文庫(kù)是我國(guó)外語(yǔ)界一級(jí)學(xué)會(huì)“中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)”遴選的中國(guó)外語(yǔ)界領(lǐng)軍學(xué)者的學(xué)術(shù)論文自選集，共30冊(cè)，全方位展示外語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、教育、翻譯、文學(xué)等方面的重要成果。本書(shū)收錄了莊智象教授在外語(yǔ)教材、教學(xué)和出版三個(gè)領(lǐng)域的代表作，共10篇。本書(shū)作者從事過(guò)英語(yǔ)教學(xué)、期刊編輯、圖書(shū)出版及經(jīng)營(yíng)管理工作，經(jīng)歷、見(jiàn)證了改革開(kāi)放以來(lái)的外語(yǔ)教育、

本書(shū)基于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的實(shí)踐，從語(yǔ)言、學(xué)科、文化、政治等各個(gè)層面，對(duì)外語(yǔ)教育和區(qū)域國(guó)別學(xué)的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行深入探索，提供有益思考。區(qū)域國(guó)別學(xué)是一門(mén)以外部世界為研究對(duì)象的科學(xué)，也是一門(mén)吸取多學(xué)科知識(shí)、理論和方法的交叉學(xué)科，外語(yǔ)教育正是其中重要的領(lǐng)域。上外作為外語(yǔ)類院校，較早提出要建設(shè)成在國(guó)別區(qū)域全球知識(shí)領(lǐng)域特色鮮明的世

本書(shū)結(jié)合作者10多年寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，基于AI應(yīng)用ChatGPT、文心一言、智譜清言、訊飛星火、通義千問(wèn)、Kimi等，詳細(xì)介紹了使用AI寫(xiě)作的流程、方法和技巧，旨在幫助想要通過(guò)內(nèi)容輸出加速個(gè)人發(fā)展的讀者，快速掌握AI自媒體寫(xiě)作的方法和技巧。本書(shū)分為11章，涵蓋AI自媒體寫(xiě)作概述、AI提示詞、AI起標(biāo)題、AI做選題、AI角色化寫(xiě)

本書(shū)主要圍繞語(yǔ)言學(xué)中的柏拉圖問(wèn)題展開(kāi)討論，即要解釋我們何以在可用證據(jù)如此缺乏的情況下所知甚多的問(wèn)題。在喬姆斯基看來(lái)，語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域中也存在柏拉圖問(wèn)題，該問(wèn)題是為了解決語(yǔ)言獲得中的刺激貧乏(povertyofstimulus)難題(也稱可學(xué)性問(wèn)題)，即語(yǔ)言輸入和語(yǔ)言能力的不對(duì)等。具體來(lái)講，雖然兒童在習(xí)得語(yǔ)言過(guò)程中所接觸到的語(yǔ)

本書(shū)在分布式形態(tài)學(xué)理論框架下探討了語(yǔ)素的性質(zhì)和特征,以及語(yǔ)素的語(yǔ)音、語(yǔ)義和其結(jié)構(gòu)的相互作用，語(yǔ)素變體、合形等相關(guān)問(wèn)題。作者認(rèn)為，語(yǔ)素主要可分為兩大類，即詞根與功能語(yǔ)素，是句法推導(dǎo)的起始項(xiàng)。此外，本書(shū)還探討了分布式形態(tài)學(xué)框架下的一些核心問(wèn)題，以及形態(tài)與音系、句法、語(yǔ)義等不同語(yǔ)法模塊的接口問(wèn)題，如線性化、詞項(xiàng)插入、遲后填音

《語(yǔ)法、邏輯和心理學(xué)：原理及相互關(guān)系》首版于1855年,由邏輯語(yǔ)法、語(yǔ)法與邏輯、語(yǔ)法的基本原則三部分組成。作者施坦塔爾通過(guò)論述語(yǔ)法與邏輯的關(guān)系、語(yǔ)言的起源來(lái)闡明語(yǔ)法的原則。他反對(duì)將邏輯強(qiáng)加于語(yǔ)言，認(rèn)為語(yǔ)言是一種精神產(chǎn)物本質(zhì)上是心理的，主張從心理學(xué)的角度研究語(yǔ)言的本質(zhì)，用心理學(xué)方法分析語(yǔ)法現(xiàn)象；語(yǔ)法不從屬于邏輯，獨(dú)立于邏

本書(shū)著重描述如何通過(guò)影響力武器持久改變自己的行為。本書(shū)通過(guò)3種行為分類、7大武器組合帶來(lái)持久改變，告訴你無(wú)需意志力，就可達(dá)成目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)成功的極簡(jiǎn)方法。1.行為可以分為：自動(dòng)行為、沖動(dòng)行為與常見(jiàn)行為。平時(shí)，這三種行為交織在一起，人們很少將其分開(kāi)，而要想真正改變行為并將新行為堅(jiān)持下去，前提就是要搞清楚這三種行為真正的區(qū)別所

本書(shū)著重探索影響讀者生活的隱形力量——情境。人們?cè)诮厝徊煌�的情境中，思維和行為也會(huì)發(fā)生變化，然而大多數(shù)人并不清楚，我們受到環(huán)境影響的程度比我們以為的要大得多，性格、愛(ài)情，還有成功全都高度依賴于情境�！队绊懥Αで榫嘲妗诽剿髁四切┯绊懩闵�活的隱形力量，它將顛覆你頭腦中原有的人性假設(shè)，幫助你回答：1.在什么情況下，人的性格可

文化的差異性導(dǎo)致各個(gè)國(guó)家的文化有很大的不同，是翻譯過(guò)程中不可回避的論題。作為一種跨文化交流活動(dòng)，翻譯應(yīng)該充分重視語(yǔ)言中的文化因素，如何做好文化翻譯是一個(gè)值得深入探究的問(wèn)題。本書(shū)闡述了文化的基本概念，文化的地域性、民族性和歷史性特征，以及英漢文化在物質(zhì)、規(guī)制和觀念的差異，分析了文化翻譯中的零闡釋、欠額闡釋與過(guò)載闡釋所產(chǎn)生

瓦爾特·本雅明是20世紀(jì)上半葉至關(guān)重要的思想家、哲學(xué)家、翻譯家等。本書(shū)以寓言理論為視角，對(duì)本雅明的翻譯思想進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的研究。首先，本書(shū)借用本雅明的“寓言”（allegory）理論作為研究框架，把本雅明的哲學(xué)思想和文論思想納入其中，全面闡釋其翻譯本體論和翻譯方法論體系，為本雅明翻譯思想研究提供新的范式。其次，本書(shū)在