叢書(shū)以豐富的史料和具體的事實(shí)為基礎(chǔ)，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，針砭時(shí)弊，運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)，圍繞社會(huì)變革中的道德問(wèn)題，對(duì)倫理學(xué)理論、倫理學(xué)應(yīng)用、道德國(guó)情、道德實(shí)踐、道德智慧等進(jìn)行考辨，探究倫理學(xué)基本理論。同時(shí)，通過(guò)列舉經(jīng)典倫理思想，論述社會(huì)生活各領(lǐng)域的道德?tīng)顩r，對(duì)當(dāng)代道德建設(shè)中遇到的新問(wèn)題進(jìn)行探索，強(qiáng)調(diào)我國(guó)的道德建設(shè)要堅(jiān)持社會(huì)

本書(shū)以德育對(duì)象道德人格與生命質(zhì)量的提升為終級(jí)目標(biāo)，以道德學(xué)習(xí)主體性充分發(fā)揮為基本追求，以道德教育為主線，逐一研討了德育范疇、德育的本質(zhì)與功能、德育對(duì)象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主體、學(xué)校德育的社會(huì)環(huán)境等德育原理的基本問(wèn)題。同時(shí)，積極回應(yīng)新問(wèn)題，探尋新路徑，有助于提升道德教育的效果，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立道德認(rèn)知、陶冶道

本書(shū)共分為兩編，上編社會(huì)變革中的道德矛盾，下編道德悖論現(xiàn)象研究，集中分析和闡述社會(huì)道德生活中普遍存在的道德悖論現(xiàn)象，界說(shuō)道德悖論的涵義，從社會(huì)和個(gè)體兩種角度分析道德悖論現(xiàn)象的成因，指出認(rèn)知道德悖論問(wèn)題對(duì)于倫理學(xué)學(xué)科建設(shè)和道德建設(shè)的重要意義，并提出了解悖的基本理路。本書(shū)回應(yīng)社會(huì)變革中的道德教育關(guān)切，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代

本書(shū)擇立說(shuō)上比較可信者采錄主道、有度、揚(yáng)權(quán)、說(shuō)難等計(jì)19篇。據(jù)王先慎《韓非子集解》校訂。

本書(shū)分4部分，共25章，內(nèi)容包括：精神運(yùn)動(dòng)學(xué)：精神運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；精神運(yùn)動(dòng)學(xué)：經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)與功能；精神運(yùn)動(dòng)學(xué)：行為模式；心理動(dòng)力學(xué)。

本書(shū)以浙江局刻莊鴻逵校本劉文典《淮南鴻烈集解》為底本，輯《淮南子》俶真、覽冥、精神、齊俗、道應(yīng)、詮言、人間、要略諸篇。

本書(shū)選輯關(guān)于荀子思想學(xué)術(shù)最重要的12篇章，包括《勸學(xué)》、《非相》、《非十二子》、《儒效》、《富國(guó)》等。

本書(shū)闡釋了道家的經(jīng)典哲學(xué)，《老子》81章述其哲學(xué)、政治、社會(huì)之主張，《莊子》輯錄了《逍遙游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》等12篇。

本書(shū)選輯《論語(yǔ)》原文，分教學(xué)、倫紀(jì)、仁篇、德行道藝、德治、情文、觀人、孔子言行共八篇分類編排。

部分道路前面還是道路 求學(xué)與創(chuàng)業(yè)：人生閃光，絕非偶然 成事與做人：個(gè)人稟賦與路口選擇 心氣與策略：年輕人如何揚(yáng)長(zhǎng)避短 第二部分有想法，而且有辦法 如何對(duì)外釋放信號(hào)：把自己當(dāng)成資產(chǎn) 如何克服性格缺陷：先做對(duì)，再做好 如何從失敗中重啟：孤獨(dú)讓人上升 第三部分選正確的，還是選容易的 逆向思考：成為某種少數(shù)才有勝算 不為清