本書(shū)以哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和課程理論為基礎(chǔ)，遵循量的研究和質(zhì)的研究?jī)煞N范式。一是對(duì)學(xué)前教師課程能力的現(xiàn)狀調(diào)查，從宏觀層面分析教師課程能力在不同背景變量上的顯著差異，從微觀層面提煉教師課程能力的具體表現(xiàn)；二是對(duì)學(xué)前教師課程能力影響因素及其作用機(jī)制的探析，通過(guò)建構(gòu)學(xué)前教師課程能力結(jié)構(gòu)模型計(jì)算內(nèi)部因素之間的顯著性與影響系數(shù)，

嚴(yán)格依據(jù)福建考綱編寫(xiě)，思維導(dǎo)圖構(gòu)造知識(shí)框架，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，星號(hào)等級(jí)標(biāo)記重要程度，真題鏈接把握考查重點(diǎn)，已考題型直擊出題形式，題型標(biāo)注明確復(fù)習(xí)方向，知識(shí)擴(kuò)展搭建經(jīng)驗(yàn)橋梁，記憶技巧促進(jìn)記憶理解以及習(xí)題精選貼近實(shí)戰(zhàn)演練。包含幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)；學(xué)前衛(wèi)生學(xué)；幼兒教育政策。

嚴(yán)格依據(jù)福建考綱編寫(xiě)，思維導(dǎo)圖構(gòu)造知識(shí)框架，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，星號(hào)等級(jí)標(biāo)記重要程度，真題鏈接把握考查重點(diǎn)，已考題型直擊出題形式，題型標(biāo)注明確復(fù)習(xí)方向，知識(shí)擴(kuò)展搭建經(jīng)驗(yàn)橋梁，記憶技巧促進(jìn)記憶理解以及習(xí)題精選貼近實(shí)戰(zhàn)演練。包含教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)。

兒童觀察是近20年來(lái)國(guó)內(nèi)學(xué)前教育政策、研究和實(shí)踐界共同關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。《兒童觀察：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生指導(dǎo)用書(shū)》（ChildObservation:Aguideforstudentsofearlychildhood）一書(shū)包括十個(gè)部分：觀察的政策背景；學(xué)前教育的教育學(xué)視角；觀察在學(xué)前教育中的角色；觀察技術(shù)；觀察資料的整理與分

本套書(shū)為數(shù)學(xué)思維——大班（上），共6冊(cè)。帶領(lǐng)孩子探索數(shù)學(xué)的本源，發(fā)現(xiàn)多樣的思考方式。這里有：1. 簡(jiǎn)單的故事，創(chuàng)造情景，增加孩子學(xué)習(xí)興趣；直觀的演示，讓孩子理解計(jì)算原理，遠(yuǎn)離死記硬背；科學(xué)的進(jìn)階，讓孩子步步為營(yíng)，計(jì)算能力穩(wěn)步提高。2. 新奇的玩法——你能摸出三角形嗎？你能閉眼拼出正方體嗎？帶領(lǐng)孩子玩轉(zhuǎn)平面和立體的對(duì)應(yīng)，

該套書(shū)分為學(xué)前數(shù)學(xué)思維小班（上），共6冊(cè)。該套書(shū)內(nèi)容全面、系統(tǒng)，家長(zhǎng)和孩子易上手，且引導(dǎo)方式簡(jiǎn)單。通過(guò)圖形空間、數(shù)概念與計(jì)算、邏輯關(guān)系與推理等來(lái)呈現(xiàn)內(nèi)容。是一套以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，培養(yǎng)孩子思維能力的產(chǎn)品。帶領(lǐng)孩子探索數(shù)學(xué)的本源，發(fā)現(xiàn)多樣的思考方式。這里有：1. 簡(jiǎn)單的故事，創(chuàng)造情景，增加孩子學(xué)習(xí)興趣；直觀的演示，讓孩子理

全書(shū)分為六章,主要從幼兒園保教工作實(shí)務(wù)概述、幼兒園一日生活的組織與指導(dǎo)、幼兒園學(xué)習(xí)與游戲的組織與指導(dǎo)、幼兒園戶外活動(dòng)的組織與指導(dǎo)、幼兒園班級(jí)工作管理、幼兒園保教工作管理方面闡述保教工作的原則與方法。在整體結(jié)構(gòu)設(shè)置上既有對(duì)幼兒園保教工作的全景式介紹,又深度融通幼兒園保教理論與實(shí)踐,體現(xiàn)幼兒園保教工作的系統(tǒng)性、整合性、邏輯

本書(shū)是童玩幼兒英語(yǔ)系列的繪本。早晨起來(lái),小朋友要做什么事呢?首先要起床,然后要刷牙洗臉,才能漂漂亮亮去幼兒園。本書(shū)展現(xiàn)了早晨洗漱時(shí)會(huì)用到的常用短語(yǔ),單詞難度適宜,符合幼兒閱讀規(guī)律。此外,在簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,幼兒還能親自嘗試各種手工實(shí)踐活動(dòng),以及唱有節(jié)奏的兒歌,有助于鍛煉幼兒的口語(yǔ)能力。

《幼兒學(xué)前能力訓(xùn)練：拼音（1）》以讓兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備為目的，以3-6歲幼兒在入學(xué)準(zhǔn)備之前需要熟悉的知識(shí)為主要內(nèi)容，訓(xùn)練兒童的知識(shí)運(yùn)用能力，讓幼兒在幼小銜接做好知識(shí)技能、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備�！队變簩W(xué)前能力訓(xùn)練：拼音（1）》通過(guò)游戲、習(xí)題的形式，讓幼兒反復(fù)訓(xùn)練所學(xué)知識(shí)，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在《幼兒學(xué)前

《幼兒學(xué)前能力訓(xùn)練：拼音（2）》以讓兒童做好入學(xué)準(zhǔn)備為目的，以3－6歲幼兒在入學(xué)準(zhǔn)備之前需要熟悉的知識(shí)為主要內(nèi)容，訓(xùn)練兒童的知識(shí)運(yùn)用能力，讓幼兒在幼小銜接做好知識(shí)技能、心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備。《幼兒學(xué)前能力訓(xùn)練：拼音（2）》通過(guò)游戲、習(xí)題的形式，讓幼兒反復(fù)訓(xùn)練所學(xué)知識(shí)，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在《幼兒學(xué)前