融合型黨建，是指黨建工作與中心工作緊密融合，以“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”為基本思路，通過“以學(xué)促做、學(xué)做結(jié)合”的黨建活動，讓黨建工作與中心工作水乳交融，形成凝心聚力的良好氛圍、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大動力，推動中心工作和改革發(fā)展。破解的是基層黨建中“兩張皮”的頑疾，將黨組織“把方向、管大局、保落實(shí)”的帶領(lǐng)作用，體現(xiàn)在把關(guān)

底線思維，對一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，十分重要，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作的關(guān)鍵思維方式。本書從黨員干部基層工作的實(shí)際需要出發(fā)，全面闡述新發(fā)展階段堅(jiān)持底線思維的重要性、必要性和方式方法，著重從基層干部嚴(yán)于律己、推動三農(nóng)工作、保護(hù)生態(tài)、加強(qiáng)基層治理、保障民生等方面展開敘述，通過大量事例展示黨員干部基層工作堅(jiān)持底線思維的新思路新經(jīng)

本書數(shù)位名家多維度深入闡釋三個務(wù)必堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動的偉大號召和重要要求，強(qiáng)調(diào)黨員干部要永葆趕考的清醒和堅(jiān)定。本書共有五篇：牢記三個務(wù)必，務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭，堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動。具體內(nèi)容有：三個務(wù)必的豐富內(nèi)涵和時代意義，三個務(wù)必彰顯百年大黨新時代趕考的

本書編寫組結(jié)合《章》《中發(fā)展員工作細(xì)則》等要求，立足高職院校發(fā)展員工作實(shí)際，將整本書的內(nèi)容分為我心向：成為一名員和紅色精神：傳承上下兩篇：上篇主要闡明從入申請人、入積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備員、員應(yīng)該掌握的理論知識與基本要求，下篇主要介紹26個紅色精神。書中了一些當(dāng)代的員先鋒作為案例，用他們的事跡生動形象地教育入積極分子

本書基于研究的聚焦性與針對性，從高層黨委領(lǐng)導(dǎo)、中層黨組織負(fù)責(zé)人影響力、基層黨組織組織力三個維度提煉主題，通過文獻(xiàn)梳理、實(shí)證調(diào)查與比較研究，對民辦高校黨組織建設(shè)進(jìn)行分層探索。首先，對民辦高校黨委領(lǐng)導(dǎo)作用實(shí)現(xiàn)方式和保障機(jī)制進(jìn)行研究，重點(diǎn)分析民辦高校黨委領(lǐng)導(dǎo)作用實(shí)現(xiàn)的阻礙因素、典型經(jīng)驗(yàn)與保障機(jī)制；其次，對民辦高校中層黨組織負(fù)

近年來，尤其是黨的十八大以來，各級黨組織特別是基層黨組織在堅(jiān)持和創(chuàng)新“三會一課”、提高組織生活質(zhì)量方面，進(jìn)行了許多有益的探索。本書精選了各領(lǐng)域的經(jīng)典案例，突出時代性、科學(xué)性、通俗性和啟發(fā)性。以黨的二十大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對“三會一課”制度的統(tǒng)領(lǐng)作用，將新時代黨建工作和“三會一課”制度結(jié)合起

讀懂今天的中國，必須讀懂中國共產(chǎn)黨。 黨的一百多年奮斗史也是一部歷經(jīng)艱難險阻、不斷從勝利走向勝利的歷史。對黨的勝利之道進(jìn)行理論上的解碼，是回溯歷史、把握當(dāng)下、展望未來的重大理論和現(xiàn)實(shí)命題。 本著挖掘歷史中蘊(yùn)含的大黨勝道的初衷，本書分堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民至上、堅(jiān)持理論創(chuàng)新等十二個主題，力求揭示黨無堅(jiān)不摧、無往不

如何跳出治亂興衰的歷史周期率，建設(shè)長期執(zhí)政的馬克思主義政黨？毛澤東在延安的窯洞里給出了第一個答案，這就是只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。經(jīng)過百年奮斗特別是黨的十八大以來新的實(shí)踐，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我們黨又給出了第二個答案，這就是自我革命。聚焦新時代建設(shè)什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長期執(zhí)政的

本書共十講，內(nèi)容包括：如何做好基層宣講前的準(zhǔn)備、如何區(qū)分宣講的種類、如何寫好宣講稿、如何寫好宣講故事、如何體現(xiàn)宣講主題、如何擬定宣講標(biāo)題、如何提高宣講語言表達(dá)能力等。

本書??新時代?校黨的建設(shè)實(shí)際，回顧總結(jié)了新中國?校從嚴(yán)治黨的歷史和經(jīng)驗(yàn)，在分析新時代?校全?從嚴(yán)治黨科學(xué)內(nèi)涵、時代特征、基本現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出了新時代?校全?從嚴(yán)治黨的基本原則、實(shí)踐指向和重點(diǎn)內(nèi)容。