本書是第一部反映著名華人教育家、科學家與社會活動家田長霖院士波瀾壯闊一生的非虛構文學作品。作者以中外原始史料為依據，敘介傳主家世與家風特色，求學、治學、治校及突破美國“玻璃天花板”的傳奇人生；描繪傳主為人秉持中庸之道、科研善于抓尖端、屢創(chuàng)教育與科技之最的精神圖譜；展現其堅守人格、國格與學問尊嚴，在異域報效祖國的赤子情懷

本書作者在書中條縷清晰地闡明，達利的自傳中存在諸多前后自相矛盾與含混不清的記載。這些是藝術家故意為之，抑或是其記憶混淆，待讀者讀罷本書可做出自己的判斷。本書以藝術家主客觀的角度出發(fā)，結合不同時段的歷史社會背景與藝術家經歷，更加深入地解讀出達利創(chuàng)作相同圖像母題、不同樣式下的不同含義。它們不局限在弗洛伊德的精神分析學，更是

本書是一部關于印度最具影響力的人物之一、亞洲第一位諾貝爾文學獎得主——泰戈爾的寫實傳記。拉賓德拉納特·泰戈爾(RabindranathTagore，1861年5月7日-1941年8月7日)，印度詩人、文學家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者。代表作有《吉檀迦利》《飛鳥集》《眼中沙》《四個人》《家庭與世界》《園丁集》《

本書以時間為軸線，以史實做基石，以想象為補充，描述了誕生于法國大革命時期的拿破侖叱咤風云的一生，細膩刻畫了他經歷過的各次重大戰(zhàn)役及其輝煌的軍事成就，再現了他由炮兵少尉到法蘭西帝王，乃至最后在囚禁地去世的傳奇經歷，將拿破侖的個人魅力與文治武功展現得淋漓盡致。該書將史實描寫與文學創(chuàng)作相結合，注重對主人公細致入微的心理刻畫和

本書是關于美國著名大學斯坦福大學創(chuàng)始人利蘭·斯坦福的傳記。作者在書中根據大量詳細和最新披露的資料,描繪了利蘭·斯坦福傳奇而富有爭議的一生,表現了利蘭·斯坦福作為一位“美國顛覆者”“破壞者”的形象,突出了斯坦福的個人性格和經歷對美國西進運動、鐵路建設、選舉政治乃至教育變革的正反作用,讀者可以從中窺見美國教育史、政治史、經

本書是1987年諾貝爾文學獎得主約瑟夫·布羅茨基的最新傳記,是一部可以當電影來看的布羅茨基新傳。紀錄片導演古列耶夫運用對位的修辭手法和蒙太奇技法重建了布羅茨基的生活與藝術。涅瓦河和哈德遜河,舍克斯納河和斯堤克斯河……這些場景在布羅茨基的感受中顯示出別樣的詩意,即生活在兩個島嶼之間,一種關于時間空間的獨特感悟。

本書為日本第一位聽障拳擊手小笠原恵子的自傳性作品。記錄了小笠原從出生到成長為一名職業(yè)拳擊手的心路歷程。小笠原的父母都是健聽者,致使小笠原的青春期沒有得到足夠的共情和符合她情況的教育環(huán)境,孤僻的青春期和貧乏的就業(yè)機會塑造了小笠原怯懦的性格。直到30歲,她才從拳擊中找到了自己安身立命的精神空間,并不斷努力站上了職業(yè)拳臺,創(chuàng)

本書講述了:軍隊可以塑造最強悍的企業(yè)家,意志、紀律和執(zhí)行力使得他們領導下的企業(yè)總能所向披靡。在美國,西點軍校培養(yǎng)出了1000多名世界500強企業(yè)的董事長和副董事長。在中國,我們能看到任正非征伐全球的華為兇猛、能看到柳傳志駕馭下的聯想走向世界的雄心壯志……本書講述了全球著名投資家馬世民參加法國雇傭軍“艱難困苦”的五年,同

作為每天搜尋無聊新聞的記者，羊子在某天醒來，盯著自己芭蕾舞裙上的蕾絲，決心開始設計內衣。內衣應該要有獨立于外衣的美內衣是女性自我展現的窗口拒絕羞恥與遮掩，熱愛被祝福簇擁的肚皮吧！……書中所記錄的這些支撐羊子設計內衣的理念背后，是抵抗那一整個時代日本女性意識還未蘇醒的時代，對女性穿著與家庭角色

本書為英國DK公司出版,是“大都會博物館系列”中的一冊。該系列是英國DK公司與美國大都會藝術博物館合作推出的一套藝術科普類繪本,以藝術家和藝術品為主題,適合6-8歲孩子閱讀。本冊主要介紹了荷蘭畫家文森特·梵高的生平經歷及其作品,讓孩子們走進他的生活,了解是什么讓他畫出了引人注目的自畫像。看看那著名的麥田風景是如何激發(fā)他