大學(xué)體育與健康教程(普通高等學(xué)校公共體育新形態(tài)教材)

進(jìn)入新時(shí)代后，引導(dǎo)大眾如何正確且有意義地創(chuàng)業(yè)，成為創(chuàng)業(yè)教育的一個(gè)重要問題。作者基于12年的創(chuàng)業(yè)教育和自身的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐及咨詢經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)出12個(gè)核心模型，對(duì)48個(gè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要解釋，就72個(gè)創(chuàng)業(yè)中常見的疑問做出專業(yè)解答，編撰36個(gè)公眾熟知的案例，引用24篇大家觀點(diǎn)，啟發(fā)讀者思考什么是真正的創(chuàng)業(yè)？應(yīng)該為何而創(chuàng)業(yè)？如何

本書以專業(yè)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，逐步用創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)景去打通人才培養(yǎng)全過程和盡量多的專業(yè)課程，在這種綜合場(chǎng)景下，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式、管理模式、考核模式的徹底變革，以實(shí)現(xiàn)因材施教翻轉(zhuǎn)課堂，從而促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的變革。這些場(chǎng)景的運(yùn)用，是通過將傳統(tǒng)的班級(jí)分成一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)小組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以小組和團(tuán)隊(duì)為教學(xué)和管理的基本組織。在

技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分,是推動(dòng)我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、培育經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。本書旨在結(jié)合新時(shí)代特征對(duì)技能人才職業(yè)適應(yīng)能力展開深入研究,為加快技能人才隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)新時(shí)代技術(shù)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型技能人才提供理論和實(shí)踐依據(jù)。本書立足于新時(shí)代的背景和內(nèi)涵,分析我國(guó)技能人才職業(yè)適應(yīng)能力現(xiàn)狀,構(gòu)建新

清華終身校長(zhǎng)梅貽琦先生的教育哲思。這是一本展現(xiàn)梅貽琦先生教育理念的文集。文章集中與他被人熟知他對(duì)大學(xué)的一些看法。全書的內(nèi)容包括梅貽琦先生關(guān)于教育的著述論說和部分演講，內(nèi)容集中在大學(xué)與教育、青年的使命、清華和在清華期間的一些演講，分別介紹梅貽琦的教育理念和對(duì)大學(xué)的理解、對(duì)青年的希望、治校態(tài)度以及早期清華的發(fā)展情況。透過文

本書主要針對(duì)高等學(xué)校本�？茖W(xué)生撰寫，目的在于幫助大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為大學(xué)生提供有針對(duì)性的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，助力大學(xué)生全面發(fā)展。全書共10章，主要介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的各項(xiàng)理論知識(shí)與實(shí)踐操作技能，同時(shí)將就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合在一起。 本書可作為高等學(xué)校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程的教材。

創(chuàng)新側(cè)重理念，創(chuàng)業(yè)重在實(shí)踐，創(chuàng)造強(qiáng)調(diào)精神。本書從挖掘三創(chuàng)內(nèi)涵、普及三創(chuàng)知識(shí)出發(fā)，提供簡(jiǎn)明、易用、可視化的行動(dòng)指南，側(cè)重創(chuàng)新方法、創(chuàng)業(yè)步驟、創(chuàng)造技法，配以豐富的三創(chuàng)案例，旨在提升讀者的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本書既可作為大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃課程的教材，也可用于黨員干部、公務(wù)員自學(xué)三創(chuàng)思想的工具書，更可作為職場(chǎng)人士提升自我

改革是歷史發(fā)展的必然邏輯，也是現(xiàn)實(shí)發(fā)展的客觀需要。大學(xué)生作為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，其改革認(rèn)同程度的高低對(duì)全面深化改革和國(guó)家社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展有著深刻影響，新時(shí)代增進(jìn)大學(xué)生改革認(rèn)同甚為必要。本著作從改革認(rèn)同的新時(shí)代題域出發(fā)，從歷史與現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一的維度入手，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生改革認(rèn)同進(jìn)行理論分析和實(shí)證研究，構(gòu)建新時(shí)代大學(xué)生

本書主要分享應(yīng)屆畢業(yè)生求職經(jīng)驗(yàn)與求職技巧，以求職實(shí)戰(zhàn)技巧為主，每個(gè)技巧用3分鐘時(shí)間的文字篇幅來闡述和說明，易于畢業(yè)生掌握。以應(yīng)屆畢業(yè)生更易接受的語言風(fēng)格和事實(shí)案例來進(jìn)行詳細(xì)說明，易于畢業(yè)生接受。本書中求職技巧和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)均為作者從事一線就業(yè)指導(dǎo)與咨詢工作中總結(jié)所得，已成功指導(dǎo)近千人畢業(yè)生成功就業(yè)。本書是作者從業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)

本書從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面探討新時(shí)代高校輔導(dǎo)員開展主流意識(shí)形態(tài)教育的若干問題。首先主要分析了高校意識(shí)形態(tài)教育面臨的問題及當(dāng)前的研究現(xiàn)狀；論述了新時(shí)代高校輔導(dǎo)員開展主流意識(shí)形態(tài)教育的角色定位及把握高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)的新要求。其次分別論述了新時(shí)代高校輔導(dǎo)員開展主流意識(shí)形態(tài)教育的必要性和重要意義、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、路徑