《學(xué)前教育專業(yè)數(shù)碼鋼琴集體課教程》本教材根據(jù)學(xué)前教育的專業(yè)特點，以培養(yǎng)學(xué)生對鍵盤樂器的實際應(yīng)用能力為目的，內(nèi)容突出實用性和綜合性，采用小組合作學(xué)習(xí)的形式，增加教學(xué)時效，注重簡線結(jié)合、兒歌彈唱、節(jié)奏訓(xùn)練與創(chuàng)編等能力的培養(yǎng)，適用的對象是零基礎(chǔ)的各大中專院校的學(xué)前教育專業(yè)一二年級學(xué)生。

《長笛自學(xué)一月通》包含30天的學(xué)習(xí)計劃以及流行樂曲和古典樂曲部分，在每一天的學(xué)習(xí)中，都巧妙地把樂理知識，指法學(xué)習(xí)，技巧訓(xùn)練和練習(xí)曲及樂曲合理地安排，讓學(xué)習(xí)者從開始學(xué)習(xí)就可以拿起長笛，吹出練習(xí)曲，這能夠提高學(xué)習(xí)者的興趣。本書從初學(xué)者角度出發(fā)，每一天的內(nèi)容不多，練習(xí)難度適中，練習(xí)曲針對性強，可以讓長笛學(xué)習(xí)者有選擇地進行練習(xí)

本書內(nèi)容包括三個項目十個任務(wù)，重點介紹幼兒歌曲編配的基本步驟與方法、和弦的功能及其應(yīng)用、伴奏織體的運用及其設(shè)計、民族調(diào)式伴奏的編配等；書中曲庫還收錄了100首兒歌曲目。本書以項目為核心，創(chuàng)設(shè)幼兒園主題教育情境，通過任務(wù)實施實現(xiàn)知識學(xué)習(xí)與幼兒教師崗位能力無縫對接，注重理論知識與實踐操作緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心素養(yǎng)和綜合

《簡易少兒吉他入門教程》這本書是由教育家、演奏家馮敏老師親自編寫。本書內(nèi)容詳細(xì)，由淺入深，循序漸進編排方式。書中有詳細(xì)的樂理理論知識講解、正確的彈奏姿勢、和弦和音階等實踐訓(xùn)練的專業(yè)性內(nèi)容。書中曲目豐富，附帶了很多吉他獨奏曲，有經(jīng)典的，流行的，古典的等多種樂曲，既能讓兒童掌握基本的專業(yè)訓(xùn)練又能提高兒童對于鋼琴的興趣愛好。

鋼琴教學(xué)確立科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)決定著其教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法,教學(xué)途徑的選擇以及教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)的確定,就學(xué)校音樂教育對鋼琴教學(xué)的要求看,主要有三個方面的內(nèi)容:一是歌曲伴奏能力.二是為有著學(xué)科活動擔(dān)任輔導(dǎo)或伴奏的能力.三是鋼琴獨奏的能力.這些內(nèi)容應(yīng)當(dāng)貫穿于鋼琴教學(xué)過程的各個方面。本書以鋼琴教學(xué)與實踐為中心，系統(tǒng)地梳理了鋼琴的樂

本書收錄了《小奏鳴曲》《快板》《小奏鳴曲》等曲目。

本書共六章，內(nèi)容包括：鋼琴教學(xué)理論概述、鋼琴教學(xué)中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)、鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的提高、鋼琴集體課教學(xué)中音樂學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練提升。具體內(nèi)容包括：鋼琴教學(xué)的現(xiàn)代教育觀念；鋼琴教學(xué)的授課模式；鋼琴教學(xué)的原則；鋼琴教學(xué)的方法；內(nèi)心聽覺等。

本書是國民教育體系的重要組成部分,它不僅對個體身心全面健康發(fā)展而且對義務(wù)教育質(zhì)量民質(zhì)整體提高和社會發(fā)展均具有極其重要的奠基性作用。在本書中我們對一些作品的體裁特點,作者的生平與創(chuàng)作特征,以及彈奏方面的教學(xué)要求等,作了簡明扼要的注釋。我們希望從鋼琴教學(xué)的初級階段開始,將音樂理論的基本之際和對音樂形象的理解力、表現(xiàn)力以及鋼

本書共六章,第一章為鋼琴伴奏概述,主要介紹鋼琴伴奏的內(nèi)涵、鋼琴伴奏的藝術(shù)價值、鋼琴伴奏的編配步驟、鋼琴伴奏的素質(zhì)需求;第二章為鋼琴伴奏的源流和發(fā)展,主要介紹鋼琴伴奏的歷史源流、鋼琴伴奏在國內(nèi)外的發(fā)展?fàn)顩r,以及中國聲樂作品鋼琴伴奏的發(fā)展和研究;第三章為鋼琴伴奏的技巧解讀,主要介紹鋼琴伴奏的整體結(jié)構(gòu)布局、鋼琴伴奏音型及其選

本書第一章為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的發(fā)展概述。本書第二章講述了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的角色分析。本書第三章為藝術(shù)指導(dǎo)的素養(yǎng)及能力。本書第四章為藝術(shù)指導(dǎo)的演奏基礎(chǔ),主要從藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)的意義與作用、藝術(shù)指導(dǎo)專業(yè)的重點與難點、藝術(shù)指導(dǎo)應(yīng)具備的曲目儲備、藝術(shù)指導(dǎo)應(yīng)具備的鋼琴演奏能力、藝術(shù)指導(dǎo)與合作者的合作步驟這五方面展開。本書第五章是藝術(shù)指導(dǎo)的演