《機械產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計技術(shù)》(作者孫志禮、姬廣振、閆玉濤、楊強)從實際工程應(yīng)用的角度出發(fā)，系統(tǒng)闡述了參數(shù)化設(shè)計軟件的二次開發(fā)、參數(shù)化設(shè)計方法和機械產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計技術(shù)。？容包括參數(shù)化設(shè)計二次開發(fā)常用軟件、參數(shù)化設(shè)計方法、閥門的參數(shù)化設(shè)計、閥門電動裝置參數(shù)化設(shè)計、油氣分離器和離心通風(fēng)器參數(shù)化設(shè)計、滑油泵參數(shù)化設(shè)計、電子皮帶秤

《投影顯示技術(shù)》是介紹投影顯示技術(shù)的通用基礎(chǔ)教材。《投影顯示技術(shù)》深入淺出地介紹了各種投影顯示設(shè)備的基本原理、光學(xué)引擎和電路。全書共9章，內(nèi)容包括投影機的分類、參數(shù)和接口，光源與附件，常用的勻光器件、偏振光器件、合分色器件，陰極射線管（CRT）投影顯示，液晶（LCD）投影顯示，硅基液晶（LCoS）投影顯示，數(shù)字式光處理

羅海玉主編的《機械基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書》包括機械原理、機械設(shè)計、材料力學(xué)、工程材料及成型技術(shù)、互換性與技術(shù)測量、液壓與氣壓傳動6門課程的實驗教學(xué)指導(dǎo)；分為6部分共26個實驗項目的實驗指導(dǎo)�！稒C械基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書》可作為高等工科院校機械類和近機類本科生的實驗教材，也可作為高職、高專等機械類和近機類專業(yè)的實驗教材，還可作為實驗教師

《機械制造基礎(chǔ)（第5版）》是工科學(xué)生課堂教學(xué)和實踐教學(xué)的教學(xué)參考書，也可作為工程技術(shù)人員參考用書。全書共分18章。前7章主要介紹工程材料及熱處理，鑄造成形，鍛壓成形，焊接成形，非金屬材料成形和快速成形（RP）方法及測量方法。后11章主要介紹金屬切削基本知識，鉗工，車削加工，銑、刨、鏜、拉削加工，齒輪加工，磨削、精密加工

本書詳細介紹了初、中、高級以及技師壓縮機維護維修人員必須掌握的知識和技能，內(nèi)容包括：壓縮機概述、活塞式壓縮機基本知識、活塞式壓縮機系統(tǒng)運行操作與維護保養(yǎng)、活塞式壓縮機檢修、離心式壓縮機的基本知識、離心式壓縮機運行操作與維護保養(yǎng)、離心式壓縮機檢修、其他形式壓縮機檢修。本書可適用于教育、勞動社會保障系統(tǒng)、其他培訓(xùn)機構(gòu)或社會

本書分模擬控制儀表和數(shù)字控制儀表兩篇。第一篇詳細講述了模擬變送器、調(diào)節(jié)器、執(zhí)行器的構(gòu)成原理、線路分析、使用方法及調(diào)校、故障分析處理等內(nèi)容。第二篇具體講述了智能變送器、C3900過程控制器、智能閥門定位器、變頻器的特點、構(gòu)成、工作原理、編程組態(tài)和應(yīng)用等內(nèi)容。本書除可作為高等、中等職業(yè)教育自動化類和儀表類專業(yè)教學(xué)用書外，亦

《看圖學(xué)液壓維修技能》（第二版）以“用圖說話”的方式，以大量的圖、表和生動形象的語言、比喻來闡述液壓維修技能，內(nèi)容主要涉及各類液壓元件的外觀、工作原理和內(nèi)容結(jié)構(gòu)等基本知識，各種液壓元件、回路及系統(tǒng)的故障分析與排除、拆裝方法、修理方法等基本技能。

本書根據(jù)高等職業(yè)院校機械和近機類專業(yè)教學(xué)改革的精神，圍繞“氣壓和液壓技術(shù)”課程核心知識點和技能要求，精心選擇內(nèi)容并以項目體例呈現(xiàn)。本書主要內(nèi)容包括：認識氣壓與液壓傳動控制技術(shù)，大型運輸帶的張力控制，兩段壓力控制，全自動包裝機中壓力裝置的控制，給煤機二次風(fēng)門控制，流水線上檢測裝置控制，工件拾放，啟動系統(tǒng)安全啟動裝置，平面

《工程機械液壓系統(tǒng)分析及故障診斷與排除/全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材工程機械類專業(yè)》共分7章，內(nèi)容包括工程機械液壓傳動系統(tǒng)分析基礎(chǔ)，典型工程機械液壓傳動系統(tǒng)分析，工程機械液壓傳動系統(tǒng)故障診斷與排除基礎(chǔ)，常見液壓元件與液壓系統(tǒng)故障分析與排除，典型工程機械液壓系統(tǒng)故障分析與排除，工程機械液壓傳動系統(tǒng)的污染控制，以及工程機械液壓

《液壓與氣動技術(shù)/中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材》是根據(jù)中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標,適應(yīng)中等職業(yè)教育“行為導(dǎo)向，任務(wù)引領(lǐng)”的特點，結(jié)合企業(yè)調(diào)研并與企業(yè)專業(yè)人員合作編寫的。書中增加了大量元件立體圖和原理示意圖，刪減了抽象的理論知識，引導(dǎo)學(xué)生從日常觀察中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，使學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，在實訓(xùn)中掌握技能�！兑簤号c