讀文學(xué)作品,特別是讀名著,?要有正確的方法。那種“一主題二分段三寫作特點(diǎn)”機(jī)械的傳統(tǒng)閱讀方法,是進(jìn)入不了文學(xué)世界的。文學(xué)是美好而迷人的,它揭露生活的丑惡,也呈現(xiàn)人生的美好!翱茖W(xué)”與“文學(xué)”是把握世界的兩種不同的方式,它們是互補(bǔ)而不能互相代替的,絕不能用研究科學(xué)的眼光、方法去讀文學(xué)作品。包括文學(xué)閱讀在內(nèi)的文學(xué)教育的最根
《英美文學(xué)研究論叢(2019年秋31)》為上海外語教育出版社系列書英美文學(xué)研究論叢31,主編為上海外國(guó)語大學(xué)博士生導(dǎo)師李維屏教授,針對(duì)讀者對(duì)象為英美文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生、教師和學(xué)者。分為學(xué)者訪談、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、加拿大文學(xué)和文學(xué)理論幾個(gè)版塊,展示了英美文學(xué)研究領(lǐng)域新的研究成果。
“四方風(fēng)”是曾流行于歐亞大陸和太平洋兩岸的宗教形象。本書圍繞“四方風(fēng)”及其相關(guān)神話、形象、人物、動(dòng)物等展開敘述與考證,雖是純學(xué)術(shù)性著作,且內(nèi)容廣泛,涉及文化史知識(shí)繁雜,但淺顯有趣,令人耳目一新,是研究“四方風(fēng)”這一主題的獨(dú)特專著。
《克朗采奏鳴曲》里寫的就是托爾斯泰本人和他妻子索菲亞·貝爾斯之間的關(guān)系;《尋歡作樂》里的露西·甘恩即是毛姆的情婦;《夜鶯》里描寫的那只夜鶯,即是有“瑞典夜鶯”之稱的女歌唱家珍妮·林德;小仲馬寫《茶花女》又重溫一次他和現(xiàn)實(shí)原型阿爾豐西娜·普萊西的愛情;莫泊桑寫《羊脂
《外國(guó)文學(xué)經(jīng)典二十講》從亞洲、非洲、歐洲、美洲、大洋洲的不同文化地區(qū)、不同國(guó)家精選20部文學(xué)經(jīng)典名著,既注重對(duì)文學(xué)經(jīng)典自身文化與文學(xué)價(jià)值的闡釋,又?jǐn)X其精彩片段品評(píng)賞析,為讀者若比鄰般賞天涯處的文學(xué)風(fēng)景搭建一座有益的橋梁。本教材融知識(shí)性、學(xué)術(shù)性與趣味性于一體,適用于高等學(xué)校的相關(guān)課程,也可供文學(xué)愛好者參考閱讀。本書選取的
隨著人類對(duì)自身身體的日益關(guān)注,身體研究已經(jīng)滲透進(jìn)諸多社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科,形成許多新的交叉學(xué)科。 本書共五章,第一至二章對(duì)人類身體觀的演變與發(fā)展進(jìn)行追根溯源,以身體研究的不同歷史階段為分期,以重要思想家的身體觀為節(jié)點(diǎn),將哲學(xué)、人類學(xué)、文化研究、文學(xué)文藝等領(lǐng)域的身體觀念融會(huì)貫通,進(jìn)行全面梳理綜述;第三章對(duì)從身體視角展開的
綜觀七十年外國(guó)文學(xué)研究,我們不能不承認(rèn)兩個(gè)基本事實(shí)。一是前三十年雖然基本上沿襲了蘇聯(lián)模式,對(duì)西方文學(xué)及文化傳統(tǒng)有所偏廢,其中還有十幾年受到了極“左”思潮的干擾,卻篳路襤褸,筑起了外國(guó)文學(xué)學(xué)科建設(shè)框架。二是后四十年雖然“乾坤倒轉(zhuǎn)”,即西方文學(xué)的大量涌入空前地撞擊了中國(guó)文壇,卻在解放思想、撥亂反正方面起著某種先導(dǎo)作用。1.
本書介紹了中外文學(xué)優(yōu)秀作品,讓學(xué)生在分析、理解這些作品時(shí),提高自己的審美意識(shí)和人文素養(yǎng),進(jìn)而提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。本書認(rèn)為,在中學(xué)生的語文教學(xué)中一定要注意培養(yǎng)學(xué)生的賞讀能力,以便提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、核心素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
《文藝研究》四十年論文選1979-2018(全六卷)
文藝女神伍爾芙的魅力哲學(xué)是: 聰明女性的獨(dú)立方式,從擁有一間自己的房間開始獨(dú)立而自由的靈魂,才是幸福之源。做自己,比任何事都更重要。本書源自伍爾夫在劍橋大學(xué)的演講,一經(jīng)出版,風(fēng)靡全球,感動(dòng)千萬讀者,被譽(yù)為激發(fā)女性精神覺醒的心靈之書。 它刺痛我,使我流淚,不停顫抖。我被深深地打動(dòng)了,以至于我想要盡可能地讀得慢些,再慢些。