本書闡述了家庭教育的指導的背景、闡述了家長在幼兒成長過程中的獨特作用,讓家長清晰在幼兒成長過程中應該樹立的正確觀念,讓家長清晰在幼兒成長過程中,家長不是權威的指揮者,而是應該與子女一起成長,相互促進。培養(yǎng)孩子的學習興趣、培養(yǎng)孩子正確的世界觀,人生觀,價值觀,讓孩子正確面對挫折、培養(yǎng)良好的品德等。社會在進步,我們的孩子也
黨的十八大以來,習近平總書記對文藝工作十分重視,在文藝工作座談會、中國文聯(lián)十一大中國作協(xié)十大開幕式等發(fā)表了重要講話,對新時代文藝工作者寄予了深切厚望。為深入學習貫徹習近平總書記關于文藝工作的重要講話精神,2022年將召開第二屆習近平總書記文藝工作重要論述理論研討會,由中國文聯(lián)理研室牽頭,向全國文聯(lián)系統(tǒng)文藝工作者征集相關
黨的十八大以來,習近平總書記對文藝工作十分重視,在文藝工作座談會、中國文聯(lián)十大中國作協(xié)九大開幕式等發(fā)表了重要講話,對新時代文藝工作者寄予了深切厚望。為深入學習貫徹習近平總書記關于文藝工作的重要講話精神,2020年召開了習近平總書記文藝工作重要論述理論研討會,該研討會以“以人民為中心創(chuàng)作導向的理論與實踐”為主題,由中國文
本書力圖光大《周易》的太極生兩儀的宇宙觀及其要求與天地合德的人生觀,并同現(xiàn)代科學的宇宙進化觀、資源三角形和自組織理論等結(jié)合起來,揭示真善美三大文化領域觀念迥異而邏輯相通的基元信息,旨在為建構(gòu)全人類共許的價值(廣義)系統(tǒng)墊石鋪路,以促進人類走向一體化的進程。全書分本體論、認識論、價值論、審美論四編,構(gòu)成一個較為嚴密的系統(tǒng)
文化研究
本書為“神話學文庫”的一種,此次以精裝版出版。文化如何對接經(jīng)濟?文化資源如何轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力?本書立足于當代社會從實體經(jīng)濟向符號經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型大趨勢,以文化符號學視角,探討當今國際有巨大市場號召力的文學和影視作品,兼及我國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,給出民俗文化旅游、符號建構(gòu)和品牌拓展等課題方向建議。突出典型案例成功經(jīng)驗的理論總結(jié),注
本書是美國著名人類學家魯思·本尼迪克特的代表作,也可以說是20世紀西方有關文化問題討論中最有影響的著作之一。作者從文化人類學的角度為讀者提供了對文化,尤其是對異己文化的新認識和新理解。作者在書中表現(xiàn)出的對人、對人類的愛,很值得我們借鑒。該書已被譯成14種文字,有著廣泛影響。果勒認為,可以“以此書出版的年代,作為國民性的
本書聚焦2021-2022年的跨文化傳播熱門事件及議題,收入多位中外知名學者的共計11篇文章,歸于“前沿訪談”“專題研究:中國傳統(tǒng)跨文化傳播的智慧與經(jīng)驗”“跨文化路徑”“案例評析”等5個專題展開分類論述。本書內(nèi)容既涵蓋對當前國際局勢下全球跨文化傳播研究的理論反思,又有對跨文化傳播研究中重要熱點事件的評析,著力打造多元文
新媒體技術經(jīng)過幾年的快速發(fā)展,技術相對成熟,對文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。本書研究的是新媒體背景下文化藝術的創(chuàng)新與發(fā)展,由淺入深地論述了文化藝術現(xiàn)代發(fā)展的相關內(nèi)容。首先從傳統(tǒng)文化藝術資源的當代轉(zhuǎn)化入手,介紹了文化藝術的管理策略、音樂文化藝術教育的多元化、舞蹈文化藝術的發(fā)展等內(nèi)容,幫助讀者快速了解文化藝術相關的基礎知識;其
本書是一部文章合集,根據(jù)主題分為三輯。第--輯從比較文學出發(fā),為作者關于比較文學的論文合集,研究對象有梅里美、沈從文、白先勇、蕭紅等著名作家,與《圍城》《城堡》等著名作品。第二輯穿越時空:打開新的思維空間,在空間上,探討中西文藝理論的交融和交流,時間上,梳理西方文藝美學的發(fā)展歷程。第三輯跨文化:建立一種博大的文學情懷,