故宮博物院第6任院長(zhǎng)單霽翔常說(shuō)，我只是故宮的“看門人”。本書(shū)以第一人稱講述了“網(wǎng)紅院長(zhǎng)”單霽翔在故宮博物院擔(dān)任院長(zhǎng)期間，讓故宮文化走近人們的生活，讓故宮博物院成為“活起來(lái)”的博物館的故事。作者用豐富的人生積淀、獨(dú)特的敘事視角、流暢的語(yǔ)言和珍貴的圖片，解讀了故宮博物院的社會(huì)形象轉(zhuǎn)變，同時(shí)也向公眾傳遞了作者的文物觀、文化觀

作為《中國(guó)教育報(bào)》“2015年度推動(dòng)讀書(shū)十大人物”，特級(jí)教師李懷源相信兒童閱讀的力量，在本書(shū)中分享了他在多年的兒童教育過(guò)程中，對(duì)于兒童閱讀的理性思考，對(duì)于推動(dòng)兒童閱讀的實(shí)踐策略構(gòu)建，并基于自己的親身閱讀，從“體驗(yàn)愛(ài)的溫暖”“品嘗生命的味道”“黑暗中的一束光”三個(gè)方面，分享了值得兒童遇見(jiàn)的49本好書(shū)。閱讀的意義是在閱讀行

本書(shū)重點(diǎn)研究晚清民國(guó)時(shí)期的新聞?dòng)浾呷后w，探究新聞界結(jié)社、參與社會(huì)政治活動(dòng)和維護(hù)職業(yè)公益等組織行為，展現(xiàn)近代中國(guó)新興職業(yè)群體的社會(huì)生長(zhǎng)歷程及其與國(guó)家政權(quán)的相互制約關(guān)系。

本書(shū)從形態(tài)、生態(tài)與業(yè)態(tài)三個(gè)維度出發(fā)對(duì)中國(guó)廣播創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行學(xué)理審視。其中，形態(tài)方面從廣播節(jié)目形態(tài)和載體等方面入手；生態(tài)方面討論廣播的媒介生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)情況；業(yè)態(tài)方面探討廣播如何在融媒時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展。內(nèi)容涵蓋微觀研究、中觀探討和宏觀把握，以圖厘清廣播研究在廣播媒體發(fā)展中的位置及現(xiàn)狀，為廣播研究提供多維的思考進(jìn)路，從理論與實(shí)踐兩方面

本書(shū)是暨南文庫(kù)·新聞傳播學(xué)叢書(shū)之一，收錄了作者近20年來(lái)對(duì)中國(guó)傳媒市場(chǎng)化改革前沿創(chuàng)新實(shí)踐的觀察與思考，從機(jī)制創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和營(yíng)銷創(chuàng)新等，闡述中國(guó)報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型的市場(chǎng)邏輯，以及在輿論生態(tài)、傳媒格局、傳播方式發(fā)生巨變的當(dāng)下，如何適應(yīng)分眾化、差異化的傳播趨勢(shì)，如何以市場(chǎng)的邏輯應(yīng)對(duì)傳媒市場(chǎng)出現(xiàn)的新問(wèn)

媒體轉(zhuǎn)型中既有傳統(tǒng)模式的消解，又有新生的跨界業(yè)務(wù)融合生成。在這種消融的環(huán)境中，傳媒行業(yè)何去何從成為業(yè)界和學(xué)界探討的熱點(diǎn)。本書(shū)在回顧中國(guó)傳媒業(yè)發(fā)展、變遷的基礎(chǔ)上總結(jié)了紙媒當(dāng)下面臨的困境和發(fā)展機(jī)遇，最后從經(jīng)驗(yàn)和學(xué)理兩個(gè)維度對(duì)傳媒未來(lái)的經(jīng)營(yíng)模式和發(fā)展路徑進(jìn)行分析和展望，這對(duì)全媒體傳播體系的內(nèi)容建設(shè)和運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新給予了啟示。

本書(shū)與《道可道：新媒體理論與實(shí)務(wù)研究》為姊妹篇，是作者發(fā)表在核心期刊、新聞傳播年鑒、藍(lán)皮書(shū)、會(huì)議論文集等上面的文章合集，體現(xiàn)了作者在新聞傳播學(xué)研究上的學(xué)術(shù)成果，可以作為了解新聞學(xué)科前沿的窗口。在互聯(lián)網(wǎng)和新媒體急速發(fā)展、新聞傳播學(xué)發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)的社會(huì)大環(huán)境下，作者提出了各種新銳觀點(diǎn)，體現(xiàn)其獨(dú)到見(jiàn)解和理論建樹(shù)。本書(shū)研究領(lǐng)

中國(guó)新媒體技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展存在若干問(wèn)題。本書(shū)對(duì)CMMB、TD-SCDMA、HTML5等新媒體技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的案例進(jìn)行分析，通過(guò)深度訪談，探尋對(duì)新媒體技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生影響的因素及其影響過(guò)程，并討論如何合理有效促進(jìn)新媒體技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)形成與擴(kuò)散的策略與建議。本書(shū)對(duì)規(guī)管部門和創(chuàng)新機(jī)構(gòu)、規(guī)管系統(tǒng)、行動(dòng)者、運(yùn)營(yíng)商等方面的參與者提出了建議，對(duì)中國(guó)新媒

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在全面重塑經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于國(guó)家治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)管理、宏觀調(diào)控提出了全新的課題和挑戰(zhàn)，區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、量子通信等新技術(shù)成為實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要武器之一，掌握新技術(shù)的基本概念、運(yùn)行機(jī)理、發(fā)展趨勢(shì)和創(chuàng)新作用，成為領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)家的必備素養(yǎng)。本書(shū)由國(guó)家信息中心組織

《新聞?dòng)浾吲嘤?xùn)教材2019（上、下）》是受總局委托擬出版的用于全國(guó)在職新聞采編人員的的培訓(xùn)教材。相較于《新聞?dòng)浾吲嘤?xùn)教材2013》，本培訓(xùn)教材與時(shí)俱進(jìn)，增加了最近幾年發(fā)生的真實(shí)案例，時(shí)效性強(qiáng)，對(duì)于解決新聞工作者面臨的新情況新問(wèn)題具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本培訓(xùn)教材暫定馬克思主義新聞教育觀，國(guó)情教育，新聞法律法規(guī)教育、新聞采編規(guī)