“語文·體驗性活動鏈”的教學(xué)實踐，激發(fā)了學(xué)生們欲罷不能的參與熱情和源源不斷的學(xué)習(xí)智慧；學(xué)生的這種狀態(tài)，不斷地強化教師堅持實施“語文·體驗性活動鏈”的決心，逐步提升家長對“全視角語文校本教研改革”的支持力度。本書結(jié)合實際教學(xué)和思考，根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)生的年齡特點，結(jié)合生活和社會實踐總結(jié)而成，書中對教學(xué)課題中的大量具體案例和

本書用活潑的文字和生動的圖片，深入淺出地從生存需求的角度介紹了動植物生存所必需的幾種重要資源：空氣、水、土壤和伙伴。這些資源對動植物的生存至關(guān)重要。但是由于人類的過度開發(fā)和利用，這些資源遭到了嚴(yán)重的破壞和污染。

本書以主題形式介紹各生態(tài)要素的自然存在、現(xiàn)狀危機(jī)、保護(hù)措施等相關(guān)的生態(tài)文明知識。主要包括空氣、水、土壤、動植物四個領(lǐng)域。圖文并茂、深入淺出地為青少年讀者介紹了空氣、水的形態(tài)變化，以及土壤和常見的動植物的常識性知識。

精心挑選名校學(xué)生優(yōu)秀范文，所選范文盡顯“真”“奇”“新”，每篇文章都貼近學(xué)生的真實生活，文從字順，極富創(chuàng)新，為學(xué)生提供豐富的作文范本，有助于學(xué)生借鑒，開拓寫作思路。為了編寫一本實用有趣的作文書，特集全國名校名師智慧之精華，結(jié)合一線教師教學(xué)的切身體會，不僅專業(yè)，而且實用，讓你零距離聆聽名師講解，輕松提高寫作能力。每篇范文

本書針對小學(xué)階段的英語語法進(jìn)行輔導(dǎo)。本書由小學(xué)一線英語老師組稿，總結(jié)小學(xué)階段需要掌握和了解的英語語法知識點，通過通俗易懂的講解和圖解，讓同學(xué)們真正明白單詞或句子的正確用法，弄清楚了原因或規(guī)則，那么在運用中就不會出錯了。除了知識點的講解，本書還針對典型例題進(jìn)行解析，分析易錯點，還有針對性的專項練習(xí)，能夠幫助同學(xué)們鞏固知識

《學(xué)樂必贏練習(xí)冊;小學(xué)2》是一套按照學(xué)科主題培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的趣味練習(xí)冊，適合7~9歲孩子使用。豐富的題型可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，拓展孩子的綜合素養(yǎng)，并通過豐富的活動內(nèi)容培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。它摒棄了一般練習(xí)冊為了做題而出題的方式，通過各種形式的游戲，巧妙地把故事或者任務(wù)揉合到練習(xí)題里，并用填色、謎題、連線、繪圖等方

《學(xué)樂必贏練習(xí)冊;小學(xué)1》是一套按照學(xué)科主題培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的趣味練習(xí)冊，適合6~8歲孩子使用。豐富的題型可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，拓展孩子的綜合素養(yǎng)，并通過豐富的活動內(nèi)容培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。它摒棄了一般練習(xí)冊為了做題而出題的方式，通過各種形式的游戲，巧妙地把故事或者任務(wù)揉合到練習(xí)題里，并用填色、謎題、連線、繪圖等方

該書從兒童習(xí)作發(fā)生的心理過程，物象-意象-語象的表象思維角度，重新界定了兒童習(xí)作的瓶頸，并結(jié)合統(tǒng)編小學(xué)語文教科書的習(xí)作案例，提出了看圖、記實、想象、讀后感等習(xí)作的表象思維模型以及教學(xué)的新體系，從而有效降低了兒童習(xí)作的難度，真正實現(xiàn)“我口說我心，我手寫我口”，為語文教師的作文課堂教學(xué)提供新穎的教學(xué)參考思路。

本書延續(xù)了語文作文教學(xué)與思維導(dǎo)圖有機(jī)結(jié)合的形式，囊括了小學(xué)階段所有的作文類別，每章分為五個板塊，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固寫作知識。其中“教材佳作秀”板塊中所涉及的寫作主題均來源于小學(xué)語文部編版教材，“習(xí)作要求”和“寫作指導(dǎo)”緊密結(jié)合課本要求。另外，每個主題還可通過掃描二維碼獲取更多電子版的范文。

北京教育學(xué)院體育學(xué)科團(tuán)隊設(shè)計和實施了一系列以“運動能力”為主題的教師研修和培訓(xùn)項目，幫助一線教師盡快領(lǐng)會課改精神，理解“運動能力”的概念內(nèi)涵，并把這種思想上的變化落實到教學(xué)設(shè)計和實施中，對以往的體育課堂做出一些改變，讓更多的孩子能夠享受到快樂而實效的體育課。本書就是在上述教師研修項目和培訓(xùn)活動中，由參加培訓(xùn)的一線教師在