1.作品原文：收錄部編版小學(xué)語文教材（共12冊(cè)）中所有的古詩詞。 2.原文注音：每一首古詩詞原文均逐字標(biāo)注讀音。 3.誦讀節(jié)奏：在原文中標(biāo)注節(jié)奏符號(hào)，便于讀者朗誦。 4.注釋：對(duì)古詩詞中的重點(diǎn)和疑難字詞加以注解。 5.古詩今譯：用現(xiàn)代漢語翻譯，盡量整齊有韻律，保持原作的意境。 6.賞析：對(duì)古詩詞的內(nèi)容、用詞、意境等方面

本書是合訂本，與部編版語文教材同步，適用于小學(xué)4年級(jí)。全書共10個(gè)單元，把上下2冊(cè)的習(xí)作主題做了優(yōu)化和歸類，對(duì)統(tǒng)一題材的習(xí)作做了合并，分為寫景篇、寫人篇、記事篇、想象篇、活動(dòng)篇、親身經(jīng)歷篇、書信篇、日記篇、動(dòng)物朋友和故事新編；從寫作技法、思路導(dǎo)航、名師輔導(dǎo)、優(yōu)秀習(xí)作、名師點(diǎn)評(píng)、寫作筆記、同步習(xí)作、素材錦囊等欄目，詳細(xì)解

《漢字的記憶》緊扣現(xiàn)行統(tǒng)編版語文教材編寫，選取課文寫字表中的生字為字頭，按照課本呈現(xiàn)的順序編排，是為學(xué)生定向編寫的生字學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書。在內(nèi)容上，每字給出甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、行書、楷書等字體，且根據(jù)實(shí)際情況，有則全列，無則少列或不列。每字內(nèi)容項(xiàng)包括字形解析、常用含義、課文原句。并附有你知道嗎欄目，意在強(qiáng)化記憶或

《漢字的記憶》二年級(jí)上冊(cè)緊扣現(xiàn)行統(tǒng)編版語文教材編寫，選取課文寫字表中的250字為字頭，按照課本呈現(xiàn)的順序編排，是為學(xué)生定向編寫的一本生字學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書。在內(nèi)容上，每字給出甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、行書、楷書等字體，且根據(jù)實(shí)際情況，有則全列，無則少列或不列。每字內(nèi)容項(xiàng)包括字形解析、常用含義、課文原句。并附有你知道嗎欄

和平教育的行動(dòng)研究

韓興娥課內(nèi)海量閱讀叢書 筆尖上的語文課 三年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）

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本書根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)階段的重點(diǎn)詞匯作了全面的梳理，按類別共分為三十三個(gè)單元，包括身體部位、主食、水果、體育運(yùn)動(dòng)、玩具、服飾、日常用品、家用電器、學(xué)校生活、社會(huì)關(guān)系、交通運(yùn)輸、農(nóng)場動(dòng)物、野生動(dòng)物、昆蟲、植物、形狀、星期與月份等內(nèi)容。每個(gè)單元均有詞匯復(fù)習(xí)、基礎(chǔ)練習(xí)、綜合練習(xí)三個(gè)板塊。詞匯復(fù)習(xí)是對(duì)教材中的重點(diǎn)詞匯進(jìn)

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