《會(huì)展實(shí)務(wù)英語/會(huì)展策劃與管理一體化系列精品教材》緊扣“實(shí)務(wù)”關(guān)鍵點(diǎn)，以組展商的工作為主線，將一個(gè)商業(yè)類展覽會(huì)的前期立項(xiàng)、項(xiàng)目實(shí)施、招展工作、展商服務(wù)、現(xiàn)場接待及展后服務(wù)等展會(huì)特有的項(xiàng)目流程貫穿于十五章課文中，較真實(shí)地體現(xiàn)了中國會(huì)展企業(yè)的專業(yè)展覽會(huì)的內(nèi)部工作場景。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)英語的同時(shí)，也可總體了解會(huì)展業(yè)內(nèi)的基本知識

《“一帶一路”國際出版合作發(fā)展報(bào)告.第二卷》稿為魏玉山老師主編的著作。繼續(xù)沿用第一卷的體例，采用國別報(bào)告結(jié)合案例的形式。國別報(bào)告涉及12個(gè)“一帶一路”相關(guān)國家，涵蓋阿拉伯、南亞、北非、拉美地區(qū)，以及歐洲中部、西南部、東南部等地區(qū)，力爭關(guān)照更多的“一帶一路”相關(guān)國家和地區(qū)；內(nèi)容重點(diǎn)介紹對象國的與出版業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)政策與

《媒介熱點(diǎn)透析與前瞻（2021）》由新聞傳播學(xué)領(lǐng)域考研輔導(dǎo)專家孫祥飛博士撰寫完成，該系列在我社已經(jīng)連續(xù)出版7年�！睹浇闊狳c(diǎn)透析與前瞻（2021）》分為新聞傳媒前沿、輿論秩序建設(shè)、媒介文化透析、學(xué)術(shù)熱點(diǎn)觀察4篇。新版內(nèi)容在之前經(jīng)驗(yàn)累積和調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整�！睹浇闊狳c(diǎn)透析與前瞻（2021）》兼具知識性、思想性與總

我國的社交媒體承擔(dān)著信息傳播、輿論引導(dǎo)、涵化大眾和提供娛樂等多種社會(huì)功能，塑造更高的公信力、贏得用戶更多的信任是社交媒體應(yīng)承擔(dān)的重要責(zé)任。媒體公信力是社會(huì)資本的重要組成部分，公眾越信任國內(nèi)媒體也會(huì)對我國的改革發(fā)展更具信心。本書從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，基于扎實(shí)的數(shù)據(jù)分析，得出了一系列有價(jià)值的研究成果，包括我國社交媒體公信力的總體表征

《趙玉明近作文集》內(nèi)容承襲2014年我社出版的《趙玉明文集》，精選了趙玉明教授2015年至2018年四年中所著的文章以及訪談，全書按照時(shí)間線分為2007-2013、2014、2015、2016、2017五個(gè)章節(jié)，內(nèi)容包含趙玉明廣播電視史學(xué)思想、抗戰(zhàn)廣播史研究、廣播電視史回憶、有關(guān)廣播電視教育和學(xué)科建設(shè)的探討以及參與編著

本書是《辨?zhèn)窝芯繒�系》中的一種。全書分為上下兩編，上編文獻(xiàn)辨?zhèn)螌W(xué)導(dǎo)論探討了近代辨?zhèn)嗡汲迸c辨?zhèn)螌W(xué)的發(fā)展，將宏觀和微觀，縱向和橫向，個(gè)案和專題等研究方法相結(jié)合，系統(tǒng)考察了近代以來文獻(xiàn)辨?zhèn)窝芯康陌l(fā)展及成就并結(jié)合出土文獻(xiàn)作了較為深刻的反思，駁正對近代學(xué)者文獻(xiàn)辨?zhèn)螌W(xué)成就的不恰當(dāng)定位，明確提出了文獻(xiàn)辨?zhèn)螌W(xué)的研究理論和研究方法。下編

本書針對近年來圖書館界關(guān)注的焦點(diǎn)之一——圖書館職業(yè)能力來展開論述，從有關(guān)圖書館職業(yè)能力的理論部分開始，結(jié)合世界圖書館職業(yè)能力發(fā)展現(xiàn)狀和我國圖書館職業(yè)能力發(fā)展現(xiàn)狀的比較，對圖書館轉(zhuǎn)型和競爭中出現(xiàn)的職業(yè)制度缺失、服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變、圖書館品牌與形象重塑等比較受人關(guān)注的問題做了比較詳細(xì)又具體的研究，書中輔以豐富的調(diào)查報(bào)告得出的結(jié)

本研究以日本公共圖書館思想的傳入、本土化思想的形成以至成熟的發(fā)展過程作為主線，根據(jù)史料還原每一時(shí)期具有代表性的公共圖書館思想的主觀表述，進(jìn)而分析各階段日本社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)，發(fā)掘其中制約公共圖書館思想客觀表象的因素。探討源自社會(huì)的客觀約束力對公共圖書館思想的制約作用及其約束下形成的非理性的思想表象。通過對思想源頭的呈現(xiàn)、對

將博物館納入中小學(xué)教育并不簡單地等同于館校合作，而是涉及政府、博物館、學(xué)校、家庭、社區(qū)等各個(gè)方面，本書聚焦于博物館與中小學(xué)教育結(jié)合的制度設(shè)計(jì)問題，將這一問題自上而下分成三大層級，即頂層設(shè)計(jì)、中層設(shè)計(jì)、底層設(shè)計(jì)，以大量的案例，并充分借鑒國外的相關(guān)實(shí)踐成果，詳實(shí)深入地展開論述。全書結(jié)構(gòu)合理、具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義

本書以廣播和電視為研究媒體，闡述了廣播電視業(yè)的發(fā)展、廣播電視新聞本體內(nèi)容、廣播電視新聞的傳播的基本理論。在此基礎(chǔ)之上介紹了廣播電視新聞的采訪、寫作、編輯、節(jié)目編排等應(yīng)用知識，并結(jié)合實(shí)際當(dāng)前廣播電視新聞的發(fā)展變化給予分析。最后，對廣播電視新聞不同題材形式以及所受媒體融合的影響等熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析。