本書包括制圖基本知識、點(diǎn)線面的投影、立體的投影、組合體三視圖及尺寸標(biāo)注、軸測圖、機(jī)件常用表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖與裝配圖、附錄及參考文獻(xiàn)。
本書分教學(xué)篇、基礎(chǔ)篇。教學(xué)篇共9章,簡要介紹了控制臺應(yīng)用程序開發(fā)、桌面應(yīng)用程序開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā),并且包含文件讀寫、圖形圖像處理、數(shù)據(jù)庫操作等;A(chǔ)篇共12章,考察文件讀寫、簡單測繪算法實(shí)現(xiàn)等編程能力,難易程度相當(dāng)于夏令營優(yōu)秀營員選拔、研究生復(fù)試,以及測繪程序設(shè)計期末上機(jī)測試。
本書將全部內(nèi)容劃分為4個項(xiàng)目。項(xiàng)目1“單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)”,選取了18個典型工作任務(wù),旨在培養(yǎng)操作儀器的基本技能及完成單項(xiàng)工作任務(wù)的能力;項(xiàng)目2“技能訓(xùn)練”,旨在檢驗(yàn)所學(xué)的理論知識,提升測量數(shù)據(jù)處理能力;項(xiàng)目3“綜合實(shí)訓(xùn)”,旨在培養(yǎng)大比例尺地形圖測繪的綜合能力;項(xiàng)目4“專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)”,旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、專業(yè)素質(zhì)、從業(yè)綜合素
本書共兩部分,第一部分為課程導(dǎo)入,包括測量學(xué)概念、測量學(xué)基本知識、測量誤差基本知識三章;第二部分為學(xué)習(xí)項(xiàng)目,包括水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量、控制測量、大比例尺地形圖測繪、施工測設(shè)、線路工程測量、建筑工程測量八個項(xiàng)目。
在設(shè)計為王的新時代,單純靠提高產(chǎn)品質(zhì)量的做法已經(jīng)難以讓企業(yè)在競爭中保持優(yōu)勢地位了。企業(yè)要想獲得好的發(fā)展,就必須改變經(jīng)營思路,轉(zhuǎn)為以設(shè)計為中心的生產(chǎn)經(jīng)營方式。 設(shè)計經(jīng)營應(yīng)該把握的基本原則是什么? 設(shè)計指導(dǎo)實(shí)踐的具體方法和環(huán)節(jié)有哪些? 設(shè)計新產(chǎn)品、提供新服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)在哪兒?&
本書側(cè)重于對學(xué)生操作儀器完成測量任務(wù)的能力培養(yǎng),分章節(jié)講解了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、激光垂準(zhǔn)儀、GPS的常規(guī)操作以及測繪軟件南方CASS的基本應(yīng)用,摒棄了光學(xué)經(jīng)緯儀操作、鋼卷尺量距、平板測繪地形圖等過時的內(nèi)容。教材將建筑施工測量劃分為不同的階段貫穿到各章節(jié)中,在每章的講解中均以高層建筑施工測量為主;對測繪大類知識則是以
本書是根據(jù)教育部頒布的高等學(xué)校工科本科“畫法幾何及機(jī)械制圖課程教學(xué)基本要求”及“工程制圖基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”,結(jié)合多年的教學(xué)與教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。《BR》全書由主教材和配套習(xí)題集組成,主要內(nèi)容包括制圖的基本知識,點(diǎn)、直線、平面的投影,立體的投影,組合體的視圖及尺寸標(biāo)注,軸測圖,機(jī)件的圖樣畫法,標(biāo)準(zhǔn)件和常用件,零件圖,
本習(xí)題集是根據(jù)教育部工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2010年修訂的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》精神,結(jié)合編者們多年來的教學(xué)特別是設(shè)計藝術(shù)類的"設(shè)計圖學(xué)”教學(xué)實(shí)踐、并吸收兄弟院校近年來教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)編寫而成。本書是普通高等教育"十二五”規(guī)劃教材。本習(xí)題集的編排順序與教材完全一致,共九章,另加附錄。主要內(nèi)容有投影基礎(chǔ)、
本書是根據(jù)教育部工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2010年修訂的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》精神,結(jié)合編者們多年來的教學(xué)特別是設(shè)計藝術(shù)類的"設(shè)計圖學(xué)”教學(xué)實(shí)踐、并吸收兄弟院校近年來教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書共九章,另加緒論。主要內(nèi)容有緒論、投影基礎(chǔ)、制圖的基本知識、立體的投影、軸測圖、物件常用表達(dá)方法、工程圖樣簡介
設(shè)計思維并不應(yīng)該只是設(shè)計師的御用思考法。企業(yè)更需要用設(shè)計思維來指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營,從一線員工到企業(yè)經(jīng)營者都應(yīng)該是設(shè)計思維的掌握者和受益者。設(shè)計思維決定了企業(yè)的發(fā)展和未來!蛟O(shè)計*重要的環(huán)節(jié)是什么?◎如何將傳統(tǒng)工藝融于現(xiàn)代產(chǎn)品的設(shè)計要點(diǎn)中?◎什么樣的產(chǎn)品設(shè)計消費(fèi)者才會買單?◎如何掌握有效信息,把握設(shè)計方向?◎如何創(chuàng)建有利環(huán)境,