本書編繪框架結(jié)構(gòu)住宅樓、綜合樓、辦公樓等建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖和設(shè)備施工圖，同時(shí)編繪鋼結(jié)構(gòu)排架結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、節(jié)點(diǎn)構(gòu)造大樣施工圖。

《節(jié)能建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施指南

《SketchUp建筑建模詳解教程（第2版）/建筑數(shù)字技術(shù)系列教材·普通高等教育土建學(xué)科專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》采取了以建筑建模為核心的結(jié)構(gòu)模式，該模式強(qiáng)調(diào)建模思路和方法的類型化，以不同類型的建模方法選擇相對(duì)應(yīng)的建筑實(shí)例，建立完整的建筑實(shí)例體系，幫助讀者通過實(shí)際案例操作實(shí)現(xiàn)軟件功能的掌握。軟件功能完全為目的服務(wù)，從而使

《施工圖識(shí)讀與會(huì)審》將傳統(tǒng)的投影、識(shí)圖、構(gòu)造三部分內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)整合，投影知識(shí)側(cè)重形體表達(dá)能力、空間想象能力的培養(yǎng)；識(shí)圖知識(shí)側(cè)重不同工作崗位需求的基本功訓(xùn)練；構(gòu)造部分既包括構(gòu)造的基本原理和常用做法，也力求反映建筑設(shè)計(jì)的新技術(shù)、新工藝、新成就。三部分中識(shí)圖部分是出發(fā)點(diǎn)和核心，投影部分是基礎(chǔ)，構(gòu)造部分是深化。 全書共有1

餐飲空間設(shè)計(jì)

《建筑工程圖繪制與識(shí)讀習(xí)題集/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是國家職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材《建筑工程圖繪制與識(shí)讀》的配套習(xí)題集，主要內(nèi)容包括建筑概述、視圖繪制、建筑施工圖繪制與識(shí)讀、結(jié)構(gòu)施工圖繪制與識(shí)讀、設(shè)備施工圖繪制與識(shí)讀及Au

本書共分9章，第1、2章是基礎(chǔ)章節(jié)，包括室內(nèi)色彩的基本理論、室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，激發(fā)了讀者的學(xué)習(xí)興趣；第3章至第9章分別對(duì)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)色、室內(nèi)各種構(gòu)件的色彩搭配、不同空間的室內(nèi)色彩搭配、不同風(fēng)格的室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的色彩印象、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域、現(xiàn)在室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的特點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行

本書是“全國普通高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)性教學(xué)創(chuàng)新教材、教輔叢書”系列之一，誠邀東南大學(xué)相關(guān)專業(yè)一線優(yōu)秀教師按照建筑學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)指定的規(guī)范編寫。本書包含了東南大學(xué)近年來邀請(qǐng)諸多國際知名教授和獨(dú)立藝術(shù)家與建筑學(xué)院教師就建筑美術(shù)、建筑視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程進(jìn)行聯(lián)合教學(xué)的完整過程和成果，融合傳統(tǒng)教學(xué)的“三大構(gòu)成”內(nèi)容，有大量構(gòu)建

《酒店軟裝設(shè)計(jì)手冊(cè)》從酒店軟裝設(shè)計(jì)角度深度剖析酒店軟裝設(shè)計(jì)的方方面面，主要分為酒店軟裝理論部分和酒店軟裝實(shí)例解析部分，其中實(shí)例部分重點(diǎn)以軟裝設(shè)計(jì)的各要素以及軟裝的各種風(fēng)格為主線進(jìn)行編排。所選案例為全球具有代表性的最新酒店設(shè)計(jì)案例，涉及美國、英國、奧地利、意大利、荷蘭、泰國、中國等國家。案例從酒店概況、酒店區(qū)位、酒店設(shè)計(jì)

本書以大量富有創(chuàng)意的互動(dòng)設(shè)計(jì)案例為基礎(chǔ)，同時(shí)結(jié)合一定數(shù)量的作者自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐，從其中尋求它們之間的規(guī)律，并從規(guī)律中總結(jié)歸納出具體的設(shè)計(jì)思維與手法，解讀其中的互動(dòng)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。通過結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目，以及從其他領(lǐng)域引出互動(dòng)思維的廣泛存在，結(jié)合作者的獨(dú)特思考，來明確研究建筑互動(dòng)思維的方向、方法和意義。