本書按起始年齡給出三個不同的方案：3歲起點、6歲起點、8歲起點。針對每一具體年齡，作者給出了指導方案，并按月份給出了閱讀、裸聽、視頻等可學習的具體資源。每章結(jié)尾，還有知識板塊，提供關(guān)于英語學習的理論知識以及一些常識。書末附有作者針對讀者提問的答疑。

本書主要內(nèi)容包括《幼兒教育學》的基本概念、知識要點、章節(jié)練習及模擬題等。涉及章節(jié)有幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展、幼兒園教育的目標、任務(wù)和原則、幼兒園全面發(fā)展教育、幼兒園教育的基本要素、幼兒園課程、幼兒與教學活動等。

《幼小銜接兒童思維訓練系列：在玩耍中提高IQ》是專為幼兒園升小學的兒童設(shè)計的文字解謎類邏輯思維訓練題集。 本書收錄了120道邏輯思維訓練題，其中1到10這10個階段每個階段10道題，共100題，每個階段題目難度逐漸增加，做題時間沒有限制，但要控制在5分鐘左右的時間完成每個階段的題目。末個章節(jié)是“大腦IQ水平測試”，共

《在玩耍中練就天才大腦/幼小銜接兒童思維訓練系列》專門為幼小銜接階段的小讀者設(shè)計。兒童思維訓練對小讀者適應小學階段的學習非常重要，能夠增強在學習中的自信心，《在玩耍中練就天才大腦/幼小銜接兒童思維訓練系列》包*10個階段的思維訓練題，每個階段有10道，一共100道題，難度逐次增加。書的后是一套IQ**測驗題，完成時間需

《幼小銜接兒童思維訓練系列：在玩耍中IQ大進階》是專為幼兒園升小學的兒童設(shè)計的文字解謎類邏輯思維訓練題集。 本書收錄了120道邏輯思維訓練題，其中1到10這10個階段每個階段10道題，共100題，每個階段題目難度逐漸增加，做題時間沒有限制，但控制在5分鐘左右的時間完成每個階段的題目。末章節(jié)“大腦IQ水平測試”，共20

教材主要包括八章，分別為：學前兒童健康教育概述、學前兒童健康教育目標與內(nèi)容、學前兒童身體保健教育、學前兒童心理健康教育、學前兒童體育活動、學前兒童生活中的健康教育、學前兒童游戲中的健康教育、學前兒童健康教育評價�？傮w而言，本教材及其編寫過程具有如下三個特點:一是設(shè)計全面，體系比較完整。在編寫具體內(nèi)容之前，作者們系統(tǒng)研制

“外國學前教育史”是學前教育專業(yè)學生的基礎(chǔ)課程之一，學習這門課程不僅有利于學生初步了解外國學前教育發(fā)展的基本歷程和思想演進，更有利于學生拓寬視野，站在歷史發(fā)展的高度看待學前教育中基本問題的產(chǎn)生和發(fā)展。本書共分三篇十章，提綱挈領(lǐng)地將外國學前教育發(fā)展的基本脈絡(luò)、基本問題、重要思想、基本制度和主要事件以清晰的邏輯簡明扼要地呈

本書參照人教版數(shù)學教材編寫，符合學齡前兒童的學習特征和習慣，數(shù)字的字形和出場順序，均與教材保持一致。標準字格，大字排版，科學規(guī)范。本書為數(shù)字11~50的練習，孩子已有0~10的書寫和認知基礎(chǔ)，本書重點在于幫助孩子實現(xiàn)對數(shù)字11~50的認知，兩位數(shù)的結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律，以及簡單的加減法練習。本書從以下幾個方面提供保證：1.坐

本書適用于學前班、幼兒園教學使用，也適用于家庭練習。 本書參照人教版語文教材編寫，符合學齡前兒童的學習特征和習慣，拼音字母的字形和出場順序，均與教材保持一致，科學規(guī)范。本書為拼音的韻母和整體認讀音節(jié)練習，采用大字排版，由實線到虛線描摹，再到獨立書寫，循序漸進。每個拼音，都配有生動的圖示和短語來增進理解和記憶。書中穿插著

本書適用于學前班、幼兒園教學使用，也適用于家庭練習。 本書參照人教版語文教材編寫，符合學齡前兒童的學習特征和習慣，拼音字母的字形和出場順序，均與教材保持一致，科學規(guī)范。本書為拼音的聲母和單韻母練習，采用大字排版，由實線到虛線描摹，再到獨立書寫，循序漸進。每個拼音，都配有生動的圖示和短語來增進理解和記憶。書中穿插著像游戲