本書分為四輯,主要內(nèi)容包括:見識與智慧、品德與修養(yǎng)、情趣與清福、讀史隨筆四篇。
本書共五章,內(nèi)容包括:正確認識文化自信、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本認知、用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育文化自信、大學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的必要性及對策、大學生優(yōu)委傳統(tǒng)文化自信的分析。
“這樣好讀的歷史”之《鏗鏘大明》以時間為綱,把明代的歷史變遷和風云變幻交代得清晰明了。明代是一個“有意思”的年代。作者在全面掌握明代歷史的基礎上,講述明代的政治變遷、軍事制度、變法改革、思想經(jīng)濟、文化藝術等,讓小讀者“悅讀”明代歷史。 明代是一個強大、富庶、繁榮的朝代,但是又相對保
“這樣好讀的歷史”之《夏商周·文明之源》以時間為綱,把上古時期夏商周三代的歷史變遷和風云變幻交代得清晰明了。夏商周時期距今時間遙遠,又因為歷史資料較為缺乏,是一個縹緲、神秘的年代。作者以信史記載為基礎,再結(jié)合當今的考古發(fā)現(xiàn)、神話傳說、文學藝術等,生動、形象、立
本書分為十九章,主要內(nèi)容包括:穆公平戎、因薪嘗膽、宋真之仁、一鳴驚人、魏武崛起、禮崩樂壞、流亡霸主、吳楚爭霸、七雄并立、春秋首霸等。
本書內(nèi)容包括:中國傳統(tǒng)文化的理論基礎、中國傳統(tǒng)文化當代價值的內(nèi)涵與科學評價、中國傳統(tǒng)文化當代價值的體現(xiàn)、中國傳統(tǒng)文化當代價值的實現(xiàn)、中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代藝術設計中的應用、中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代旅游中的應用等。
《中國傳統(tǒng)文化概論》著重講解中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的基礎條件、發(fā)展歷程與基本精神,重點介紹漢語漢字、文學、藝術、史學及哲學等各領域具體豐富的文化現(xiàn)象,及其文化生成機制、表現(xiàn)形式和總體特征。全書旨在幫助學習者掌握中國傳統(tǒng)文化的植根基礎與發(fā)展歷程,認識中國傳統(tǒng)文化的基本精神與價值體系,理解文化表達堅持中國特色、中國風格、中國氣派
近代的歷史學家曾就中華文化的特征問過這樣幾個問題:第一,地域遼闊,人口繁盛,先民何以開拓至此?第二,民族同化,世界少有,何以融合至此?第三,歷史長久,連綿不斷,何以延續(xù)至此?本書試圖揭開這個歷史之謎。本書聚焦中華文明源遠流長的文化根柢,突出中華文明大一統(tǒng)國家治理、人文主義精神、多元一體的民族共同體、責任倫理、天下主義等
《中華文明的核心價值》主要論述了兩個問題:第一,討論了中華傳統(tǒng)價值觀的哲學基礎、傳承與發(fā)展,并重點分析了其對當代社會的影響;第二,討論了核心價值觀與國學相關的話題,涉及國學的概念與流變,并在此基礎上,梳理了近代國學研究的發(fā)展與國學名家。傳統(tǒng)價值觀與國學是目前備受社會各界關注的問題,既是學術討論的議題,亦是民眾關注甚至投
作為新文化運動的中心和五四運動的策源地,愛國、進步、民主、科學的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風在這里生生不息、代代相傳。北京大學的通識教育深刻地影響了中國的一代學者,為他們所創(chuàng)造的成就奠定了深厚的基礎。 本書中收錄了傅斯年、張蔭麟、范文瀾、陳寅恪、王桐齡、孟森六位先生的經(jīng)典講義及著作,從上古商周到秦漢一統(tǒng),從六