本書(shū)以孩子們?nèi)粘Ｉ�活中�?huì)遇到的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)編寫(xiě)故事，小到如何平均分配食物、如何找出規(guī)律等問(wèn)題，幫助孩子們?cè)谑煜さ纳�活�?chǎng)景中發(fā)現(xiàn)并熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)思維，讓數(shù)學(xué)邏輯變得有趣又生動(dòng)。市場(chǎng)上常見(jiàn)的同類繪本大多為引進(jìn)版，與該類繪本相比，本套書(shū)在繪畫(huà)風(fēng)格以及內(nèi)容上，著重展現(xiàn)中華元素，以及中國(guó)孩子身邊的場(chǎng)景和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)每本繪本設(shè)定

本書(shū)以孩子們?nèi)粘Ｉ�活中�?huì)遇到的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)編寫(xiě)故事，小到如何平均分配食物、如何找出規(guī)律等問(wèn)題，幫助孩子們?cè)谑煜さ纳�活�?chǎng)景中發(fā)現(xiàn)并熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)思維，讓數(shù)學(xué)邏輯變得有趣又生動(dòng)。市場(chǎng)上常見(jiàn)的同類繪本大多為引進(jìn)版，與該類繪本相比，本套書(shū)在繪畫(huà)風(fēng)格以及內(nèi)容上，著重展現(xiàn)中華元素，以及中國(guó)孩子身邊的場(chǎng)景和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)每本繪本設(shè)定

系列課程以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)STEAM的“三重境界”，即動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心，鼓勵(lì)學(xué)生像藝術(shù)家一樣去想象，像科學(xué)家一樣去思考，像工程師一樣去行動(dòng)，像正常人一樣去生活。課程出版項(xiàng)目的主要目標(biāo)是以STEAM教育的“知識(shí)整合”和創(chuàng)客教育的“工程實(shí)踐”為主線，實(shí)現(xiàn)“以創(chuàng)為思”。本課程圍繞冬奧會(huì)會(huì)徽展開(kāi)，幫助學(xué)生深入了

系列課程以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)STEAM的“三重境界”，即動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心，鼓勵(lì)學(xué)生像藝術(shù)家一樣去想象，像科學(xué)家一樣去思考，像工程師一樣去行動(dòng)，像正常人一樣去生活。課程出版項(xiàng)目的主要目標(biāo)是以STEAM教育的“知識(shí)整合”和創(chuàng)客教育的“工程實(shí)踐”為主線，實(shí)現(xiàn)“以創(chuàng)為思”。本課程圍繞游船在千島湖發(fā)生故障，沒(méi)有信號(hào)

系列課程以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)STEAM的“三重境界”，即動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心，鼓勵(lì)學(xué)生像藝術(shù)家一樣去想象，像科學(xué)家一樣去思考，像工程師一樣去行動(dòng)，像正常人一樣去生活。課程出版項(xiàng)目的主要目標(biāo)是以STEAM教育的“知識(shí)整合”和創(chuàng)客教育的“工程實(shí)踐”為主線，實(shí)現(xiàn)“以創(chuàng)為思”。本課程將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)讀交通路線圖，了解

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系列課程以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)STEAM的“三重境界”，即動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心，鼓勵(lì)學(xué)生像藝術(shù)家一樣去想象，像科學(xué)家一樣去思考，像工程師一樣去行動(dòng)，像正常人一樣去生活。課程出版項(xiàng)目的主要目標(biāo)是以STEAM教育的“知識(shí)整合”和創(chuàng)客教育的“工程實(shí)踐”為主線，實(shí)現(xiàn)“以創(chuàng)為思”。本課程將引導(dǎo)學(xué)生了解人類航海史，認(rèn)識(shí)水上

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本套叢書(shū)共六冊(cè)，專為小學(xué)生讀者貼心設(shè)計(jì)，每個(gè)年級(jí)一冊(cè)，按照一年四季，每周一課，安排和選取了適合該年級(jí)學(xué)生閱讀的古文材料。 四年級(jí)的選文典籍以唐詩(shī)、宋詞、《古詩(shī)十九首》《五字鑒》《幼學(xué)瓊林》等為主。 【四年級(jí)】 第一學(xué)期（秋聲冬韻）：歷代詩(shī)（上）（15周）+《五字鑒》（10周）