本書通過神經認知實證研究來檢驗理論假設、討論理論問題和構建理論表述模型，同時，已有的回指理論及句子加工理論指導了作者定位具體研究目標、實驗設計和對實驗結果的解釋，遵循了實證－理論雙驅動的研究模式。

本教材系統(tǒng)介紹了“對外漢語教學法”這門課程所要講授的主要內容，包括語言要素（語音、漢字、詞匯、語法）教學法和語言技能課（綜合、聽力、口語、閱讀、寫作）教學法。通過本教材的學習，可使學生了解對外漢語教學的基本原理，掌握教學的主要環(huán)節(jié)及方法技巧，具備良好的教學實踐能力�！秾ν鉂h語教學法》是為對外漢語專業(yè)本科生編寫的一部“教

本書是體驗漢語短期系列教材中的《體驗漢語（生活篇）進階》，適用于短期學習漢語的成人學員。本書延續(xù)了《體驗漢語生活篇》的體驗式教學理念和任務型教學設計思路，已基本生活需要為依據，注重聽說技能的培養(yǎng)。全書12課組成，總教學時間為60-80學時。

歇后語故事

本套叢書精選了中華傳統(tǒng)文化中的精髓內容，改編成適合小讀者閱讀的故事書，內文都加了拼音;插入了與內容相關的多幅彩色精美播圖，圖文并茂地向小讀者傳達傳統(tǒng)文化的智慧。 另外，本套叢書還將內容中涉及的知識與典故,改編成相應數量的小故事，讓小讀者一邊讀故事，一邊學知識。 本套叢書還對一些容易曲解、弄錯的冷僻小

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本書全部漢字8105個，收釋常用詞語約40000條，提示易錯的字詞讀音、寫法、意義和用法等約3000處，辨析同義詞或相關詞語2000余條。多音字音義集中展現，筆畫、部首、結構、組詞全面呈現，注重漢語學習和應用的實際需求，適合不同文化程度的讀者使用。

本書包括特載、專文、年度報道、工作概況、學術研究與出版、大事記、機構團體、文件共八個方面內容，反映了國家語委2016年度向國內外發(fā)布中國語言文字事業(yè)改革和發(fā)展的基本情況。

本書圍繞語文課程與教學論的課程論知識、教學實務和教師發(fā)展等主題進行論述，包括課程與教學論的基本內涵與演進、語文課程的基本理解、語文課程的目標與評價、語文課程的資源與教材、語文教學的設計與義理、語文教學：閱讀與鑒賞、語文與現代教學媒體、語文教師與專業(yè)發(fā)展共八章內容。

本書由天之道、地之道、人之道、文之道四部分構成，涵蓋了“神話二則”“論語(節(jié)選)”“莊子·秋水(節(jié)選)”“禮記·禮運(節(jié)選)”“臨江仙·滾滾長江東逝水”等內容。