本書是“幼兒園教育管理實踐能力指導(dǎo)與培訓(xùn)叢書”之一，旨在提高幼兒園教師教育計劃制訂和教育教學(xué)能力。全書包含理論和案例兩大部分內(nèi)容，從教學(xué)活動內(nèi)容的確定、活動目標的制定、活動材料的準備、活動方案的設(shè)計、活動過程的指導(dǎo)、活動中突發(fā)問題的預(yù)估與解決、活動后的評價、對幼兒能力的評價等多方面進行細致闡述，并結(jié)合幼兒園實踐經(jīng)驗設(shè)計

本書是一本關(guān)于高中語文閱讀方面的學(xué)術(shù)研究專著。本書主要立意于高中語文群文閱讀與寫作策略。群文閱讀教學(xué)在高中語文課程中占有非常重要的地位可以使學(xué)生獲取有效的學(xué)習信息并利用所學(xué)到的知識充實自己的內(nèi)心世界提高學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和閱讀能力。寫作是高中生必須掌握的一項技能，同時高中也是學(xué)生寫作能力素養(yǎng)提升的

“英才計劃”是中國科協(xié)和教育部自2013年開始共同組織實施的中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃。本書是“英才計劃”導(dǎo)師培養(yǎng)的優(yōu)秀案例集，包括來自北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國科學(xué)院等高校50多位優(yōu)秀導(dǎo)師的案例，凝聚了優(yōu)秀導(dǎo)師們關(guān)于如何治學(xué)、如何培養(yǎng)選育學(xué)員、如何幫助學(xué)員提升學(xué)習能力等方面的切身體會和深入思考。相

本書主要內(nèi)容包括：初中歷史教材內(nèi)容分析整合策略與案例；初中歷史課程標準分解策略與案例；初中歷史學(xué)情分析策略與案例；初中歷史大概念大主題設(shè)計策略與案例；初中歷史學(xué)習目標敘寫策略與案例；初中歷史學(xué)業(yè)質(zhì)量評價策略與案例；初中歷史教學(xué)活動結(jié)構(gòu)化設(shè)計策略與案例；初中歷史教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略與案例等。

本書主要內(nèi)容包括：初中化學(xué)教材內(nèi)容分析整合策略與案例、初中化學(xué)課程標準分解策略與案例、初中化學(xué)學(xué)情分析策略與案例、初中化學(xué)大概念大主題設(shè)計策略與案例、初中化學(xué)學(xué)習目標敘寫策略與案例、初中化學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價策略與案例等。

本書內(nèi)容包括：初中生物學(xué)教材內(nèi)容分析整合策略與案例；初中生物學(xué)課程標準分解策略與案例；初中生物學(xué)學(xué)情分析策略與案例；初中生物學(xué)大概念大主題設(shè)計策略與案例；初中生物學(xué)學(xué)習目標敘寫策略與案例；初中生物學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價策略與案例；初中生物學(xué)教學(xué)活動結(jié)構(gòu)化設(shè)計策略與案例；初中生物學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)策略與案例等。

本書是南昌師范學(xué)院新生入學(xué)指導(dǎo)用書。全書分為五個篇章：認知篇、學(xué)習篇、生活篇、資助篇、規(guī)章制度篇。認知篇主要介紹學(xué)校的概況和各個職能部門的責任、位置、聯(lián)系方式等。學(xué)習篇指導(dǎo)新生科學(xué)地制訂學(xué)習計劃和生涯規(guī)劃。生活篇著重從生命財產(chǎn)安全方面引導(dǎo)新生安全開展課生活，包括宿舍生活、社團活動等方面的注意事項。資助篇主要面向在經(jīng)濟上

《美術(shù)學(xué)科大單元教學(xué)設(shè)計問答與案例》是針對中小學(xué)美術(shù)一線教師、美術(shù)師范專業(yè)教師及師范生的一本教學(xué)指導(dǎo)類讀物。本書以《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準(2022年版)》《普通高中美術(shù)課程標準(2017年版2020年修訂)》為指導(dǎo)綱要，以"深度學(xué)習”"大單元教學(xué)”"概念為本”“理解為先”國內(nèi)外前沿教育理念為理論依據(jù)，以近年來江蘇省優(yōu)秀

全書共包括16個周測、5個單元訓(xùn)練和2個綜合訓(xùn)練，16個周測分別涉及集合及其表示、集合之間的關(guān)系，集合的運算，不等式的基本性質(zhì)及區(qū)間，一元二次不等式，含絕對值的不等式，不等式的應(yīng)用，函數(shù)的概念及其表示方法，函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性，函數(shù)的應(yīng)用，實數(shù)指數(shù)冪及指數(shù)函數(shù)，對數(shù)與對數(shù)函數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的實際應(yīng)用，角的概念推廣

本專著以高職高專學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置為基礎(chǔ)，結(jié)合國內(nèi)學(xué)前教育現(xiàn)狀進行實證分析，闡述高職學(xué)前教育課程模式設(shè)計的意義、目標與任務(wù)，并從設(shè)計思路、建設(shè)體制機制入手，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)、課程體系構(gòu)建、教學(xué)團隊素養(yǎng)提升等方面進行研究，對比國內(nèi)外典型課程模式，探索高職學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)計，具有實用性和可操作性。本書的出版有利于提高教