本書簡要介紹了ISO發(fā)布的職業(yè)健康安全管理標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景、實施作用意義和轉(zhuǎn)換要求，重點(diǎn)對職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)的要求和實施要點(diǎn)進(jìn)行了深入的解讀和闡述，并列舉了大量實施案例。為了幫助企業(yè)的職業(yè)健康安全工作者和內(nèi)審員更好地理解和使用標(biāo)準(zhǔn)，本書也對我國的職業(yè)健康安全的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求做了簡要介紹，對職業(yè)健康安全的法律法規(guī)

本書為改版教材，結(jié)構(gòu)更加合理、內(nèi)容更加豐富，主要包括安全科學(xué)和管理學(xué)的基本概念、安全管理的基本理論和方法、我國安全管理體制和法制、企業(yè)安全管理制度、事故應(yīng)急管理和事故調(diào)查、分析、處理以及經(jīng)濟(jì)損失計算方法等，讓學(xué)生樹立自愿改善健康、安全和環(huán)境質(zhì)量的理念，培養(yǎng)遵循責(zé)任關(guān)懷的安全修養(yǎng)和素質(zhì)。教程面向工程實踐，反映工程教育論證

本教材圍繞安全與健康崗位群英語需求，校企合作編寫，突出“職業(yè)能力”和“工作任務(wù)”，滲透課程思政，讓學(xué)生在行業(yè)背景下提高英語能力和職業(yè)精神。教材依據(jù)典型工作任務(wù)的難度遞進(jìn)，分成走進(jìn)安全與健康、準(zhǔn)備面試、公司安全文化與管理、識別與描述隱患、職業(yè)健康、事故調(diào)查、職業(yè)健康與安全管理體系、安全健康與環(huán)保審計八大模塊。本教材內(nèi)容設(shè)

安全是個體生存發(fā)展的基本需求，是建設(shè)平安校園的必要條件，是社會和諧穩(wěn)定的堅實基礎(chǔ)。安全教育工作是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。為了全面樹立安全意識、掌握安全知識、增強(qiáng)安全技能，特編寫此安全教育讀本。每年，因意外傷害而死亡的學(xué)生不在少數(shù)。許多學(xué)生在危險臨近時渾然不知，而使自身的生

本書是我國首部系統(tǒng)闡述中國聽力健康狀況的藍(lán)皮書，由中國聽力醫(yī)學(xué)發(fā)展基金會組織國內(nèi)醫(yī)療、康復(fù)領(lǐng)域?qū)＜乙约案咝！⒀芯繖C(jī)構(gòu)、政府研究人員撰寫而成。本書通過分析2006年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查和近年來所做的耳病及聽力障礙調(diào)查數(shù)據(jù)，展示中國人口聽力健康發(fā)展現(xiàn)狀，探討中國人口聽力健康未來發(fā)展趨勢并提出對策建議。書中對與聽力健康密

說到女孩的身體，總是和一大堆美好的形容詞聯(lián)系在一起。但是，女孩在身體方面也容易受到傷害！偷拍、性騷擾、性侵、懷孕、墮胎……在網(wǎng)絡(luò)時代，女孩所面臨的誘惑和危險尤其多！《女孩，你要學(xué)會保護(hù)自己（身體篇）》是《女孩，你要學(xué)會保護(hù)自己》系列叢書中的一本，主要針對女孩的身體方面。給出一些方法和建議，讓女孩了解自己的身體，愛護(hù)自己

這是一套寫給女孩閱讀學(xué)習(xí)的安全防護(hù)知識，主要針對女孩自我保護(hù)方面的家庭教育類讀本，是父母送給女兒的“安全手冊”。女孩因為社會閱歷少、思想單純，以及自身的特殊性，很容易成為受害者。這對于女孩自身以及家庭的影響，非常大的，甚至是毀滅性的。所以，家長一定要幫助女兒提高安全防護(hù)意識，學(xué)會保護(hù)自己，讓自己不受到傷害。該套書針對于

本書通過有趣的手繪插圖、科學(xué)的安全知識和生動的事例，覆蓋居家安全、校園安全、出行安全、意外傷害、野外安全和自然災(zāi)害6大場景，告訴青少年在面對各種危險時如何進(jìn)行自護(hù)、自救，讓青少年學(xué)習(xí)更多保護(hù)自己的知識。在每一個安全知識后設(shè)置測試題幫助青少年記憶安全知識，在置身險境的情況下，依然能沉著冷靜地應(yīng)對，機(jī)智勇敢地化解。

依戀理論從創(chuàng)始以來，得到各界的廣泛研究與應(yīng)用。而在個人成長和心理治療中，則格外顯示出其蓬勃的生機(jī)與普遍的適應(yīng)性。本書作者將自己在心理實踐工作中運(yùn)用依戀理論的經(jīng)驗予以總結(jié)提煉，結(jié)合自體心理學(xué)及主體間性理論，提出了習(xí)得性安全感的概念，即那些童年期未能發(fā)展出安全型依戀的人，不論是經(jīng)歷了創(chuàng)傷事件，還是因為長期缺乏來自其主要照顧

安全文化學(xué)不同于安全文化。安全文化學(xué)是安全科學(xué)和文化學(xué)交融而成的安全科學(xué)的主要分支學(xué)科，對它的研究與發(fā)展具有重大意義�！栋踩�文化學(xué)》(第2版)是介紹和研究安全文化學(xué)的專著，涵蓋安全文化學(xué)基礎(chǔ)理論研究、實踐基礎(chǔ)研究與實踐研究內(nèi)容。共分10章，具體包括：緒論、安全文化學(xué)的形成與發(fā)展、安全文化的起源與演進(jìn)、安全文化學(xué)的基礎(chǔ)問