本書對臨床微生物學(xué)和感染性疾病學(xué)的臨床一線難題進行解答，共合計納入66個問題——都是實際工作遇到，部分會高頻遇到的問題。作者主要基于臨床思維、文獻資料和實際經(jīng)驗對這些問題進行了論述，既有對經(jīng)典問題的重新思考和新角度解答，也有對“釘子”問題的解答，將實驗室的工作與臨床一線結(jié)合，得出更有臨床價值的檢測報告，提高檢驗科醫(yī)生和

本書為健康中國·家有名醫(yī)系列叢書中的一種。呼吸道病毒感染已成為威脅人類健康的公共衛(wèi)生事件，從2003年的SARS到2013年的H7N9，再到近兩年的新冠病毒肺炎疫情，一次次的向我們展示了呼吸道急性傳染病的危害及嚴(yán)重影響，特別是此次新冠病毒肺炎疫情，其感染之廣，給全球民眾造成了前所未有的困擾。為提高呼吸道病

本書從消毒滅菌、病原生物的分離培養(yǎng)技術(shù)、形態(tài)學(xué)檢查、生物化學(xué)檢查、免疫學(xué)檢查、分子生物學(xué)檢查和動物感染實驗技術(shù)七個方面，全面綜合地介紹了病原生物相關(guān)實驗的原理和方法，列舉了相應(yīng)的基礎(chǔ)性、綜合性和設(shè)計性實驗實例，并附有常用儀器的使用與維護和常用培養(yǎng)基的制備與應(yīng)用方面的內(nèi)容。

脊髓灰質(zhì)炎在當(dāng)代世界已接近滅絕，但在20世紀(jì)上半葉卻數(shù)度肆虐，甚至富蘭克林·羅斯福也未能幸免。本書講述了人類研發(fā)疫苗、征服脊髓灰質(zhì)炎的波瀾壯闊的歷史。這里有疫苗研發(fā)與時間的賽跑，有滅活疫苗和減活疫苗的比較與抉擇，有索爾克與薩賓兩位病毒學(xué)家的曲折故事，他們?yōu)閷�抗脊髓灰質(zhì)炎貢獻了畢生精力。這場與病毒的斗爭，廣泛動員了病人、

本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)課程，主要結(jié)構(gòu)為病原生物、免疫學(xué)基礎(chǔ)、寄生蟲三部分，主要內(nèi)容包括常見病原生物、寄生蟲、免疫學(xué)基本知識和基本技能，主要培養(yǎng)學(xué)生樹立服務(wù)人民、奉獻社會的人生觀，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和正確的科學(xué)精神，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

本書以臨床案例和討論為引導(dǎo),注重提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分析解決問題的能力。體現(xiàn)了基礎(chǔ)與臨床、醫(yī)學(xué)與人文課程的整合,也有利于開展PBL或TBL等討論式教學(xué)。同時緊密對接執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,將每章的思考題修訂為選擇題和簡答題模式。

探究非凡的肺以及呼吸生命機制的精神潛力 刷新你對遺傳學(xué)、生物學(xué)、健康及肺部醫(yī)學(xué)的認(rèn)知 調(diào)動呼吸的力量可以打開抗炎基因，關(guān)閉促炎基因？呼吸可以影響掌控壽命長短的DNA端粒，還能影響能量代謝和胰島素基因？ 從肺功能衰竭的患者身上提取一個細胞，就能培養(yǎng)出一個完整肺？干細胞和肺再生的科學(xué)發(fā)展進步，會使人類不需要移植任何外來器

國家病原微生物資源庫（NationalPathogenResourceCenter,NPRC）是依托中國疾病預(yù)防控制中心（簡稱中國疾控中心），聯(lián)合中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院、中國食品藥品檢定研究院、青海省地方病預(yù)防控制所、中國科學(xué)院微生物研究所等國家級病原微生物保藏中心組建而成。國家病原微生物資源庫參建單位均是國家衛(wèi)生健康委指定的

《病原生物學(xué)與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗教程》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（細菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)）、人體寄生蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)等相關(guān)學(xué)科實驗項目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識的同時，提高其實驗操作能力以及科學(xué)研究思維能力。實驗教程分為七大模塊：實驗室生物安全；實驗操作技術(shù)；基礎(chǔ)性實驗；綜合性實驗；創(chuàng)新性實驗；虛擬仿真實驗；附錄。本實驗教

病原微生物實驗室常見防護設(shè)備運維管理