《電工電路的分析與應(yīng)用》由淺人深，通俗易懂，融人了安全用電、實例、實訓(xùn)、應(yīng)用等實用知識，引入了計算機輔助電路的分析方法，加入了EDA現(xiàn)代教學(xué)內(nèi)容。全書共九個學(xué)習(xí)情境，包括：電路仿真軟件Multisim的使用，直流電路的分析、安裝及測量，單相交流電路的分析、測量及安裝，三相交流電路的分析、測量及安裝，安全用電基本操作技能

《電路原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解析（第2版）》內(nèi)容共分八章：電路基礎(chǔ)及直流電路分析、正弦交流電路、非正弦周期電路分析、雙口網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)的矩陣方程、電路的過渡過程、非線性電路和分布參數(shù)電路。各章（節(jié)）包括內(nèi)容提要和例題解析兩部分，內(nèi)容提要部分著重對基本知識點的總結(jié)歸納，以利于讀者掌握基本概念，抓住學(xué)習(xí)要點。例題解析部分注重對典型

《電路分析基礎(chǔ)》共14章。內(nèi)容包括電路的基本概念和基本定律、電阻電路的等效變換、電阻電路的分析方法、電路定理、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、電路的頻率響應(yīng)、三相電路、含有耦合電感的電路與變壓器、非正弦周期電流電路、線性電路的暫態(tài)分析、二端口網(wǎng)絡(luò)、集成運算放大器及其應(yīng)用、線性電路暫態(tài)過程的復(fù)頻域分析、非線性電阻電路分析、應(yīng)用MATL

本書主要介紹了電路的等效分析，電路分析的基本方法，電路分析的重要定理，復(fù)數(shù)及其運算，正弦交流電路的穩(wěn)態(tài)分析，含耦合電感的電路分析，三相電路，非正弦周期性電流電路，源雙口網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)函數(shù)和頻率特性，動態(tài)電路的時域分析，階躍響應(yīng)、沖激響應(yīng)與電路的復(fù)頻域分析等內(nèi)容。本書力求突出實用性，編入了大量工程實例，以使讀者能對電路原理有

《電路分析基礎(chǔ)教程》是針對普通高等院校培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的需求，組織不僅具有深厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識，而且具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗的教師隊伍編寫的�！峨娐贩治雠c基礎(chǔ)教程》的特點是：包含了電路理論的全部基本內(nèi)容，并結(jié)合后續(xù)課程和教學(xué)改革，整合或簡化了部分教學(xué)內(nèi)容；基礎(chǔ)理論部分的章節(jié)（如電路模型與電路基本定理）在講明基本概念的同時

《電路分析基礎(chǔ)》遵循“以實用為主，理論夠用為度”的原則，注重突出實用性。為適應(yīng)當(dāng)前電子技術(shù)人才培養(yǎng)的迫切需求，教材介紹了電路分析的基礎(chǔ)知識和常規(guī)內(nèi)容，其中包括常用的電路分析理論與計算方法及若干應(yīng)用實例等。全書共分8章，包括電路分析的基本量、基本概念和基本定理；電阻網(wǎng)絡(luò)等效分析方法；電路分析的一般方法；電路分析的重要定理

本書是作者在多年教學(xué)實踐和教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，結(jié)合面向21世紀(jì)高等教育教學(xué)改革發(fā)展的需要精心編寫而成的，是指導(dǎo)電類、非電類專業(yè)大學(xué)本科二、三年級學(xué)生在計算機Multisim10仿真平臺上對電路進行設(shè)計、仿真分析的一本實踐環(huán)節(jié)的教程，非常適合于電路電子課程的課堂教學(xué)與實踐教學(xué)。全書分6章，共27個實驗項目。實驗項目內(nèi)容涵蓋

本書共分為4章,分別為:電路的基本概念,電路的暫態(tài)分析,正弦交流電路,三相交流電路;各章后均附有習(xí)題,書末有習(xí)題參考答案。

《電路基礎(chǔ)》由電路的基本概念和定律、電阻電路分析、網(wǎng)絡(luò)定理、多端元件和雙口網(wǎng)絡(luò)、動態(tài)電路的時域分析、正弦穩(wěn)態(tài)分析、正弦穩(wěn)態(tài)的功率和三相電路、網(wǎng)絡(luò)函數(shù)和頻率特性、含耦合電感的電路分析等9章組成。教材保持原書的風(fēng)格和特點，突出電路理論的基本內(nèi)容，有比較豐富的例題和習(xí)題，便于學(xué)生自學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)電路知識的同時，還可以學(xué)習(xí)到掌

《電路與磁路》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的電氣自動化技術(shù)類課程規(guī)劃教材之一。本教材根據(jù)當(dāng)前高職高專人才培養(yǎng)需求，主要以培養(yǎng)技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)，在理論內(nèi)容方面遵循了“夠用為度、注重應(yīng)用”的原則，將一些抽象的、理論性很強的卻又與生產(chǎn)實踐沒有直接關(guān)聯(lián)的內(nèi)容予以摒棄，同時也注重了本課程與后續(xù)課程及生產(chǎn)一線的關(guān)聯(lián)，并保