全書共分為四章：第一章主要內(nèi)容為多元游戲提升幼兒體適能的必要性與可行性，主要從幼兒園體育活動(dòng)現(xiàn)狀分析、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒人格發(fā)展的重要性、幼兒體育從快樂運(yùn)動(dòng)開始、多元游戲提升幼兒體適能的提出、幼兒多元游戲區(qū)域設(shè)置與材料投放特點(diǎn)五部分展開研究；第二章主要內(nèi)容為快樂運(yùn)動(dòng)背景下幼兒多元游戲創(chuàng)編，主要從快樂運(yùn)動(dòng)背景下幼兒多元游戲目

本研究分為三部分。第一部分明晰相關(guān)概念，確定研究?jī)?nèi)容。首先要厘清教材分析的含義、原則與重要性。在此基礎(chǔ)上，再從宏觀上闡述人民教育出版社的小學(xué)數(shù)學(xué)教材特色，表明教材是不斷更新發(fā)展的，是眾多專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師集體智慧的結(jié)晶。教材的重要性怎樣強(qiáng)調(diào)都不為過，理解教材是教師的一項(xiàng)基本功。 第二部分回答怎樣正確理解教材這一問題。

基于核心問題的學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施研究個(gè)案

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"《思想道德與法治自學(xué)輔導(dǎo)》緊扣2023年新版思政課教材《思想道德與法治》，突出自學(xué)特色和考試輔導(dǎo)功能，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)簡(jiǎn)化、凝練，設(shè)計(jì)力求活潑、重難點(diǎn)突出，并增加適當(dāng)?shù)耐卣官Y源和習(xí)題自測(cè)供學(xué)習(xí)者鞏固學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)廣大學(xué)習(xí)者的思想道德與法治素養(yǎng)，助力其成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。本書可作為高等

"《課程思政教學(xué)概論》是高等學(xué)校課程思政建設(shè)的一門重要課程，也是師范類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的必備教材。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，闡述了課程思政教學(xué)的地位和功能、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則和教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)以及教師的課程思政教學(xué)素養(yǎng)等內(nèi)容，力圖全方位總結(jié)課程思政的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法策略，探索構(gòu)建課程

"本書是為我國普通高校開設(shè)的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)而編著的專門教材。教材圍繞實(shí)踐教學(xué)在高校思想政治理論課中的重要地位，高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建，實(shí)踐教學(xué)的基本流程，課堂實(shí)踐教學(xué)形式舉要，課外實(shí)踐教學(xué)形式舉要，實(shí)踐教學(xué)的組織管理與保障體系，實(shí)踐教學(xué)考核評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)七個(gè)方面進(jìn)行了較系統(tǒng)的闡述。教材體現(xiàn)了新時(shí)代黨

"本書是高等職業(yè)院�！半p高”建設(shè)成果教材，是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書編寫以黨的二十大精神為引領(lǐng)，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為大背景，借鑒資源稀缺地域“雙創(chuàng)”成果和工作經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)、理解創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)新時(shí)代雙創(chuàng)型人才和技能型社會(huì)的大國工匠。本書從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的目標(biāo)出發(fā)，設(shè)計(jì)了適合高

本書是以中學(xué)教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，利用AR、互動(dòng)微件、動(dòng)畫等新媒體交互式工具，提供以可視化教學(xué)為核心，兼具交流研討、科學(xué)探究、歸納總結(jié)、習(xí)題演練等功能的可視化教學(xué)教材。本書共分為空間幾何體、點(diǎn)、直線、平面的位置關(guān)系和立體幾何的向量方法三個(gè)部分，將靜態(tài)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)化、抽象過程具象化，闡述了立體幾何的集合特征和空間中點(diǎn)、線、面的位置

本書由兩個(gè)小故事組成,分別為《你只能愛我一個(gè)》和《全部?jī)錾?冰冰萌可》,講述了樂美幫助妒妒萌可、冰冰萌可克服負(fù)面情緒,重新收獲友情的故事。兒童在拼讀故事時(shí),可以學(xué)會(huì)與朋友之間的相處之道。全書注音,符合兒童的閱讀習(xí)慣,書中還有重點(diǎn)生字展示,可以幫助兒童認(rèn)識(shí)不同的生字。