《研習(xí)詩(shī)歌（第2版英文版）/文學(xué)研習(xí)叢書(shū)》是一本研究英語(yǔ)詩(shī)歌的專著，共分三部分：一部分介紹和探討了詩(shī)歌的形式與意義，第二部分通過(guò)討論詩(shī)歌與作者、讀者的關(guān)系來(lái)解釋詩(shī)歌的不同研究手段，第三部分作者審視了詩(shī)歌對(duì)所處政治文化環(huán)境的反映及其本身的社會(huì)意義。

情人節(jié)到了，羊先生決定為他的"初戀"準(zhǔn)備一份情人節(jié)禮物。他挑選了他認(rèn)為zui合適的禮物：放了兩年的雞蛋和一束豬草和豚草。臭鼬小姐為山羊準(zhǔn)備了一點(diǎn)臭鼬水，一路上，他不斷噴著臭鼬水，為自己增添魅力，并且停下來(lái)坐在樹(shù)下為他的愛(ài)譜寫(xiě)了一首歌。終于準(zhǔn)備好了，他停在她的門口開(kāi)始唱歌，這位神秘的"初戀"到底是誰(shuí)呢？本書(shū)不僅將在情人節(jié)

艾優(yōu)是一個(gè)夢(mèng)想著可以去上學(xué)的非洲小女孩。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她終于可以回到學(xué)校了。但為了上學(xué)，她必須要穿過(guò)叢林中一條危險(xiǎn)的道路。她只帶著一張紙和一支破舊的鉛筆，開(kāi)始了一段危險(xiǎn)的旅程，以滿足她對(duì)于學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的渴望。一路上，她遇到了許多可怕的動(dòng)物們，鱷魚(yú)，豹子，蛇和蜘蛛蚊子等等。但是它們都沒(méi)有傷害艾優(yōu)，條件是艾優(yōu)放學(xué)回來(lái)時(shí)要學(xué)會(huì)寫(xiě)

治學(xué)之道，當(dāng)然不外學(xué)識(shí)與方法。然學(xué)與識(shí)實(shí)系兩種功夫。不博學(xué)當(dāng)然無(wú)識(shí)力，而無(wú)識(shí)力，則常常能廢博學(xué)之功。識(shí)力與博學(xué)，是互相促進(jìn)、相輔相成的。認(rèn)真求實(shí)的精神，是提高識(shí)力的重要因素。現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)空氣，漸漸濃厚。但是脫離實(shí)際，空大之風(fēng)，似尚未完全剎住。有些大塊文章，人們看到，它擺開(kāi)的架子那么大，里面有那么多經(jīng)典，有那么多議論

《讀詩(shī)?盛大的蟲(chóng)鳴》是詩(shī)人潘洗塵主編的一部詩(shī)歌選本，本輯主要輯錄當(dāng)下成熟詩(shī)人如阿吾、葉舟、徐江、何小竹、趙野、啞石、阿信、余怒、高春林、余秀華、朵漁等人的詩(shī)歌，分為“銀河系”“生于六十年代”“長(zhǎng)調(diào)”“穿越詞語(yǔ)”等欄目。

2019年是上海社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所建所40年。40年來(lái)，文學(xué)所立足于基礎(chǔ)研究，在中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)和世界文學(xué)、民俗學(xué)等學(xué)科取得一系列重要成果；同時(shí)也因應(yīng)學(xué)術(shù)和時(shí)代的發(fā)展需求，積極拓展研究視野和領(lǐng)域，特別是20世紀(jì)90年代中期以來(lái)在國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展文化研究，有力推進(jìn)了當(dāng)代中國(guó)文化研究領(lǐng)域的發(fā)展。

本書(shū)共分八章，涉及小說(shuō)、詩(shī)歌和戲劇三種主要文學(xué)體裁，但以小說(shuō)為主。小說(shuō)部分探討人生的諸多困境，以共同提升人生智慧和倫理選擇水平；詩(shī)歌部分旨在領(lǐng)略生活之美、語(yǔ)言之美、存在之美；戲劇部分突顯悲劇的超越功能，以獲得在苦難中前行的勇氣與能力。

《故事藥丸》是繼《小說(shuō)藥丸》后，作者埃拉伯紹德和蘇珊埃爾德金為兒童和青少年開(kāi)出的文學(xué)療愈書(shū)單，它一方面可以幫助成年人在品類眾多的童書(shū)中找到適合自己孩子閱讀層次和需求的書(shū)籍，另一方面也有助于提前了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程可能遇到的問(wèn)題。它的形式體例就像一本醫(yī)學(xué)參考書(shū)，從A到Z列出399種癥狀，從肚子疼、青春痘、個(gè)子矮到缺乏自信

本書(shū)對(duì)戲劇符號(hào)理論的各個(gè)系統(tǒng)和范疇進(jìn)行介紹和論述，試圖在較大較完整的框架內(nèi)勾勒出戲劇符號(hào)理論的研究范圍和研究對(duì)象。本書(shū)是在戲劇符號(hào)學(xué)范疇內(nèi)對(duì)劇本文本系統(tǒng)進(jìn)行的研究。劇本文本系統(tǒng)主要闡述劇本文本的可能世界，劇本會(huì)話，劇本文本中的舞臺(tái)說(shuō)明和劇本人物等系統(tǒng)和范疇。本書(shū)的研究重點(diǎn)和主要貢獻(xiàn)是劇本可能世界范疇，舞臺(tái)說(shuō)明范疇。劇本

本書(shū)是歐美文學(xué)研究文選，精選中外學(xué)者的文學(xué)評(píng)論和研究性論文三十余篇。在尊重文學(xué)階段性發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重把握不同時(shí)代的文學(xué)精神和文化內(nèi)涵。本書(shū)的基本思路是以作品為中心，強(qiáng)調(diào)對(duì)文本的閱讀、討論和研究，變單一的灌輸性教學(xué)為多元的啟發(fā)性教學(xué)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口（討論）動(dòng)手（研究）的能力，倡導(dǎo)開(kāi)放的、對(duì)話的、過(guò)程