《絢爛韶華：倉夷評傳》介紹了原《晉察冀日報(bào)》編輯、記者倉夷（原名鄭貽進(jìn)）短暫而輝煌的一生：十六歲從新加坡回國參加抗日戰(zhàn)爭，戰(zhàn)斗在晉察冀邊區(qū)；在國共談判期間，奉命作為新華社特派記者參加軍調(diào)部第25小組工作，被國民黨特務(wù)殺害，年僅二十五歲�！督k爛韶華：倉夷評傳》通過對倉夷成長環(huán)境、投身抗戰(zhàn)經(jīng)歷、戰(zhàn)斗在晉察冀邊區(qū)、為和平獻(xiàn)身

所謂歷史名人，“顧名思義，即歷史上在某一領(lǐng)域嶄露頭角，在某一方面對國家、對民族、對人民起過重大作用，并對后代有著深遠(yuǎn)影響的那類歷史人物”�！捌疬^重大作用”既指對國家、對民族、對人民起過正面重大作用，也指對國家、對民族、對人民起過反面重大作用，《名人璀璨/根在河南》主要記載那些在歷史上起到正面作用的著名人物（包括少量有爭

本書共十五章，內(nèi)容包括：出身貧寒，志向高遠(yuǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)異；四年大學(xué)，學(xué)業(yè)有成下海創(chuàng)業(yè)；復(fù)星起航，開啟創(chuàng)業(yè)嶄新時(shí)代；夯實(shí)基礎(chǔ)，審時(shí)度勢搶抓機(jī)遇；多業(yè)并舉，智慧成就商業(yè)傳奇；長線投資，精心運(yùn)作大獲全勝等。

《李端棻：近代教育改革的先驅(qū)》是一本關(guān)于近代教育改革倡導(dǎo)者李端棻的研究文集，讀者對象為歷史學(xué)、教育學(xué)研究者。李端棻（1833年-1907年），字苾園，清朝有名政治家、改革家，出生于貴州省貴筑縣（今貴陽），北京大學(xué)首倡者、戊戌變法、中國近代教育之父，官至禮部尚書。光緒二十二年（1896），個(gè)疏請?jiān)O(shè)立京師大學(xué)堂（今北京大學(xué)

本書收錄了張愛玲與夏志清的通信一百一十八封，其中包括明信片及圣誕卡。張愛玲的信件原文照抄，措詞、筆誤，均不加改動。信末括號內(nèi)是編者所加年份。每封信后的按語對信里所載之事實(shí)及其背景做了批注和說明。

劉湛恩（1896-1938）．湖北陽新縣人，中國近代著名愛國教育家和社會活動家。1919年和1922年，先后于美國芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)獲碩士和博士學(xué)位。1922年9月回國后，曾任國立東南大學(xué)教授，中華基督教青年會全國協(xié)會智育部總干事，中華職業(yè)教育社評議員及該社上海職業(yè)指導(dǎo)所主任等職，對職教社工作多有提議建言．并發(fā)起

本書響應(yīng)“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動，是《愛國奮斗精神學(xué)習(xí)讀本》系列叢書中的一本。本冊為第三冊，收錄了王啟民、巨曉林、葉聰、許振超、景海鵬等5位“改革先鋒”科技人物的典型事跡，講述他們的愛國奮斗故事，展現(xiàn)其感人事跡和家國情懷。全書的文字既樸實(shí)，又不缺乏生動性，圖文并茂，主要面向廣大知識分子和青年學(xué)生，把愛國

本書響應(yīng)“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動，是《愛國奮斗精神學(xué)習(xí)讀本》系列叢書中的一本。本冊為第二冊，收錄了王大珩、王永民、孫永才、陳景潤、羅陽、鐘南山等6位“改革先鋒”科技人物的典型事跡，講述他們的愛國奮斗故事，展現(xiàn)其感人事跡和家國情懷。全書的文字既樸實(shí)，又不乏生動性，圖文并茂，主要面向廣大知識分子和青年學(xué)生，

蘇東坡，天賦異稟的大文豪，無可救藥的樂天派……他的標(biāo)簽很多，卻難以被標(biāo)簽定義。居高處為翰林學(xué)士，落低谷為獄中囚犯，一生波瀾曲折都在詩里見。本書即以東坡詩詞為主線，兼及東坡文集、后人筆記等百余種資料，以堅(jiān)實(shí)的考訂和熱情的筆觸，呈現(xiàn)出一個(gè)立體的東坡形象。全新增訂版特別收錄《尋找李一冰》和《縹緲孤鴻影──父親與〈蘇東坡新傳〉

白居易是唐代繼李白、杜甫之后的一位成就卓著、享譽(yù)靠前的大詩人�！栋拙右自妭鳌芬栽娢慕庾x為基礎(chǔ)為詩人立傳，再現(xiàn)詩人波瀾起伏的人生歷程和創(chuàng)作歷程，以濃彩重墨展示其兼濟(jì)天下、關(guān)切民生的高尚情懷和雅俗兼?zhèn)�、傳誦千古的詩歌藝術(shù)。傳記資料翔實(shí)，表述清晰，行文詩文結(jié)合，引人入勝，可讀性強(qiáng)，是一本雅俗共賞的讀物。