本書遵循“行動導向”教學理念，以零件加工為主體，共分11個情境，內(nèi)容包括：加工中心操作入門、加工中心加工工藝分析、加工中心編程入門、平面銑削編程與加工、圓弧加工程序編制與加工、工件輪廓銑削編制與加工、模具型腔零件程序編制與加工、槽類零件編程與加工、孔類零件編程與加工、變量編程、計算機輔助制造。本書可以作為職業(yè)技術院校數(shù)

本書由淺入深地將UG數(shù)控多軸編程技術，特別是車銑復合加工技術所使用的各項功能進行了比較全面的分析和講解，同時介紹了Vericut仿真軟件的使用方法、UG后處理器的構建方法。本書共分為3個模塊，10個項目。主要內(nèi)容包括旋轉座3+2編程與加工、轉子四軸聯(lián)動編程與加工、葉輪五軸聯(lián)動編程與加工、傳動軸車削編程與加工、獎杯車銑復

本書從數(shù)控加工的實用角度出發(fā)，在介紹數(shù)控編程基礎知識的基礎上，詳細介紹了數(shù)控編程指令的格式及用法，刀具補償指令，數(shù)控車削、數(shù)控銑削、加工中心、電加工等常用數(shù)控機床的編程方法。本書內(nèi)容簡明扼要，并按照“任務驅(qū)動式的一體化項目訓練”的教學模式以及任務引領的思路進行編寫，力求探索當前職業(yè)教育的新形式，強調(diào)職業(yè)技能及實際應用能

本書基于項目教學法，通過5個項目介紹CAXA制造工程師2013的使用技巧。主要內(nèi)容包括初識CAD/CAM軟件——CAXA制造工程師2013、二維圖形及三維線架的繪制、曲面造型、實體特征造型、零件加工5個項目。通過知識鏈接、拓展訓練等環(huán)節(jié)更好地讓讀者理解和掌握相關知識，便于讀者提高綜合造型和加工能力。本書既可以作為高等職

本書主要介紹數(shù)控機床的基礎知識、數(shù)控機床的典型機械結構、數(shù)控車床與操作、數(shù)控銑床與操作、加工中心與操作、數(shù)控雕刻機與操作、特種加工技術及數(shù)控機床控制原理等內(nèi)容，各項目均附有思考與練習題目。書中采用了**國家標準規(guī)定的名詞術語，較系統(tǒng)地介紹了數(shù)控機床的產(chǎn)生、發(fā)展，數(shù)控原理及數(shù)控機床結構，介紹了幾種典型數(shù)控系統(tǒng)數(shù)控機床的操

《數(shù)控機床裝調(diào)與維修》根據(jù)《教育部關于“十二五”職業(yè)教育教材建設的若干意見》及教育部新頒布的《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》與《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》，同時參考《數(shù)控機床裝調(diào)維修工》職業(yè)資格標準編寫的。本書包括數(shù)控機床裝調(diào)維修的基礎、數(shù)控機床的強電與抗干擾技術、數(shù)控系統(tǒng)的裝調(diào)與維修、數(shù)控機床主傳動系統(tǒng)的

本書以FANUC0i系統(tǒng)為例，介紹了數(shù)控機床的基本知識，數(shù)控機床編程的基本知識，數(shù)控車床與銑床的編程操作等內(nèi)容。主要包括：數(shù)控機床基本知識、數(shù)控機床編程基礎知識、數(shù)控車床編程與操作等。

本書以突出職業(yè)教育為特色，以增強實用性和加強能力與素質(zhì)培養(yǎng)為指導，根據(jù)項目式教學的要求，對傳統(tǒng)的教學內(nèi)容和課程體系進行了重組和調(diào)整。以數(shù)控加工技術為主線，從機械加工工藝實施的生產(chǎn)實際出發(fā)，將數(shù)控基本理論知識，編程基礎，刀具知識，夾具，特種加工技術等內(nèi)容有機地結合為一體。重理論知識的應用和學生實踐能力的培養(yǎng)，從學生的認知

侯培紅主編的《卓越機電工程師數(shù)控技術及其應用（應用型本科精品規(guī)劃教材）》作為介紹數(shù)控技術的教材，包含了數(shù)控機床及其加工技術比較系統(tǒng)的內(nèi)容。全書共分為七章：**章概述，第二章計算機數(shù)控系統(tǒng)，第三章伺服系統(tǒng)與位置檢測裝置，第四章數(shù)控機床的機械結構，第五章數(shù)控加工編程基礎，第六章數(shù)控車床程序編制，第七章數(shù)控銑床和加工中心程序

本書采用案例講解，共5章，內(nèi)容包括二維銑削加工、三維銑削加工、數(shù)控車削加工、車銑復合加工、多軸加工。每章包括2～3個典型案例，每個案例都包含零件介紹、工藝分析和操作創(chuàng)建3個部分，有些案例還有相關知識介紹，其中操作創(chuàng)建部分包括繪制圖形、選擇機床、材料設置、規(guī)劃刀具路徑和后處理，每章最后還有小結、練習與思考。為配合讀者學習