本書系“云南開放大學云南鄉(xiāng)村振興教育學院‘云南省村(社區(qū))干部能力素質和學歷水平提升行動計劃’課程資源一體化建設”項目的重點建設教材之一。本書以國家相關法律法規(guī)制度為依據，以村(社區(qū))財務管理應學、應會的知識為主線，采用“原理”+“專題”模式，分四個篇章全面系統地介紹村(社區(qū))財務基礎知識。其中，第一部分為村(社區(qū))財

本書為華圖教育教師依據“三支一扶”綜合知識考試大綱傾力編寫，全書有多套試卷，注重基礎知識復習和能力訓練，題型與練習貼近考試實際，每道試題具有細致深入的分析，力求全方位補齊考生的知識短板，幫助考生熟練掌握高分絕技。全書實用性、針對性強，能夠較好地指導考生提高解題能力，夯實基礎、盤活知識，提升考生的綜合應考能力，幫助考生在

本書是一部全面記述圍場縣林業(yè)發(fā)展狀況的部門志，詳細系統地記錄了圍場縣的林業(yè)大事、林業(yè)建設及發(fā)展成就，重點記述了天然林保護工程、公益林保護工程、基層林業(yè)站建設等內容。書稿中分設概述、特載、大事記、自然環(huán)境、林業(yè)資源、林木種苗、造林綠化、造林綠化國家國際重點工程、國營林場、果品(蠶)生產、森林經營、森林資源管理、森林保護、

鄉(xiāng)村地區(qū)的地域文化是廣大農民與所處環(huán)境長期協同進化和動態(tài)適應之后形成的，分布于具有農業(yè)景觀的廣大鄉(xiāng)村地區(qū)。鄉(xiāng)村振興設計突出鄉(xiāng)村優(yōu)先發(fā)展的原則，將鄉(xiāng)村作為發(fā)展的優(yōu)先地域和主要戰(zhàn)場。而鄉(xiāng)村振興具有豐富的內容，不僅包括實現農業(yè)或農村現代化發(fā)展，還包括實現產業(yè)與生態(tài)、文化與社會之間的協調發(fā)展，從多個方面提高農民的生活水平。因此

本書主要研究職業(yè)教育服務農業(yè)農村現代化，完整呈現我國農業(yè)農村發(fā)展政策在扶貧、鄉(xiāng)村振興、農業(yè)農村現代化戰(zhàn)略階段的全歷程，探索職業(yè)教育在其中的行為、作用、貢獻和意義。本書共4篇10章。第一篇為基礎篇，旨在闡明職業(yè)教育服務農業(yè)農村現代化的內在邏輯、必要性和現實意義，并對職業(yè)教育服務農業(yè)農村現代化的政策進行梳理，對相關研究進行

《中國林業(yè)和草原年鑒 》的基本任務是為全國林草 戰(zhàn)線和有關部門的各級生產 和管理人員、科技工作者、 林業(yè)院校師生和廣大社會讀 者全面、系統地提供中國森 林資源消長、森林培育、森 林資源保護、草原資源管理 、生態(tài)建設、森林資源管理 與監(jiān)督、森林防火、林業(yè)產 業(yè)、林業(yè)經濟、科學技術、 專業(yè)理論研究、院

本書基于景觀可持續(xù)性 科學的理念，從“生態(tài)系統 功能/過程-生態(tài)系統服務- 可持續(xù)性”的研究思路出發(fā) ，調查分析了京津風沙源治 理工程區(qū)土壤生態(tài)功能，監(jiān) 測了工程實施前后土地利用 /覆蓋變化過程，量化了工 程實施對區(qū)域土壤侵蝕、沙 塵天氣日數和關鍵生態(tài)系統 服務及其價值的影響，并評 估了區(qū)域綜合可

村莊的建設和發(fā)展一個長期的過程，也是整個社會發(fā)展的一個重要方面。長期以來，我國的村莊建設一直處于較為自發(fā)的、隨意的發(fā)展狀態(tài)，從村莊建設到改造、發(fā)展等一系列過程缺乏相應的理論指導和較為科學的規(guī)劃。由于對村莊建設方面認識的缺乏，因而在村莊建設和規(guī)劃研究上存在較多不完善的地方。本書所選取的研究內容只針對建設用地評價指標，并且

中華農耕文化是中國傳統文化的重要組成部分，承載著豐富的農業(yè)知識、智慧和價值觀念。為了保護和傳承中華農耕文化，各地方積極探索并且進行相關實踐。浙江作為中國東南沿海地區(qū)的一個省份，一直以來都注重農耕文化的保護與傳承，并進行了一系列的實踐探索。本書注重農耕文化的挖掘和保護，不僅對物質資源、制度保障等方面的研究積極進行收集、整

塞罕壩機械林場建立于1962年，經過60年的不懈努力，一代代塞罕壩人用苦干和實干把荒山野地建造成了百萬畝林海，建成了我國京津冀地區(qū)的重要生態(tài)屏障，走出了一條世界人工林建造的典范之路。項目組全面總結塞罕壩二次創(chuàng)業(yè)的現實路徑，形成本書。本書總結了塞罕壩具有獨特的自然稟賦和文化歷史傳承，提出了塞罕壩森林生態(tài)系統可持續(xù)經營發(fā)展