本套書一共九本，包括九個項目的非遺課程實施與評價、師生作品，以中醫(yī)文化、宋代點茶、陶藝、布藝、扎染、刺繡、戲劇、葫蘆烙畫、澄泥硯為主題，呈現(xiàn)出每一個非遺項目在課程規(guī)劃、活動設計上聯(lián)盟校做出的開發(fā)與實施經(jīng)驗，為教師實施課程提供借鑒和引領作用；課程影響力及師生作品，可以看到課程實施的有效、創(chuàng)新和深度，呈現(xiàn)了課程實施效果和師

本書共九章，內(nèi)容包括：圖形概述、圖形設計概述、圖形創(chuàng)意與思維模式、圖形創(chuàng)意表現(xiàn)形式與手法、圖形創(chuàng)意表現(xiàn)技法、平面設計基礎知識、平面設計的基本藝術(shù)特征、平面設計中文字的創(chuàng)意設計表現(xiàn)、圖形創(chuàng)意在平面設計中的應用。

本書共六章，內(nèi)容包括：平面設計的內(nèi)涵發(fā)展與種類風格、平面設計的藝術(shù)特征與構(gòu)成要素、廣告及平面廣告內(nèi)涵、廣告創(chuàng)意的形成與策略、平面廣告創(chuàng)意的視覺語言、平面廣告創(chuàng)意的設計與應用。

本書不僅論述了民間美術(shù)的概念、分類、功能與特征；還以中國民間美術(shù)的歷史與文化為基點，分析了中國民間美術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)狀；研究了民間美術(shù)的審美與造型法則和民間美術(shù)的符號特征、色彩等；并從現(xiàn)代藝術(shù)設計中民間美術(shù)元素的運用與創(chuàng)新以及中國民間美術(shù)在動畫中的造型設計等方面對民間美術(shù)的創(chuàng)新設計進行全面解析。

本書以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、立場和方法。該書詳細記述了中原早期彩陶藝術(shù)傳播至馬家窯后，又繼續(xù)西傳至哈密的過程，對這一過程進行深入分析，并對彩陶藝術(shù)經(jīng)過哈密在中亞、西亞地區(qū)的傳播做了考察，

本書從藝術(shù)學、美學、社會學、歷史學、傳播學、民俗學等角度切入,通過查閱史料和實地采訪、田野調(diào)查等研究手段,分成發(fā)繡藝術(shù)的起源與就演變、發(fā)繡的工具材料與制作流程、發(fā)繡的工藝特征、發(fā)繡的藝術(shù)特征與表現(xiàn)題材、發(fā)繡與書畫藝術(shù)的淵源、傳承創(chuàng)新與發(fā)展之路等幾個章節(jié),系統(tǒng)全面展現(xiàn)了江南民間發(fā)繡這一非遺的魅力。其中,本書從非物質(zhì)文化遺

本書為針對成都大學“2022中國·成都傳統(tǒng)工藝高峰論壇”所征集的中國與東盟地區(qū)傳統(tǒng)手工藝作品的圖書介紹,通過對于中國與東盟地區(qū)的傳統(tǒng)手工藝石雕、陶器、漆器等收購手工藝作品集的展示,實現(xiàn)傳統(tǒng)文化傳承,區(qū)域文化交流的目標。

本書取材于李現(xiàn)鋒的石窟文化柴燒作品,比較系統(tǒng)地介紹了李現(xiàn)鋒這十年的創(chuàng)作歷程。書中展現(xiàn)了作者用柴燒表達的石窟藝術(shù)之美,從而體現(xiàn)了他對石窟藝術(shù)及陶瓷藝術(shù)的認知。

本書以廣西少數(shù)民族題材在陶瓷繪畫創(chuàng)作中的應用情況為主要研究對象,從文化創(chuàng)意與少數(shù)民族題材陶瓷藝術(shù)、廣西少數(shù)民族題材陶瓷藝術(shù)形式和文化、廣西少數(shù)民族題材陶瓷藝術(shù)的文化創(chuàng)意、廣西少數(shù)民族題材陶瓷藝術(shù)的價值和意義等方面對其進行了深入研究,力求較全面闡述廣西少數(shù)民族題材陶瓷藝術(shù)在文化創(chuàng)意、藝術(shù)形式、表現(xiàn)語言、創(chuàng)作風格、藝術(shù)價值

本書是一本按照動物裝飾造型為設計主題編繪成冊的繪畫圖書,將創(chuàng)意技法與動物融為一體。一方面是技法講解全面而實用,另一方面是超強大的資料信息量、針對性強。這套圖書不僅適合于高校教學輔助用書,而且因為擁有強大的圖繪量,可以供實用美術(shù)設計人,如圖書、期刊版式設計用圖、各類設計用圖等,應該是設計公司和設計人必備的資料案頭用書。全