"《數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽一講一練(高三年級(jí),第2版)》是《數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽講座(高三年級(jí))》(SBN:I9787302665090)的配套練習(xí)冊,為讀者提供自我檢測.在內(nèi)容上以高考數(shù)學(xué)難題、著名大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生和國內(nèi)外高中數(shù)學(xué)競賽為背景,按照普通高中高三年級(jí)數(shù)學(xué)教科書的進(jìn)度分專題編寫,力求與課堂教學(xué)同步,在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),通過新穎

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本書通過系統(tǒng)調(diào)研各地各校數(shù)據(jù)及有效做法，梳理了中小學(xué)生影視戲劇教育的政策背景、內(nèi)涵要點(diǎn)，從理論層面剖析了媒介技術(shù)發(fā)展下中小學(xué)生影視戲劇教育的需求導(dǎo)向、創(chuàng)新價(jià)值，立足項(xiàng)目探索有效路徑，研究總結(jié)中小學(xué)影視教育課程資源系統(tǒng)方案，立體閱讀教師實(shí)踐與指導(dǎo)、學(xué)情分析及實(shí)踐重難點(diǎn)，同時(shí)匯編了首屆傳承紅色基因，講好中國故事教育活動(dòng)原創(chuàng)

本書主要包括科技魅力、極地海洋、飛向未來三大板塊，通過人工智能、創(chuàng)客教育、極地海洋探秘、航空航天體驗(yàn)等課程內(nèi)容加強(qiáng)省情市情教育，綜合發(fā)展學(xué)生理解能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)高科技勞動(dòng)形式，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生科技自強(qiáng)和科技報(bào)國意識(shí)。

本書主要包括尋農(nóng)耕文明起源、探農(nóng)具演變歷史、研農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程、感農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)、悟鄉(xiāng)村全面振興五大板塊。通過了解農(nóng)諺農(nóng)俗的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生了解我國博大精深的農(nóng)業(yè)文化；讓學(xué)生了解我國農(nóng)具演變發(fā)展史，追溯我國農(nóng)耕文化的起源；從原始農(nóng)業(yè)階段、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)階段、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)階段三個(gè)階段，讓學(xué)生感受科技發(fā)展的力量；了解農(nóng)作物的生長過程，能

《中國高等教育評論》以創(chuàng)新高等教育基本理論，探尋高等教育發(fā)展規(guī)律，研討高等教育重大問題，深化高等教育體制改革為主旨，探討中外高等教育研究的前沿問題。本卷包括特稿、高等教育課程與教學(xué)、高等教育質(zhì)量保障、潘懋元高等教育思想等。主要關(guān)注當(dāng)前國際高等教育改革的若干理論問題，高等教育價(jià)值，高等教育的學(xué)術(shù)評價(jià)，大學(xué)集群網(wǎng)絡(luò)，人工智

本書從高等學(xué)校中外合作辦學(xué)的源頭問題，即知識(shí)共享出發(fā)，探討本科及以上中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目在合作關(guān)系契約關(guān)系背景下，其組織管理者和教師的知識(shí)共享影響因素。本書分析中外合作辦學(xué)知識(shí)及其知識(shí)共享內(nèi)涵、邊界、特征；在對已有知識(shí)共享相關(guān)理論、共同治理理論、IPO模型進(jìn)行分析基礎(chǔ)上，以IPO模型為基礎(chǔ)構(gòu)建分析框架；依據(jù)分析框架，

本書是作者在通過文獻(xiàn)研究法深入查閱國內(nèi)外大學(xué)教材及工具書、生物類核心期刊、論文等文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年高中生物學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為解決廣大師生在使用教材過程中產(chǎn)生的各種疑惑而編寫的高中生物學(xué)教學(xué)指導(dǎo)書。本書以短小精悍的文章形式進(jìn)行展現(xiàn)，以問題作為標(biāo)題，并輔以圖片和文字進(jìn)行解釋和梳理，緊扣高中生物學(xué)教材，將教材中未涉及的細(xì)