教室里忽然出現(xiàn)了一個(gè)光的神秘事件，同學(xué)們根據(jù)線索展開(kāi)了一場(chǎng)有關(guān)物理學(xué)的探索之旅，為了找出是誰(shuí)在主導(dǎo)這個(gè)光的實(shí)驗(yàn)，他們和物理老師一起尋找真相，在通過(guò)不斷的思考和討論之后，學(xué)習(xí)到了愛(ài)因斯坦的科學(xué)理論，在好奇心的驅(qū)使下探索現(xiàn)象背后的原由，從而對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來(lái)探索愛(ài)因斯坦的科學(xué)理論可以這么充實(shí)而有趣。

經(jīng)典混沌系統(tǒng)表現(xiàn)出對(duì)初值敏感的不可預(yù)測(cè)性，且混沌運(yùn)動(dòng)在自然界是普遍存在的。由此人們很自然地開(kāi)始探索量子世界中對(duì)應(yīng)的動(dòng)力學(xué)行為，形成了“量子混沌”研究領(lǐng)域。對(duì)量子混沌的研究不僅是基礎(chǔ)理論問(wèn)題還涉及凝聚態(tài)物理、量子信息、統(tǒng)計(jì)物理等相關(guān)領(lǐng)域。本書(shū)將概要性地介紹量子混沌的研究，并著重以基本模型之一受激轉(zhuǎn)子系統(tǒng)為例，展示量子世界

本教材根據(jù)新時(shí)期思政要求，響應(yīng)新時(shí)期生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的挑戰(zhàn)與生態(tài)文明發(fā)展的理論創(chuàng)新需求，系統(tǒng)全面地闡述環(huán)境生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)理論，內(nèi)容緊密結(jié)合生態(tài)學(xué)科基礎(chǔ)理論與學(xué)科最新成果，對(duì)實(shí)際應(yīng)用開(kāi)展理論分析。全書(shū)包含概論生物與環(huán)境生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與對(duì)策三大部分，包括：生態(tài)學(xué)概述、環(huán)境生態(tài)學(xué)的形成與發(fā)展、環(huán)境因子的生態(tài)作用、生物種群、生物群落、

本書(shū)分為上、下兩冊(cè)，上冊(cè)包括力學(xué)基礎(chǔ)和熱學(xué)兩大部分；下冊(cè)包括電磁學(xué)、光學(xué)和量子力學(xué)三大部分．本冊(cè)為下冊(cè)，共7章，主要內(nèi)容包括靜電場(chǎng)、穩(wěn)恒磁場(chǎng)、變化的電磁場(chǎng)、幾何光學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、量子力學(xué)、量子力學(xué)新應(yīng)用等．本書(shū)采用經(jīng)典知識(shí)體系，反映新科技發(fā)展方向，注重體現(xiàn)各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)保持難度適中．本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰、表述精練

老教授以講故事的方式作物理的啟蒙，為我們解釋日常生活中的物理學(xué)現(xiàn)象，比如，為什么船槳看起來(lái)在水中會(huì)斷裂？魚(yú)是怎么看到水里和水外面的東西？光為什么會(huì)發(fā)生折射？從不同的角度思考這些問(wèn)題，從而讓你對(duì)物理現(xiàn)象背后的原因產(chǎn)生興趣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)原來(lái)離我們這么近。

本書(shū)根據(jù)力、熱、光、電和磁等物理學(xué)分類(lèi)為框架，通過(guò)一個(gè)個(gè)漫畫(huà)故事給孩子講述明白物理知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)物理學(xué)的興趣，物理與我們的生活息息相關(guān)，物理現(xiàn)象在生活中處處可見(jiàn)，我們用漫畫(huà)的形式將這些物理知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)，寓教于樂(lè)，讓孩子在開(kāi)心看漫畫(huà)的同時(shí)，汲取物理知識(shí)。本冊(cè)為萬(wàn)物在于運(yùn)動(dòng)，力學(xué)上。

生命活動(dòng)、物體穩(wěn)定、時(shí)間流逝……物質(zhì)與光的最小單位量子，與所有的現(xiàn)象都息息相關(guān)。但量子充滿了謎團(tuán)，我們所熟悉的宏觀世界的物理法則在量子面前全都失去了作用。因?yàn)槿祟?lèi)尚未搞清楚量子的真面目，就連教科書(shū)上都只能模棱兩可地解說(shuō)量子既是粒子也是波。但本書(shū)從量子不是粒子而是波的結(jié)論出發(fā)，嘗試用量子理論來(lái)

全書(shū)14章，包括13個(gè)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容依據(jù)相關(guān)理論課程的進(jìn)展進(jìn)行合理安排，教師可根據(jù)各自情況選擇使用。其中，第2-9章為“電磁場(chǎng)與電磁波”課程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要涉及電磁波的傳輸特性如反射、干涉和衍射，以及電磁波的極化和偏振特性；第10-14章為“微波技術(shù)與天線”課程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及頻率測(cè)量、波長(zhǎng)和反射系數(shù)測(cè)量、

在經(jīng)典物理學(xué)中，引入場(chǎng)是為了構(gòu)建因果和局部的物理定律，《相對(duì)論量子場(chǎng)論：第2卷路徑積分形式體系（英文）》以引入場(chǎng)為主要內(nèi)容，以《相對(duì)量子場(chǎng)論（第一卷）》介紹的內(nèi)容為基礎(chǔ)，重新使用了現(xiàn)代路徑積分形式，重點(diǎn)關(guān)注量子電動(dòng)力學(xué)和色動(dòng)力學(xué)的應(yīng)用。全書(shū)分為8章，具體內(nèi)容包括量子力學(xué)的路徑積分公式、標(biāo)量場(chǎng)的路徑積分、費(fèi)米子場(chǎng)的路徑積

作為數(shù)學(xué)工作室由于數(shù)學(xué)與物理的這種緊密關(guān)系，所以引進(jìn)了這套英文版物理叢書(shū)。《相對(duì)論量子場(chǎng)論：第3卷量子場(chǎng)論的應(yīng)用（英文）》的中文書(shū)名可譯為《相對(duì)論量子場(chǎng)論·第3卷，量子場(chǎng)論的應(yīng)用》。《相對(duì)論量子場(chǎng)論：第3卷量子場(chǎng)論的應(yīng)用（英文）》的作者為邁克爾·斯特里克蘭（MichaelStrickland