本書共分9篇，涵蓋看急診須知、看門診須知、化驗(yàn)須知、影像學(xué)診斷檢查須知、特種檢查須知、用藥須知、常見手術(shù)須知、住院出院須知以及病人權(quán)益、醫(yī)療保險(xiǎn)和醫(yī)療糾紛等內(nèi)容。

2018年3月，教育部國際合作與交流司組織專家對52所招收臨床醫(yī)學(xué)留學(xué)生的高校實(shí)施調(diào)研。2018年10月，中國教育國際交流協(xié)會又組織專家對部分高校的來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育的管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，深入了解全國來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育的基本情況，為制定來華醫(yī)學(xué)留學(xué)生教育政策提供依據(jù)。由于來華留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教育（MBBS）在

本書共15章，包括400余種手術(shù)配合方法，詳盡闡述了400余種手術(shù)配合方法。編者將基礎(chǔ)手術(shù)與新開展的手術(shù)緊密結(jié)合，做到手術(shù)步驟、手術(shù)配合清晰明了、層次清楚、操作規(guī)范，充分體現(xiàn)了國內(nèi)手術(shù)的先進(jìn)水平；書中詳細(xì)介紹了新器械、新儀器的使用方法；集手術(shù)室基礎(chǔ)護(hù)理理論、管理、操作、手術(shù)配合于一體，重點(diǎn)就目前年輕護(hù)士急需掌握的手術(shù)配

《兒科護(hù)理》內(nèi)容主要涉及兒科護(hù)理的基本理論和知識，包括生長發(fā)育、小兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、兒童保健與疾病預(yù)防、住院患兒的護(hù)理、小兒常用護(hù)理技術(shù)、新生兒及患病新生兒的護(hù)理、營養(yǎng)性疾病患兒的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、造血系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的

本書編寫遵循“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)”的職業(yè)教育指導(dǎo)思想，力求定位準(zhǔn)確（定位中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)學(xué)生，達(dá)到國家執(zhí)業(yè)護(hù)士水平），突出“三基”（基本理論、基本知識、基本技能），堅(jiān)持“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、實(shí)用性），以提高學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)，力求

解放軍總醫(yī)院通過5年的理論探索、臨床實(shí)踐，在國內(nèi)首先提出了"身心并護(hù)"護(hù)理模式，并用于臨床護(hù)理實(shí)踐，為患者提供了優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。醫(yī)院通過舉辦培訓(xùn)班、開展學(xué)術(shù)交流等方式在全國介紹了該模式并取得了較好效果，許多護(hù)理同行期待獲得相關(guān)"身心并護(hù)"模式的具體指導(dǎo)，為此我們總結(jié)"身心并護(hù)"臨床實(shí)踐與管理的成功經(jīng)驗(yàn)，組織臨床護(hù)理專家

本教材共分七章：第一章概論，介紹各種醫(yī)學(xué)成像的基本概念、方法和課程特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法；第二章至第七章，分別介紹醫(yī)學(xué)影像成像的基本條件、模擬X線成像、數(shù)字X線成像等內(nèi)容。適合�？疲�高職高專層次醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)使用。

本書是全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會審定公布的阿爾茨海默病學(xué)基本名詞，內(nèi)容包括：總論、腦解剖學(xué)、分子生物學(xué)與病理學(xué)、精神與心理認(rèn)知學(xué)、診斷技術(shù)與實(shí)驗(yàn)方法、治療與康復(fù)6部分，共1061條。這些名詞是科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營及新聞出版等部門應(yīng)遵照使用的醫(yī)學(xué)規(guī)范名詞。

本教材結(jié)合中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃要求，依據(jù)新護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、護(hù)理技術(shù)操作行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱，每章節(jié)設(shè)計(jì)了"引言"、"案例""考點(diǎn)""目標(biāo)檢測"等形式，在實(shí)訓(xùn)教材內(nèi)容上充分利用學(xué)校各類資源，貼近臨床工作實(shí)際，力求去粗存精，去舊增新，使教材既能滿足當(dāng)前護(hù)理教學(xué)工作的需求，又努力提高教材的先進(jìn)性、規(guī)范性和適

本書將中國老年人比較忌諱、但不得不面對衰老、生死問題，巧妙地融入老年人的自我管理及家庭照護(hù)中。除介紹老年人自身的準(zhǔn)備外，還包括照護(hù)者的心理準(zhǔn)備、與老年患者的溝通技巧、照護(hù)過程中的常見問題及應(yīng)對措施等。以期讓老年人、老年護(hù)理人員、健康教育人員及老年照護(hù)人員理解、認(rèn)識緩和照護(hù)的目的及意義，從而更好地對生命末期老年人進(jìn)行正確