《播博匯文論》是“播博匯”的思想?yún)R集和學(xué)術(shù)總結(jié)。全書擬分為三大板塊：播博匯論壇系列、播博匯“師說”系列、“時代之音”系列。播博匯論壇系列——是中國播音學(xué)博士研究生的學(xué)術(shù)研討活動。本系列以學(xué)科發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)術(shù)探討為主旨，放眼媒介發(fā)展前沿，聚焦播音主持熱點(diǎn)，匯通各學(xué)科理論資源，借助線上和線下平臺，與關(guān)心播音學(xué)科的同行同道

本書以廣播音頻為研究重點(diǎn)，闡述分析了音頻媒體的傳播意義、音頻媒體的特性、音頻媒體的專業(yè)門檻、音頻媒體內(nèi)容質(zhì)量、音頻媒體產(chǎn)業(yè)運(yùn)營基本規(guī)律、國外音頻媒體研究的重點(diǎn)，廣播融媒體理論和當(dāng)代廣播發(fā)展與述評等八個方面的內(nèi)容。

在發(fā)展機(jī)遇在于創(chuàng)新，包括出版方式創(chuàng)新、傳播方式和途徑創(chuàng)新、管理制度和經(jīng)營體制創(chuàng)新，創(chuàng)新發(fā)展的基本途徑就是通過與新媒體技術(shù)，尤其是數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高新技術(shù)的科學(xué)耦合，特別是新媒體的融合發(fā)展，即媒介融合，實(shí)現(xiàn)高新學(xué)術(shù)期刊出版與傳播的技術(shù)改造、技術(shù)升級和產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整。

本書就高校的圖書館的信息服務(wù)與大學(xué)生入館教育進(jìn)行了詳細(xì)的分析，就信息化背景下，圖書館的服務(wù)的變化以及圖書館中學(xué)生管理。研究了圖書館的主要服務(wù)內(nèi)容和教育大學(xué)生在圖書館中的新模式。并且詳細(xì)敘述了高校圖書館服務(wù)管理的特點(diǎn)以及其存在的問題，及大學(xué)生入館教育創(chuàng)新發(fā)展新途徑。

本書以文化創(chuàng)新為導(dǎo)向，分別從圖書館發(fā)展現(xiàn)狀與管理服務(wù)理念、圖書館服務(wù)管理與質(zhì)量管理體系的構(gòu)建、數(shù)字化圖書館管理體系與建設(shè)、圖書館移動閱讀服務(wù)策略探索、圖書館優(yōu)化閱讀服務(wù)及其改善策略研究等幾個方面系統(tǒng)闡述與理性審視了現(xiàn)代圖書館管理策略與閱讀服務(wù)的最新進(jìn)展，這對于圖書館健康有序發(fā)展起到推動作用。

二十一世紀(jì)的中國正面臨著一場素質(zhì)革命，提高國民素質(zhì)迫在眉睫。圖書館作為重要的社會文化教育機(jī)構(gòu)，是學(xué)習(xí)型社會的重要構(gòu)成環(huán)節(jié)，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會不可缺少的重要組成部分，在這場素質(zhì)革命中的作用是不容忽視的。在這樣的社會背景之下，需要加強(qiáng)圖書館管理，提高圖書館的管理水平，實(shí)現(xiàn)圖書館工作的現(xiàn)代化�？茖W(xué)有效的管理是實(shí)現(xiàn)圖書館工作現(xiàn)代

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們對精神生活的要求也不斷提高，對圖書館的發(fā)展提出了新的要求。本書主要介紹了我國圖書館內(nèi)外部用戶的滿意鏡像研究，對圖書館信息管理進(jìn)行了深入的討論與研究，介紹了圖書館移動服務(wù)模式以及圖書館用戶需求生態(tài)服務(wù)系統(tǒng)，著重介紹了公共圖書館與高校圖書館閱讀服務(wù)研究，對數(shù)字圖書館信息管

本書是針對圖書館少年兒童服務(wù)來寫的，書中分為七個章節(jié)。首先，對圖書館少兒服務(wù)管理基本理論進(jìn)行了詳細(xì)介紹，主要內(nèi)容有圖書館的類型功能、圖書館少兒服務(wù)管理模式。其次，對少年兒童閱讀進(jìn)行了研究，主要有少兒閱讀、少兒心理的分析以及圖書館少兒服務(wù)的創(chuàng)新思考，另外，也對國外圖書館少兒服務(wù)進(jìn)行了比較研究。最后，對新時代圖書館少兒服務(wù)

本書立足于現(xiàn)代圖書館的發(fā)展，以圖書館的管理與閱讀推廣服務(wù)為著眼點(diǎn)，從多個角度對圖書館的管理與閱讀推廣內(nèi)容進(jìn)行了介紹。全書分為兩個部分，前六章主要介紹圖書館管理，首先對圖書館管理的內(nèi)容、發(fā)展及其指導(dǎo)思想進(jìn)行了概述，然后分別從戰(zhàn)略管理、人事管理、知識管理、質(zhì)量管理、服務(wù)管理等五個方面對圖書館管理的具體內(nèi)容進(jìn)行了分析。圖書館

社會信息資源增多，人們面對繁雜的資源無所適從。作為信息情報教育機(jī)構(gòu)的圖書館來說，有能力和義務(wù)去整合信息資源。為廣大用戶服務(wù)，從管理來說圖書館需要科學(xué)有序的管理，才能高效完成自己的職能。圖書館和檔案館、圖情信息資源與檔案信息資源都有各自的特點(diǎn)和特色，存在很多的不同，但同時，也有許多相通之處。因此，圖書館信息資源共享建設(shè)的