“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織給予少先隊(duì)員的榮譽(yù)和激勵(lì)!都t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷率謨?cè)》根據(jù)愛國章、學(xué)習(xí)章、禮儀章、火炬章、紅星章等獎(jiǎng)?wù)绿N(yùn)含的不同的含義,按照少先隊(duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻激勵(lì)少先隊(duì)員向善向上生長!都t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷率謨?cè)》鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織給予少先隊(duì)員的榮譽(yù)和激勵(lì)!都t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷率謨?cè)》根據(jù)愛國章、學(xué)習(xí)章、禮儀章、火炬章、紅星章等獎(jiǎng)?wù)绿N(yùn)含的不同的含義,按照少先隊(duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻激勵(lì)少先隊(duì)員向善向上生長。《紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷率謨?cè)》鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章
“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織給予少先隊(duì)員的榮譽(yù)和激勵(lì)。《紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷率謨?cè)》根據(jù)愛國章、學(xué)習(xí)章、禮儀章、火炬章、紅星章等獎(jiǎng)?wù)绿N(yùn)含的不同的含義,按照少先隊(duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻激勵(lì)少先隊(duì)員向善向上生長。《紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷率謨?cè)》鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章
本書為“上海團(tuán)校學(xué)科建設(shè)叢書”之一。本書主要內(nèi)容包括“卷一·微言青春”“卷二·微研青年”兩輯!熬硪弧の⒀郧啻骸保饕珍涀髡呓陮(duì)當(dāng)代青年中的具體現(xiàn)象和問題的把握、分析和微型評(píng)論;“卷二·微研青年”,主要收錄作者在開展青年研究和主編青年研究學(xué)術(shù)期刊過程中,對(duì)青年研究、學(xué)術(shù)研究中的一些現(xiàn)象、實(shí)際問題和基本原理的把握、辨
本書立足當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)與精神培育這一中心問題進(jìn)行研究,全書首先簡單介紹了志愿服務(wù)的基本問題,描述了志愿服務(wù)的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀,也對(duì)中國的志愿服務(wù)事業(yè)進(jìn)行簡單闡述。之后又從大學(xué)生志愿服務(wù)概述中分別介紹了大學(xué)生志愿服務(wù)的歷史回顧、活動(dòng)與組織建設(shè)、價(jià)值觀及其育人功能。最后從大學(xué)生志愿服務(wù)的項(xiàng)目內(nèi)容、大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育問題
本書主要內(nèi)容包括“卷一·微言青春”“卷二·微研青年”兩輯!熬硪弧の⒀郧啻骸,主要收錄作者近年對(duì)當(dāng)代青年中的具體現(xiàn)象和問題的把握、分析和微型評(píng)論;“卷二·微研青年”,主要收錄作者在開展青年研究和主編青年研究學(xué)術(shù)期刊過程中,對(duì)青年研究、學(xué)術(shù)研究中的一些現(xiàn)象、實(shí)際問題和基本原理的把握、辨析和評(píng)論等。這兩部分文章中少量在《中
《給青年的十二封信》是朱光潛先生于20世紀(jì)20年代發(fā)表于《一般》雜志的文章合集,每一篇都是以“朋友”開頭的書信體,每一句都能讀出朱光潛先生的風(fēng)趣幽默和真誠懇切。 另外精選朱光潛其他著作中寫給青年的8篇文章,輯成“另外想對(duì)青年說的話”,鼓勵(lì)青年要立志、自信、奮斗! 本書特別收錄朱