幼小銜接天天練·筆畫偏旁描紅

幼小銜接天天練·10以內加減法

本教材是浙江省普通高校“十四五”重點教材，是“新四科”教材，也是與校級在線精品視頻課相結合的新形態(tài)教材。《智能傳播導論》是基于傳播學又超出學科界限的教材。隨著傳播技術的更新迭代，新聞傳播學科需要逐步聚焦智能時代下的傳播現(xiàn)象與問題。本書梳理了智能媒體發(fā)生發(fā)展的過程以及大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、VR、云計算等基本概念，總結提煉智能傳

幼小銜接天天練·拼音描紅

公共圖書館在地方文獻資源的館藏種類和數(shù)量上，一般遠超該區(qū)域內其他系統(tǒng)。因此，通過收集、整理、保存、開發(fā)、利用這些資源，可以將這些資源轉化為優(yōu)質旅游資源，既促進了當?shù)氐奈幕瘋鞒信c發(fā)展，又能夠為文旅融合注入新的動力。 本書從公共圖書館地方文獻服務模式構建、地方文獻開發(fā)利用的價值和意義、地方文獻開發(fā)利用現(xiàn)存問題與對策以及南

本手冊分成“總覽篇”和“案例篇”兩部分�？傆[篇：介紹全球衛(wèi)生的基本概念、議題和目標等；以及提出全球衛(wèi)生新聞采寫的基本原則與路徑；介紹全球衛(wèi)生新聞采寫的主要方法；尤其推薦這個領域的記者跟蹤全球核心期刊的發(fā)表情況、熟練使用國內外相關數(shù)據(jù)庫和文獻庫資源。案例篇：共包括12個典型領域。每個領域的“案例”包括該領域的基本知識、國

本書圍繞“博物館文物保護與旅游文化傳承”這一主題，以博物館文物的基本知識為切入點，闡述了博物館文物保護的概念、理念、原則、技術手段，論述了博物館文物保護的方法與舉措，探究了旅游文化的傳承、文物旅游資源的保護與開發(fā)，邏輯清晰、理論嚴謹、漸次深入，且文筆樸實、語言通俗流暢，做到了理論與實踐的結合，并讀者理解與踐行博物館文物

本書涵蓋了新聞寫作和傳播的方方面面，介紹了新聞采訪的技巧、新聞報道的結構和寫作技巧、新聞編輯與評審的流程和要求、新聞傳播的多樣性和策略、新聞寫作中的倫理問題等內容。同時，本書也提供了豐富的實例、案例和練習，幫助讀者更好地理解和應用所學知識。

本教材為廣東外語外貿大學校級教材建設項目，校級質量工程項目——“新聞英語混合式教學項目”的配套教材，充分利用英語新聞時長短、信息豐富、傳遞社會文化習俗的特點，可為學習者構建一個完整真實的可學習的語境的特點，利用英語新聞作為素材，進行聽、說和辯技巧的訓練和能力的培養(yǎng)，適用于其他高校一二年級的英語聽說類課程。本教材教材共計

本書主要內容包括：解釋性報道、調查性報道、新聞特稿等，共五章。具體內容包括：解釋性報道的概念與特征、解釋性報道的寫作要點、解釋性報道案例分析、解釋性報道參閱作品、“調查性報道”：概念與特征等。