《應用文寫作》從職業(yè)院校專業(yè)出發(fā)，選取了學生日常學習、生活和未來工作中經(jīng)常使用的日常文書、專業(yè)文書、公務文書，既為學生目前的校園學習和生活提供切實的幫助，又為其今后走向社會的寫作實踐打下基礎。每一篇章均以項目導入，設計情境導入串聯(lián)相關文體，使學生明白應用文體的實用價值，激發(fā)學習興趣。
本教材打破傳統(tǒng)《大學語文》教材以文學作品一以貫之的結構構成，而代之以經(jīng)典閱讀、口才訓練、應用寫作、實用禮儀、揚州地域文化五大模塊的嶄新設置。五個模塊相對獨立，前面有相應的學習提示，每個模塊根據(jù)自身特點采用了不同的教學方法和訓練方式，后面有相應的課后練習和實訓環(huán)節(jié)。本教材除作為高職高專公共課教材外，也可作為應用文訓練教材
本書著眼于諧音與民俗這個課題，立足于語言學基礎，研究了漢語言及一些實物載體、具體行為等所承載的諧音現(xiàn)象，并論述了其中所反映的一些民間習俗、用語習慣等。如婚喪嫁娶、重大節(jié)日等場合中的諧音民俗，日常生活習俗中的吉利語、禁忌語等，古典詩詞中的諧音雙關用法，甚至于當今一些網(wǎng)絡語言中的諧趣用語等。作者的研究不流于語音表面，也挖掘
該書運用田野調查法、查閱文獻法、比較分析法、概括歸納等方法，系統(tǒng)地探討了濁漳河流域方言在語音、詞匯、語法方面有別于其他地區(qū)方言的特點，呈現(xiàn)了濁漳河流域方言的整體面貌，對于全面了解濁漳河流域方言起到了至關重要的作用，為晉語的研究注入了新的力量，為山西方言的研究提供了新的思路，為古漢語的研究提供了活語料。該書的主要內容有三
《新修累音引證群籍玉篇》（簡稱《新修玉篇》）是金人邢準編纂的一部大型字書，在中國辭書史上具有重要的影響�！缎滦抻衿肪幾肱c刊印都比較謹慎，加之流傳至今的又是與編者同時代的金刻本，後人無能篡改，因而具有重要的辭書學、文字學和文獻學等研究價值。本書主要內容即是對《新修玉篇》所收疑難字進行系統(tǒng)的考釋，這些疑難字大部分是已經(jīng)被
《新修累音引證群籍玉篇》（簡稱《新修玉篇》）是金人邢準編纂的一部大型字書，在中國辭書史上具有重要的影響�！缎滦抻衿肪幾肱c刊印都比較謹慎，加之流傳至今的又是與編者同時代的金刻本，後人無能篡改，因而具有重要的辭書學、文字學和文獻學等研究價值。本書以《新修玉篇》為研究對象，在對《新修玉篇》進行全面測查與研究的基礎上，對《新
《語言文字規(guī)范手冊》自1990年出版以來，受到廣大讀者的普遍歡迎，不斷再版重印。它的出版對語言文字規(guī)范化、標準化起到了積極的推動作用，對語言文字實際應用起到了很好的指導作用。 近年來，語言文字方面的規(guī)范標準不斷推出，一些原有規(guī)范標準也被相繼修訂或被新的規(guī)范標準所取代。為更好地滿足新形勢下社會各領域語言
本書緊扣*考試大綱，從考點出發(fā)，依據(jù)命題趨勢，針對考生的寫作需求和常見問題精心編寫。通過分析梳理有效性分析及論說文的邏輯脈絡，注重培養(yǎng)考生的邏輯思維能力，同時以歷年真題及社會上時事熱點為例，一步步教會考生如何在梳理命題邏輯脈絡的情況下，建立寫作框架，合理運營寫作素材。每個步驟也都配有寫作技巧及應注意的易錯點，手
《HSK詞匯應試攻略》共5冊，依照2015年版《HSK考試大綱》編寫，每冊的詞匯均按照詞群分類，編寫體例基本保持一致。本書是該系列的三級分冊，內容涵蓋了300個三級新增詞語，從方便學習者識記、掌握的角度出發(fā)，以詞語的語義類別為主要分類依據(jù)，將300個新增詞語分門別類，貼近語言使用的真實情景。具體到每個詞語，都給出了拼音
選取了外國留學生感興趣的具有地方特色的十幾首民歌，對歌詞文本的生詞、語法修辭等方面的注釋翻譯和講解，同時附以簡譜，通過學唱民歌這種形式來學習漢語，了解中國民情以及風俗習慣等文化。全書共32課，每課的課后還附有教師參考資料，方便教師備課使用，也可以作為高水平學生的拓展閱讀材料。對于低年級的學生來說，可以從唱民歌的角度入手
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