圍內(nèi)教師專業(yè)發(fā)展重要文獻(xiàn)為研究對(duì)象，以全景式可視化方式呈現(xiàn)1996-2016年間國(guó)內(nèi)外教師專業(yè)發(fā)展研究全貌，梳理和總結(jié)教師專業(yè)發(fā)展研究的熱點(diǎn)問(wèn)題、前沿演

《青春期女孩的私房書（插圖版）》是一本寫給青春期女孩的書，從生理變化到成長(zhǎng)煩惱，從自我防衛(wèi)到心理剖析，從學(xué)業(yè)指點(diǎn)到修養(yǎng)提升，從形象改善到禮儀交往，幾乎無(wú)所、面面俱到，女孩閱讀它可以更清晰地了解青春期的秘密。同時(shí)，它也是一本父母的“育女心經(jīng)”，父母閱讀它，可以知道怎樣幫助青春期女孩應(yīng)對(duì)一些生理及心理的困惑，幫女兒梳理心事

本書共4章，內(nèi)容包括：教師教態(tài)以及非言語(yǔ)行為藝術(shù)、

本書重點(diǎn)關(guān)注教育熱點(diǎn)、教育學(xué)術(shù)問(wèn)題、教育理念與實(shí)踐研究、課程建設(shè)等方面的內(nèi)容，也廣泛涉及學(xué)校管理、家校合作、家庭教育等的內(nèi)容，可以說(shuō)每一篇文章都有它的靈魂和特色。立足于從教育的定位、教育的主體、教育的環(huán)境和教育的技術(shù)幾個(gè)方面深刻剖析教育必須作出的變革，以期為當(dāng)代教育人提供新的借鑒和思考維度。本冊(cè)為《教育家茶座》系列的第

本書共分十個(gè)項(xiàng)目，分別圍繞大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)與心理健康、自我意識(shí)發(fā)展、氣質(zhì)應(yīng)用及性格優(yōu)化、情緒與挫折管理、人際交往、學(xué)習(xí)狀態(tài)提升、社團(tuán)活動(dòng)、戀愛和性心理健康、求職擇業(yè)與心理健康等問(wèn)題進(jìn)行了論述。

新時(shí)代中學(xué)德育工作創(chuàng)新研究

21世紀(jì)初全球糧食危機(jī)、燃油危機(jī)和金融危機(jī)開始凸顯，學(xué)校供餐計(jì)劃作為一種潛在的社會(huì)保障制度帶來(lái)了多重效應(yīng)。各國(guó)均投入了大量的人力、物力和財(cái)力，但其政策執(zhí)行狀況以及帶來(lái)的效益如何，一直是決策者和實(shí)施者關(guān)注的問(wèn)題。本書在系統(tǒng)分析學(xué)校供餐計(jì)劃各執(zhí)行環(huán)節(jié)影響因素的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹了當(dāng)前進(jìn)行供餐計(jì)劃實(shí)施效益分析的常用方法。

《勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活》一書，采取綜合課程的設(shè)計(jì)方式，以四個(gè)學(xué)習(xí)主題（勞動(dòng)的價(jià)值、勞動(dòng)的形態(tài)、勞動(dòng)的主體、勞動(dòng)的準(zhǔn)備）組織課程內(nèi)容。內(nèi)容選擇尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體，貫徹發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、欣賞型德育的理念，以及價(jià)值性、建構(gòu)性（研究性學(xué)習(xí)）、綜合性（生活性）、審美性教育原則，幫助學(xué)習(xí)者在主動(dòng)探究的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)正確勞動(dòng)價(jià)值觀的有效學(xué)習(xí)。通過(guò)這

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