互聯(lián)網(wǎng)視域下高校心理健康教育模式發(fā)展研究

《信息技術(shù)與課程整合》是信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教材，遵循學(xué)教并重的原則，知識(shí)框架的組織到具體內(nèi)容的編寫(xiě)都強(qiáng)調(diào)學(xué)科發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生需求相結(jié)合。《信息技術(shù)與課程整合》圍繞信息技術(shù)如何與課程整合展開(kāi)，以提升教師信息化教學(xué)能力為目的，致力于促進(jìn)師范生、在職教師基于技術(shù)的課程教學(xué)實(shí)踐力與研究力，助推個(gè)體基于技術(shù)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)

本書(shū)是法國(guó)著名哲學(xué)家阿蘭40年教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、暢銷(xiāo)80多年的教育經(jīng)典，對(duì)幾代人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本書(shū)涉及領(lǐng)域極廣，從人文科學(xué)到自然科學(xué)，幾乎囊括了當(dāng)時(shí)所有領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)與常識(shí)。書(shū)中強(qiáng)調(diào)的教育要培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)中要磨煉兒童意志，教育為其未來(lái)生活做準(zhǔn)備，兒童應(yīng)該學(xué)習(xí)經(jīng)典，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等觀點(diǎn)，在今天仍有積極意義。本書(shū)深入探尋教育

學(xué)科教學(xué)論教師是培養(yǎng)教師的教師，提高學(xué)科教學(xué)論教師課程育人與理論創(chuàng)新能力是我省建設(shè)“新師范”的基礎(chǔ)。本書(shū)是嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)科教學(xué)論教師，近年在建設(shè)“新師范”過(guò)程中，

本教材共分9章，面向小學(xué)全科教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代教育技術(shù)概述、教學(xué)媒體與信息化教學(xué)環(huán)境、信息化教學(xué)工具、信息化教學(xué)資源的獲取、多媒體素材的加工與處理、多媒體課件的設(shè)計(jì)與制作、微視頻設(shè)計(jì)與微課應(yīng)用、信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、教育信息化發(fā)展趨勢(shì)與展望等。本書(shū)選取豐富的課件制作、音視頻編輯等案例，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性

本“成果集”匯編了近些年來(lái)，上海市中等職業(yè)學(xué)校在開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育過(guò)程中形成的一批富有實(shí)效性、可示范、可引領(lǐng)、可輻射、可推廣的優(yōu)秀品牌項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目都扼要闡明了項(xiàng)目實(shí)施的背景、目標(biāo)和總體工作思路，詳述了項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程和具體做法，并概括總結(jié)了項(xiàng)目實(shí)施的成效、存在問(wèn)題和前景規(guī)劃。這些成果凝聚了

教育督導(dǎo)、評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)

防控兒童青少年近視是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各相關(guān)部門(mén)都要關(guān)心、支持、參與兒童青少年視力保護(hù)，在全社會(huì)營(yíng)造政府主導(dǎo)、部門(mén)配合、專(zhuān)家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注的良好氛圍，讓每個(gè)孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來(lái)。本書(shū)延請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的眼科專(zhuān)家，以4～6年級(jí)小學(xué)生為讀者對(duì)象，根據(jù)此階段孩子的生理與心理特點(diǎn)，在1～3年級(jí)版本的基礎(chǔ)之上，對(duì)眼

防控兒童青少年近視是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各相關(guān)部門(mén)都要關(guān)心、支持、參與兒童青少年視力保護(hù)，在全社會(huì)營(yíng)造政府主導(dǎo)、部門(mén)配合、專(zhuān)家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注的良好氛圍，讓每個(gè)孩子都有一雙明亮的眼睛和光明的未來(lái)。本書(shū)延請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的眼科專(zhuān)家，以高中生為讀者對(duì)象，根據(jù)該年齡階段孩子的生理以及心理特點(diǎn)，圍繞在此年齡階段孩子出現(xiàn)的一些常見(jiàn)的

本書(shū)主要包括概論，勞動(dòng)是人的本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)是人生幸福的源泉，技術(shù)技能在勞動(dòng)中形成與發(fā)展，大國(guó)工匠、勞動(dòng)模范都是時(shí)代楷模，創(chuàng)造性勞動(dòng)是人生智慧選擇，新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)踐七章內(nèi)容。