本書由美國時裝技術學院（FIT）的教授和副院長史蒂文·斯提貝爾曼（StevenStipelman）撰寫。 本書分為四個部分。在第一部分之前的開篇部分，主要介紹了服裝設計藝術的概念。如何挖掘個人的天賦，不同線條的特點，以及各種美術用品的使用等內(nèi)容。這部分將引導學生有條不紊地開始準備，借此開啟一段學習之旅。時裝人體部分，介

本書從縫紉機的基礎知識和手縫的基本技巧開始講解，以圖文并茂的形式講解了布料的裁剪知識、常用的縫型工藝和縫紉技巧，然后對蝴蝶結、洛麗塔發(fā)帶、洛麗塔頸飾、洛麗塔手袖、中國風手提包、對襟上襦、齊腰襦裙、基礎款及進階款洛麗塔小裙子的縫紉與制作進行了詳細的介紹。不管你是縫紉初學者還是縫紉達人，都能夠在這本書中找到你所需要的縫紉知

本書共分為六個項目：走近造型師、服裝繪畫表達、服裝造型要素運用、服飾配件搭配、流行資訊把握、服飾造型專題設計。

服飾是中國古代物質文化的重要組成部分，中國服飾文化源遠流長，但有關服飾的專門文獻卻較少，大量的服飾文獻記載在各類古代典籍中，而類書中的服飾文獻尤為集中和豐富，本書整理匯編數(shù)百種中國古代類書中的服飾文獻。

本書選取19個中國歷史上有代表性的服飾主題，形象地展示了華夏五千年紛繁復雜的服飾的演化，從先秦人民色彩單一的布衣，到唐宋時期豐富多彩的服飾，再到各種精致的飾品，通過閱讀本書可以一窺古人的衣櫥，了解中國人的服飾是怎樣一步步發(fā)展到今天這樣的。

中西服裝藝術史》是服裝專業(yè)的專業(yè)基礎課，各大院校普遍開設。作者依據(jù)多年教學經(jīng)驗，濃縮了中西服裝史課程的學習重點與難點，以古代服飾、中世紀服飾、文藝復興服飾、巴洛克時期服飾、洛可可時期服飾、19世紀服飾、20世紀服飾為敘述線索，使學生能更快地通過學習服裝史的知識，掌握服裝流行的規(guī)律并積極探索服裝設計的靈感，從而讓本課程真

本書是根據(jù)作者近30年的教學經(jīng)驗以及各類學員的學習需求和感悟所梳理出來的一本教材,其按教學步驟、從專業(yè)基礎入手、結合學生職業(yè)方向而編寫。本書淺顯易學,隨單元進度由淺入深,以適應不同基礎程度的學員快速學習進步。同時,本書作者將分析方法蘊含在繪畫技法中,能使學習者知其所以然地學習,通過學習畫服裝畫來學一點學習和思考的方法。

《創(chuàng)意女裝結構造型（第2版）》為十四五普通高等教育本科部委級規(guī)劃教材，十三五江蘇省高等學校重點教材�！秳�(chuàng)意女裝結構造型（第2版）》在闡述服裝結構基本原理、基本方法的基礎上，針對服裝設計院校學生的課程特點著重探索女裝結構的創(chuàng)意設計，對拓展學生服裝結構的創(chuàng)新思維有很好的啟發(fā)作用。本教材共分六個章節(jié)，從基本的原型到省道的各種

本書從中國傳統(tǒng)服飾的傳承與設計展開詳細論述,主要論述了中國傳統(tǒng)服飾的傳承與變革,以及中國傳統(tǒng)服飾與文化的關系、中國傳統(tǒng)服飾圖案設計、中國傳統(tǒng)服飾的設計方法與設計實踐幾個方面的內(nèi)容。

民族服飾是一部沒有文字的史書，它記錄著一個民族生存發(fā)展的歷史，反映著一個民族賴以生存的自然環(huán)境、經(jīng)濟、政治、文化藝術、宗教信仰、生活習俗等內(nèi)容。本書正是一本研究民族服飾文化的專著。本書借助少數(shù)民族服飾的語言，力圖通過精神層面，以新的視角來探尋少數(shù)民族服飾的精神文化內(nèi)涵，并從原始崇拜、民族服飾中的精神來源、巫師服飾、巫術